無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)300字篇一
您好！
我在此向您遞交這份深刻早自習(xí)早退的檢討書(shū)，我徹底地知道錯(cuò)了。我錯(cuò)就錯(cuò)在不應(yīng)該不遵守早自習(xí)考勤紀(jì)律，犯了早退的錯(cuò)誤。此時(shí)，我面對(duì)錯(cuò)誤供認(rèn)不諱，我對(duì)于早退給您造成的困擾，給同學(xué)樹(shù)立的不良范例，給班級(jí)紀(jì)律形成的沖擊，向您表示深深的歉意。
回顧錯(cuò)誤，我是多么的不應(yīng)該與不老實(shí)啊。作為一名小學(xué)生，應(yīng)該遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《學(xué)生在校行為規(guī)章》等紀(jì)律準(zhǔn)則，可是我恰恰忽略了對(duì)自身紀(jì)律的約束，提早20分鐘就離開(kāi)教室。歸根結(jié)底還是我的紀(jì)律錯(cuò)誤。
最后，我懇請(qǐng)您能夠原諒我，我在今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)提高成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)300字篇二
尊敬的班主任：
上課說(shuō)話(huà)，不僅影響到自己，還會(huì)影響他人，對(duì)于這樣的情況，應(yīng)該讓同學(xué)們和老師寫(xiě)一封檢討書(shū)來(lái)表示歉意，讓他們保證以后不會(huì)發(fā)生類(lèi)似的錯(cuò)誤，參考下文：
我對(duì)于這次的錯(cuò)誤，我感到非常的慚愧，我真的不應(yīng)該在自習(xí)課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我真的不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我座位學(xué)成只能服從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有重視到老師說(shuō)話(huà)的重要性。我非常的抱歉，我希望老師能夠原諒我，我真的很悔過(guò)了，以后要避免這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度，也會(huì)知道我對(duì)這次事情的深刻悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此重視這樣的事情，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不在自習(xí)課上說(shuō)閑話(huà)。
其實(shí)，在上課的時(shí)候說(shuō)閑話(huà)是非常不尊重老師的表現(xiàn)，中國(guó)是禮儀之邦，自古就將就尊師重道，過(guò)去我卻一直忽略他，座位一名中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)是非常不合格的。
在此，我的這種行為在學(xué)校同學(xué)之間也造成了極壞的影響，也破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，保持良好的紀(jì)律，我這樣的表現(xiàn)就是在破壞紀(jì)律，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們要學(xué)會(huì)去維護(hù)而不是去破壞它，對(duì)于這樣的事情，我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)中造成了不良的影響，對(duì)于我在課上說(shuō)閑話(huà)，我可能影響到了班級(jí)的紀(jì)律性，讓邊上的同學(xué)也講話(huà)，這也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響各人的綜合水平，如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)于所犯錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不足，在今后的日子里，我一定會(huì)嚴(yán)格的要求自己，在認(rèn)真做完作業(yè)的同時(shí)，絕對(duì)不亂講話(huà)，讓自己的言行和一個(gè)現(xiàn)在中學(xué)身份相符。
作為在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)的一個(gè)，我覺(jué)得有必要認(rèn)真的作出檢討，希望老師能夠看在我認(rèn)識(shí)深刻的面子上，原諒我的錯(cuò)誤，從輕處理。請(qǐng)關(guān)愛(ài)我的老師和同學(xué)認(rèn)真監(jiān)督，幫我改正錯(cuò)誤，今后我會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上，為班級(jí)爭(zhēng)光。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)300字篇三
尊敬的老師：
您好！
