七年級的學生是剛深入中學的學生,應該怎樣進行思想教育呢?下面是小編精心為您整理的“七年級上學期政治備課組工作計劃”,僅供參考,希望您喜歡!更多詳細內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注我們哦。
七年級上學期政治備課組工作計劃1
一、指導思想:
以科學的發(fā)展觀和先進的教育理念為指引,以學校和本教研組工作計劃為指南,加強全組教師教育教學理論學習,不斷更新教學觀念,全面落實教學常規(guī),全面提高學生的學習能力,尤其是學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
二、具體工作和措施:
(一)全面加強學習,不斷提高自身素質(zhì)
1.本學期要繼續(xù)深入學習、仔細研討新課程標準;認真鉆研新教材,研究教法,把握好新教材的廣度、深度和難度。組織好新教材、新課程標準的學習研討會,鼓勵本組教師積極開設公開課和開展各項教改實驗。
2.做好教情學情的調(diào)查,及時調(diào)整教與學。每周一次的集體備課把“備學生”作為最重要的內(nèi)容加以考慮。本組每位教師要深入了解學生的基本情況,進一步培養(yǎng)好學生學習的興趣。
(二)認真落實教學常規(guī),發(fā)揮集體優(yōu)勢
1.增強備課組凝聚力,發(fā)揮人才優(yōu)勢,堅持集體備課,統(tǒng)一教學進度,實施資源共享。切實落實以學生為主導的啟發(fā)式教學,積極探索課堂結(jié)構(gòu)改革,倡導合作式、發(fā)現(xiàn)式、討論式的教學方法,幫助學生形成優(yōu)良的學習習慣,使學生真正成為學習的主人。
2.加強備課組內(nèi)聽課評課制度,每人每學期備課組內(nèi)公開課不少于一次。加強組內(nèi)評課的深度。
3.落實新老教師的傳、幫、帶工作,幫助青年教師盡快站穩(wěn)講臺,早日成長為教學骨干。
4.貫徹落實教學常規(guī),把握好教學的五個重要環(huán)節(jié)。認真把好練習關(guān),精心選擇練習題。作業(yè)盡可能在課內(nèi)完成,不一味追求作業(yè)數(shù)量,但一定要圍繞課程標準來組織練習。
5.精講精練,落實每單元一練制度,教師要檢查講評。
6.加強尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作,防止學生學習上的分化。
(三)努力提高教學效率,提高教學質(zhì)量
1.抓好政治基礎知識、基本技能和基本方法的教學,使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化,牢固打好基礎。
2.課堂教學要重視和實現(xiàn)師生互動,課堂氣氛活躍,教學中要注重滲透德育教育。
3.教學中要注重:
(1)強化思維過程,努力提高學生的理性思維能力;
(2)增強實踐意識、重視探究和應用;
(3)倡導主動學習,營造自主探索和應用:教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題,開設研究性課題,讓學生自主學習討論交流,在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心,培養(yǎng)鉆研精神,提高表達能力和交流能力;
(4)注重教學研究(教材研究、應用研究、推理研究),努力提高教學質(zhì)量。
4.抓好政治小論文的培訓,積極開展政治小論文競賽活動。
5.指導幫助學生掌握中學的學習習慣和科學學習方法。
總之,七年級是初中基礎年級,針對本組教學任務要求,做好研討、交流、討論工作,真正落實教學常規(guī),提升課堂教學實效。
七年級上學期政治備課組工作計劃2
一、思想品德學科教學指導思想
思想品德教學的組織與實施,應全面貫徹黨的教育方針,以社會主義價值體系為導向,堅持正確的政治方向;應堅持課程改革的理念和要求,貫徹思想品德教學原則,進行教學改革,提高思想品德教學的實效性;應以思想品德課程標準為依據(jù),遵循初中學生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。
思想品德教學應結(jié)合本省教育的實際情況,結(jié)合學校工作的要求,以學生為主體,積極開展教學工作。本科目教學要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì),能用知識解答學習上的課論問題,又能用所學知識解答生活中的一般現(xiàn)象,同時還要提高學生的綜合應用能力。
二、學生情況簡析
七年級第一學期的學生剛從小學六年級升上來,面對新的環(huán)境與成長還不甚明了,老師對學生的具體情況還不清楚。從所知信息了解,學生成績參差不齊,學生來自不同的地方,學生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問題,學生適應新的生活不會太順利。
這一學期最重要的任務是:扭轉(zhuǎn)學生學習思想品德的觀念,培養(yǎng)學習思想品德科的方法。
