2019北京高考語文試題點(diǎn)評(píng)

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    2019北京高考語文試題點(diǎn)評(píng)
    萬眾矚目的2019北京高考語文已經(jīng)落下了帷幕。這次高考秉承考試精神,緊跟時(shí)代脈搏。依次考查社科文閱讀、文言文閱讀、古詩鑒賞、散文閱讀、微寫作和大作文,卷面結(jié)構(gòu)整體比較穩(wěn)定。同時(shí)穩(wěn)中有變,變中出新,不僅僅考查學(xué)生在文學(xué)上對(duì)文章理解、賞析的能力,也關(guān)注了學(xué)生日常生活中的積累和感悟。
    從卷面看,各模塊的考查特點(diǎn)如下:
    1.社科文閱讀中規(guī)中矩,貫徹了高考增加學(xué)生閱讀量,鍛煉學(xué)生快速閱讀能力的趨勢(shì)。同時(shí)社科文考查的內(nèi)容傾向于社會(huì)的物質(zhì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)之間的關(guān)系,與時(shí)俱進(jìn),對(duì)社會(huì)發(fā)展充滿指向性作用,貫徹了可持續(xù)發(fā)展的先進(jìn)理念。
    2.文言文閱讀,難度系數(shù)一般,題型方面與往年高考基本相同,考查了選擇題、翻譯題和主觀題。知識(shí)點(diǎn)方面考查實(shí)詞、虛詞、文意理解和名著閱讀《論語》的相關(guān)內(nèi)容,充分體現(xiàn)了《論語》在高考中的重要地位。
    3.古詩鑒賞考查了陳與義的《和張規(guī)臣墨梅五絕》,從出題方式來看,依然沿用了兩詩對(duì)比類的出題方式,從形與神的角度去理解詩人對(duì)墨梅畫的深刻理解和寫作角度的不同側(cè)重。
    4.散文閱讀在題型上有所變化,增加了選擇題的比重,一共3道選擇題2道主觀題。在內(nèi)容上更加創(chuàng)新,不僅僅考查了對(duì)于文章內(nèi)容的理解和概括,還發(fā)散性的考查了同學(xué)們自己對(duì)于北京文化的感性體驗(yàn)和理性思考,要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)散文閱讀的時(shí)候,要能夠深刻理解文章,靈活運(yùn)用方法,對(duì)生活有所感悟。
    5.微寫作中規(guī)中距,主要考查了同學(xué)們對(duì)于7篇重點(diǎn)名著的理解。我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候注意突出細(xì)節(jié),讓判卷人知道我們對(duì)于名著的閱讀是細(xì)致的;寫出深意,讓判卷人知道我們對(duì)于名著的內(nèi)涵是有深刻理解的;語言優(yōu)美,體現(xiàn)出我們深厚的文化底蘊(yùn)。
    6.本次考試大作文依然采取二選一的形式,在議論文和記敘文中進(jìn)行選擇,記敘文為2019的色彩,與時(shí)俱進(jìn),既考查了我們對(duì)2019年前半年五四運(yùn)動(dòng)100周年的了解,又考查了我們對(duì)于2019年后半年共和國70華誕的希冀,做到了文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作。同時(shí)色彩這個(gè)詞又使文章變得含蓄而充滿文學(xué)性,讓我們把對(duì)于2019年抽象的感受用具體的色彩表現(xiàn)出來,實(shí)現(xiàn)由感受到視覺的轉(zhuǎn)化。本題做到了社會(huì)性與文學(xué)性的結(jié)合,抽象化和具體化的結(jié)合。議論文深刻雋永,考查了我們對(duì)于文明發(fā)展的理解以及從中感受到的頑強(qiáng)韌性,贊美文明,完善自我。
    縱觀整張?jiān)嚲恚覀儾浑y看出:在學(xué)習(xí)中不能一味的套用方法,對(duì)于詩歌、文言文和閱讀文本本身的理解才是重中之重,在生活中擴(kuò)大閱讀面,增加文學(xué)底蘊(yùn),提高自己對(duì)于萬事萬物的感悟能力。在學(xué)習(xí)中不能死記硬背所謂的方法和術(shù)語,而應(yīng)該培養(yǎng)的是清晰的思維方式,以不變應(yīng)萬變,取得更好的成績(jī)。
    來源:北京新東方
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