我是xx小學(xué)二年級(jí)xx班級(jí)里的一名學(xué)生，我叫xx?，F(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了，我卻還沒(méi)有完成老師剛開(kāi)學(xué)時(shí)期就布置下來(lái)的背書(shū)任務(wù)。我感到十分的內(nèi)疚和自責(zé)。原本我們這學(xué)期開(kāi)學(xué)的就晚，在家里面耽誤的學(xué)習(xí)課程也已經(jīng)積累了很多，這就讓我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)更加的繁重了?，F(xiàn)在好不容易等到開(kāi)學(xué)了，我們更應(yīng)該要盡快的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，抓緊趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，加快學(xué)習(xí)步伐，這樣才能夠保證自己不落后，保證自己不拖班級(jí)的后腿。而我現(xiàn)在的行為，就是在拖班級(jí)后腿的行為。
語(yǔ)文老師早在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就布置下來(lái)了背誦xx古詩(shī)詞的任務(wù)，其他同學(xué)也老早已經(jīng)完成好了背誦古詩(shī)的任務(wù)。而且他們現(xiàn)在已經(jīng)在完成第三四首古詩(shī)詞的背誦任務(wù)當(dāng)中，我卻依然停留在第一首都還沒(méi)背完的狀態(tài)里。別說(shuō)老師給了我們兩個(gè)星期的時(shí)間，就是一兩天的時(shí)間，我也完全可以把一篇古詩(shī)詞給背誦完，況且這篇古詩(shī)詞也就十行不到的內(nèi)容，我居然背了兩個(gè)星期都沒(méi)有把它背下來(lái)。這如果不是我智商有問(wèn)題，那就是我對(duì)待學(xué)習(xí)極度的不認(rèn)真和不上心。而顯然我是屬于第二種。最根本的原因還是出在我自身的學(xué)習(xí)態(tài)度上面。
回顧開(kāi)學(xué)以來(lái)的這段日子，我仿佛還是處在于一種放假的狀態(tài)里，不說(shuō)經(jīng)常遲到，就是連在課堂上都沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)完一節(jié)課，不是在底下和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，就是在打瞌睡中。一開(kāi)始老師布置的作業(yè)我還是會(huì)做完，可是到了現(xiàn)在，我居然把背誦一篇古詩(shī)詞的任務(wù)給拖了兩個(gè)星期之久。老師在此期間，催促我完成這個(gè)任務(wù)已經(jīng)不下四五次了，學(xué)習(xí)是我自己的事情，而現(xiàn)在它卻已經(jīng)成了一個(gè)老師在逼迫我做的一件事情一樣。
老師讓我們背誦古詩(shī)詞，也是想讓我們多積累一些詞匯量，多增加一些知識(shí)，讓自己更加的有涵養(yǎng)有文化。況且這最后學(xué)習(xí)到的也都終將會(huì)成為我們自己的。那我為什么不去努力，為什么不去花一兩個(gè)小時(shí)來(lái)背誦一遍古詩(shī)詞。我寧愿浪費(fèi)這些時(shí)間去和同學(xué)玩耍，去睡懶覺(jué)，也不愿意去背誦一篇古詩(shī)詞，去認(rèn)真完成作業(yè)，這樣的行為是非常不對(duì)的行為。
所以，在今后，我一定要做到改正，也一定會(huì)珍惜在學(xué)校里的每一分每一秒，不僅用心對(duì)待每一堂課的學(xué)習(xí)，還要充分的利用時(shí)間來(lái)完成老師給我們布置的每一個(gè)背誦任務(wù)，不僅如此，我還要做到及時(shí)和出色的完成好。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)300字篇四
尊敬的老師：
您好!
我是一個(gè)學(xué)生，政治書(shū)上寫(xiě)道，一個(gè)學(xué)生的職責(zé)就是1完成九年義務(wù)教育2按時(shí)按量完成老師布置的任務(wù)。顯然我并沒(méi)有這么做。我并沒(méi)有完成我的作用，我向老師，不，更是向我自己抱著深深的歉意。這不僅是對(duì)老師更是對(duì)自己既不負(fù)責(zé)的做法。
作業(yè)，是對(duì)知識(shí)的鞏固，完善課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，也是自主學(xué)習(xí)的一部分。通過(guò)作業(yè)，我們能運(yùn)用書(shū)上的概念，公式，見(jiàn)識(shí)到不同的題型，開(kāi)發(fā)我們的思維，使我們能在考試中更快地做出題目，養(yǎng)成良好的思維模式。我不做作業(yè)，是因?yàn)槲液軕校驗(yàn)槲乙恢倍加X(jué)得我的`意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，尤其是自制力不夠強(qiáng)，叫上我的責(zé)任心和獨(dú)立性很差，我總是控制不了自己，或不能按時(shí)完成任務(wù)。老師，你知道人總是在不斷和自己都正中成長(zhǎng)起來(lái)的，這些問(wèn)題一直是我不能解決的問(wèn)題，我覺(jué)得我只是膚淺地認(rèn)識(shí)了責(zé)任和我的未來(lái)，我并沒(méi)有深刻的感悟到責(zé)任說(shuō)沉重的。