三、教學目標與要求
(一)情感態(tài)度價值觀目標:感受生命的可貴,養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系,愛護環(huán)境,形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。
(二)能力目標:學會調(diào)控自己的情緒,能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護環(huán)境的基本方法,形成愛護環(huán)境的能力;面對復雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇。
(三)知識目標:了解青少年身心發(fā)展的基本常識,掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法,理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系,理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系,掌握環(huán)境保護的基礎知識。
學生要明白書中所講的知識點,并能運用所學知識點解答簡單的問題,能運用知識點分析自身的情況。并在學習后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變,各方面的思維能力有所提高。
四、目標達成與教學進度
本學年的教材是新教材,尤其是對老師來說,需要重新適應新的內(nèi)容,要對新教材學習一遍,要邊學習邊摸索。老師與學生都需要一個適應的過程。
合格率100% 優(yōu)秀率50%
教學以學生的發(fā)揮為主,教師設計與學生參與為方式,完成知識學習與能力的增長、思維的開拓。
五、教材總體分析
新教材晚側(cè)重學生的表達與探究能力,需要學生在課堂上展示的較多。能過展示促進學生的心理健康發(fā)展,對于開發(fā)學生的思維能力與培養(yǎng)學生的自我展示能力有幫助。本冊書的學習要求同學們多審查自己,反思自己,重新給自己定位,把握好新的自己。
六、教學注意
1.自學時的落實檢查:同桌互助、組長查、老師巡堂指導、收齊書本檢查
2.課堂上以問題形式呈現(xiàn)多一點,讓學生多思考多發(fā)言。每節(jié)課必有10名以上同學發(fā)言。
3.作業(yè)批改詳細,有錯誤點標記,有錯誤及時叫學生當面糾正,有面批,有共性問題課前講解。作業(yè)要注意書寫與格式要求。
4、每節(jié)課必用多媒體展示案例
5、每節(jié)課必有不少于5分鐘時間完成作業(yè)
6、要檢查聽課筆記
7、每節(jié)課表揚人數(shù)不少于5人
七年級上學期政治備課組工作計劃3
一、指導思想:
認真貫徹黨的教育方針,以“以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的教育科學發(fā)展觀和先進的教育理念為指引,積極推行學校的“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度。
加強組內(nèi)教師教育教學理論學習,深入鉆研教材,把握時代命脈,不斷更新教學觀念和教學方法,提高教學水平和能力。
做好教學常規(guī)工作,全面提高學生的政治素養(yǎng)、學習能力、創(chuàng)新意識和實踐能力,為學生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎。
二、具體工作和措施:
1、加強業(yè)務學習,不斷提高自身素質(zhì)
(1)深入學習、仔細研討初一思想品德課程標準;認真鉆研教材,研究教法,把握好教材的廣度、深度和難度。
(2)做好教情學情的調(diào)查,及時調(diào)整教與學。把“五議”中的 議學生學習狀況,作為本組備課的重要內(nèi)容之一。要求每位教師必須深入了解學生的學習興趣與熱情,學習能力與方法,對知識的掌握與實踐。
2、落實教學常規(guī),發(fā)揮集體智慧
(1)貫徹落實初中部教研工作計劃,切實將課堂教學研究、教學方法研討、學習方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。
(2)增強備課組的凝聚力,發(fā)揚團隊精神,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,堅持做到學校規(guī)定的 “五定” 、“五議”、“六有”。
(3)積極參加學校和本組的教研活動,鼓勵跨學部、年級和學科聽課,加強組內(nèi)的聽課評課,注重組內(nèi)評課的深度與實效性,相互學習,共同提高。
(4)做好教學反思和教學后記,不斷豐富和完善本組教案,改進教學方法,使教與學有機地結(jié)合起來。
