機(jī)械工程是一個(gè)十分寬泛的領(lǐng)域。它集中涉及機(jī)械產(chǎn)品、工藝、系統(tǒng)的構(gòu)想、設(shè)計(jì)分析、制作和改善，從大規(guī)模到納米尺度均有涉及。這就需要了解最新的科技發(fā)展，并有能力將工作置于社會(huì)語(yǔ)境中。如果你對(duì)這些感興趣，那么機(jī)械工程碩士專(zhuān)業(yè)可能適合你。
埃因霍芬理工大學(xué)的機(jī)械工程理學(xué)碩士得到荷蘭及弗蘭德地區(qū)鑒定機(jī)構(gòu)認(rèn)證和法律的認(rèn)可。和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)了解這個(gè)專(zhuān)業(yè)的具體情況。
授予學(xué)位：機(jī)械工程理學(xué)碩士。
授課語(yǔ)言：英語(yǔ)。
學(xué)分：120個(gè)歐洲學(xué)分(ECTS)。
教育類(lèi)型：碩士。
學(xué)制：兩年。
1. 專(zhuān)業(yè)方向
入學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，從一開(kāi)始就要選擇好一個(gè)方向。這些可供選擇的方向代表了機(jī)械工程系不同的研究領(lǐng)域。
計(jì)算與實(shí)驗(yàn)力學(xué)
計(jì)算與實(shí)驗(yàn)力學(xué)集中考察產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工藝條件設(shè)計(jì)。前者基于產(chǎn)品所用原料，后者決定產(chǎn)品特征。
這個(gè)方向的重點(diǎn)是模型系統(tǒng)的研究，而不是學(xué)習(xí)具體的應(yīng)用。它的最終目標(biāo)是優(yōu)化現(xiàn)有的產(chǎn)品工藝，并設(shè)計(jì)新的工藝，以便制造出能夠更好的滿(mǎn)足用戶(hù)需求的產(chǎn)品。
動(dòng)力系統(tǒng)設(shè)計(jì)
動(dòng)力系統(tǒng)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是預(yù)測(cè)和改變?cè)O(shè)備、動(dòng)力系統(tǒng)運(yùn)作過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)或振動(dòng)，其中包括機(jī)器、產(chǎn)品和制造系統(tǒng)。
你將從理論和實(shí)驗(yàn)層面分析系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)行為。難度在于要實(shí)現(xiàn)全新的應(yīng)用需要將系統(tǒng)控制到一個(gè)非常高的水準(zhǔn)。
熱流工程
熱流工程集中考察裝置、產(chǎn)品的氣體與流體的優(yōu)化設(shè)計(jì)，涉及太陽(yáng)能板、渦輪機(jī)、燃燒室、換熱器等裝置和產(chǎn)品。重點(diǎn)學(xué)習(xí)流動(dòng)行為、熱傳遞以及可持續(xù)能源的使用。
你將綜合利用高級(jí)實(shí)驗(yàn)方法、先進(jìn)數(shù)值模擬以及新理論技術(shù)來(lái)解決一些重要問(wèn)題。
微納米技術(shù)
微納米技術(shù)是一個(gè)相對(duì)較新的技術(shù)領(lǐng)域，包含巨大的挑戰(zhàn)。你將學(xué)習(xí)如何在最小尺度(精確到微納米)層面設(shè)計(jì)部件、產(chǎn)品、工藝和系統(tǒng)，以及學(xué)習(xí)如何讓它們聚集。
使用期、動(dòng)態(tài)方面、可靠性以及這些屬性的檢測(cè)不僅要求按比例縮小宏觀系統(tǒng)，而且需要新模型、新工藝技術(shù)以及新的計(jì)算工具。
2. 學(xué)位結(jié)構(gòu)
機(jī)械工程碩士專(zhuān)業(yè)共計(jì)120個(gè)學(xué)分。這些學(xué)分是按照以下的結(jié)構(gòu)來(lái)分配的：
核心課：20個(gè)學(xué)分。
領(lǐng)域課：20個(gè)學(xué)分。
專(zhuān)業(yè)技能課：5個(gè)學(xué)分。
自學(xué)(Individual Space)：15個(gè)學(xué)分。
實(shí)習(xí)：15個(gè)學(xué)分。
畢業(yè)項(xiàng)目：45個(gè)學(xué)分。
第一年將根據(jù)你的意愿和動(dòng)機(jī)給你分配一個(gè)領(lǐng)域。選好領(lǐng)域之后，同導(dǎo)師協(xié)商選擇一系列課程。除了這些技能課，這個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)還允許你在專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域選擇兩門(mén)課。自學(xué)允許你學(xué)習(xí)額外課程，允許參加內(nèi)部研究項(xiàng)目，或者延遲實(shí)習(xí)期或畢業(yè)項(xiàng)目。
即將完成課程和實(shí)習(xí)的時(shí)候即可開(kāi)始著手畢業(yè)項(xiàng)目。荷蘭學(xué)生可在九月一日或二月一日入學(xué)，國(guó)際生只能在九月入學(xué)。
3. 實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)占15個(gè)學(xué)分，相當(dāng)于全職三個(gè)月?？蓮淖詫W(xué)中拿出五個(gè)學(xué)分來(lái)延遲實(shí)習(xí)期。實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)的科研技能。也可以借此機(jī)會(huì)將理論付諸實(shí)踐，了解機(jī)械工程在行業(yè)日常的運(yùn)作。某些情況下，實(shí)習(xí)有助于你進(jìn)一步了解畢業(yè)項(xiàng)目所在的領(lǐng)域。
實(shí)習(xí)90%以上發(fā)生在校外，在荷蘭或海外完成。荷蘭學(xué)生更喜歡到海外實(shí)習(xí)。這種情況下，可到別的大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)或者某一個(gè)公司實(shí)習(xí)。
埃因霍芬理工大學(xué)同當(dāng)?shù)氐脑S多高科技企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)有密切合作。許多講授同時(shí)與機(jī)械工程系和企業(yè)有聯(lián)系。這加強(qiáng)了埃因霍芬理工大學(xué)與企業(yè)的聯(lián)系。
4. 畢業(yè)項(xiàng)目
畢業(yè)項(xiàng)目占45個(gè)學(xué)分，為期四分之三學(xué)年。在畢業(yè)項(xiàng)目中，你將可以提升在第一年課程中學(xué)到的知識(shí)和技能，證明具備獨(dú)立從事研究或設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。
畢業(yè)項(xiàng)目有助于通過(guò)科學(xué)方法解決具體問(wèn)題。它可以在機(jī)械工程系的研究實(shí)驗(yàn)室完成，也可以在工業(yè)完成。在工業(yè)完成的畢業(yè)項(xiàng)目將近占到一半。項(xiàng)目主題應(yīng)在部門(mén)研究小組的研究領(lǐng)域內(nèi)。