(5)在減輕教師負擔的同時,切實減輕學生作業(yè)負擔。組內(nèi)統(tǒng)一課堂練習與課外作業(yè),精心選題,精講精練,盡量把作業(yè)在課內(nèi)完成好??记敖y(tǒng)一復習資料,考后做好分析講評。
3、提高教學效率,提升教學質(zhì)量
(1)抓好政治基礎知識、基本技能和基本方法的教學,使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化,牢固打好基礎。
(2)課堂教學要重視和實現(xiàn)師生互動,盡量把課堂交給學生,倡導主動學習,營造自主探索和應用,使師生關(guān)系融洽,課堂氣氛活躍。
(3)教學中注重滲透國情和時事教育,增強學生的實踐意識。教師要把教材內(nèi)容和社會生活中的實際問題聯(lián)系起來,提出問題,讓學生自主學習討論交流,在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心,培養(yǎng)鉆研精神,提高表達能力和交流能力。
(4)指導幫助學生掌握學習初中思想品德的科學方法,形成良好的學習。加強課內(nèi)外輔導,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,提高整體學業(yè)水平。
七年級上學期政治備課組工作計劃4
一、 指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,以基礎教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),按照學校的教學工作計劃要求,認真學習新課程標準,適應教學改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學模式和教學方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,凸顯“把學習的主動權(quán)還給學生”的教學觀,努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,注重提高學生的能力,全面落實自主學習方案,切實提高教育教學質(zhì)量。
二、 學情分析
七年級學生一般都在13、14歲左右,正處于心理“斷乳期”,半成熟狀態(tài)。主要表現(xiàn)學習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。我所任教的班級100—103共4個班級。
心理特點:
①半兒童、半成人,由少年向青年初期發(fā)展過渡的發(fā)育特點。
②活潑好動,好奇心盛的特點。
③情感外露、情緒易變,待人熱情,渴望師生關(guān)心、愛護雙向反應的特點。
④自尊心、榮譽感、表現(xiàn)欲望迅速增強的特點。
⑤獨立意向,成人感迅速增強的特點。
⑥性意識由神秘好奇向想往愛慕方向發(fā)展的特點。
思想特點:
①單純幼稚,易受成人或周圍環(huán)境影響的特點。
②交往能力與興趣迅速增強,喜歡與同齡人交友的思想與心理特點。
③在新環(huán)境中,具有渴求上進的思想特點。
④社會性意識逐步增強渴望參加各種活動,但思想方法單純片面,缺乏自我約束和控制能的特點。
思維特點:
七年級學生思維特點仍以直觀性,形象性思維為主。
三、 教材分析
本教材共有五個單元:《走進中學》、《在成長的道路上》和《相處之道》《樹立團隊精神》《走進法律》。它們以“成長中的我”、“我與他人”、“我與自然環(huán)境”的線索,以學生成長中逐漸拓展的生活的基礎,對學生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下基礎。
四、自我分析:
我從事思想政治教學近3年了,可以說有了一定的教育教學經(jīng)驗,但以前自己面對的學生都是農(nóng)村孩子,加之今年教材又是新的課本,那么如何挑戰(zhàn)自我,尊重學生、尊重教材,又不視教材為權(quán)威,做有個性發(fā)展的教師。我一直堅信有信念就有成功!用自己的人格魅力與豐厚的知識去感染學生,與學生一起成長!
五、教學重點與難點
1、 設計成長新方案
2、 學會認識自己
3、 成長中的順境與逆境
4、 經(jīng)受挫折的考驗
5、 鍛煉堅強的意志
6、 正視親子矛盾
7、 學會與老師溝通
8、 生活需要友誼
9、 樹立團隊精神
10、 學會換位思考
11、 生活離不開法律
六、教學措施
1、激發(fā)學生學習興趣,調(diào)動積極性,以學生為中心開展教學,樹立“一切為了學生的發(fā)展,為了一切學生的發(fā)展,為了學生一切的發(fā)展”的教育理念。
2、采用互動體驗式教學,注重學生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學生主動學習;
3、充分運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養(yǎng),注重教學的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。