所以我決定我要挑戰(zhàn)自己，我要為自己樹(shù)立目標(biāo)，培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和自制力，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)當(dāng)做己任，也許我真的不是很適合學(xué)習(xí)，但是朱熹說(shuō)過(guò)“主一無(wú)適便是敬”在梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)和樂(lè)業(yè)》中也寫(xiě)到“人總不能把四肢隔起來(lái)不用”“萬(wàn)惡懶為先”“人不是消化糧食的機(jī)器”因?yàn)槲疑蟼€(gè)學(xué)生，我在這個(gè)位置上，我就要努力做好自己的職責(zé)，不管我以后從事什么我都要有這樣的態(tài)度。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)300字篇五
尊敬的老師：
您好！
今天您把我叫來(lái)了辦公室，首先問(wèn)我今年幾歲了，我跟您說(shuō)今年十一歲了。您看著我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是嘴角微微帶著一點(diǎn)笑意。我當(dāng)時(shí)知道您把我叫過(guò)來(lái)是因?yàn)槲易鳂I(yè)沒(méi)有完成，但是我不知道您問(wèn)我年齡是為什么。過(guò)了一會(huì)您看我也沒(méi)有做聲就開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，您說(shuō)十一歲的孩子已經(jīng)是一個(gè)能夠?yàn)榇笕朔謸?dān)事情的小大人了，能夠自己穿衣睡覺(jué)吃飯，那么作業(yè)是不是也應(yīng)該自己好好完成呢？
我聽(tīng)了之后覺(jué)得很有道理。后來(lái)您又繼續(xù)和我說(shuō)，以前您知道我的很多作業(yè)都是抄的，您也沒(méi)有多加批評(píng)我，只是希望我可以做好自己的事情，不要去依賴(lài)別人。您給我一次次的諒解和包容我都沒(méi)有放在心上，更過(guò)分的是這次竟然選擇不做作業(yè)了。您說(shuō)您對(duì)我失望了，但是還是對(duì)我有那么一些希望的。
我當(dāng)時(shí)心里突然就涼透了，但是聽(tīng)到了您說(shuō)的那一句希望之后，我整個(gè)人又振奮了起來(lái)。我就開(kāi)始認(rèn)真的和您道歉，我向您說(shuō)明了我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的原因，就是因?yàn)樽蛱煜挛缁厝サ臅r(shí)候，奶奶帶著我去山里鋤草了，所以回來(lái)才忘記寫(xiě)的。您當(dāng)時(shí)表?yè)P(yáng)了我的孝心，但是也批評(píng)了我的不負(fù)責(zé)任。所以在您的批評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)之下，我也突然明白了老師您對(duì)我的用苦良心。此刻我也感到非常的羞愧不已了。
老師，其實(shí)我知道您對(duì)我一直都很好，現(xiàn)在我五年級(jí)了，還是會(huì)惹一些事情讓你煩惱，但是你都沒(méi)有怎么生氣過(guò)，就把我當(dāng)做您的孩子一樣照顧，告訴我做正確的事情，改正那些不好的習(xí)慣。有時(shí)候我就覺(jué)得你是我的另一個(gè)媽媽?zhuān)俏胰松飞弦晃幌駤寢尩膶?dǎo)師。所以有時(shí)候我也會(huì)調(diào)皮不聽(tīng)您的話(huà)，但是您一定要相信，我是尊重您的，有時(shí)候調(diào)皮不是因?yàn)橄敫鲗?duì)，而是因?yàn)樽约禾珣辛耍圆艜?huì)出現(xiàn)一些這樣的問(wèn)題。這次我也向老師您說(shuō)了很多心里話(huà)，我也想您一定是可以明白。
在這里，我依舊想對(duì)老師您之前對(duì)我的包容和諒解表示感謝，我也想對(duì)您承諾，以后我一定會(huì)把握好自己的行為，不再做這樣讓您感到生氣和郁悶的事情了。我也不會(huì)再分散您的精力，讓您為了我的麻煩事焦慮。請(qǐng)您原諒這一次犯錯(cuò)的我，下次絕不會(huì)再有此類(lèi)的現(xiàn)象了，請(qǐng)您諒解。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)300字篇一
您好！
我在此向您遞交這份深刻早自習(xí)早退的檢討書(shū)，我徹底地知道錯(cuò)了。我錯(cuò)就錯(cuò)在不應(yīng)該不遵守早自習(xí)考勤紀(jì)律，犯了早退的錯(cuò)誤。此時(shí)，我面對(duì)錯(cuò)誤供認(rèn)不諱，我對(duì)于早退給您造成的困擾，給同學(xué)樹(shù)立的不良范例，給班級(jí)紀(jì)律形成的沖擊，向您表示深深的歉意。
回顧錯(cuò)誤，我是多么的不應(yīng)該與不老實(shí)啊。作為一名小學(xué)生，應(yīng)該遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《學(xué)生在校行為規(guī)章》等紀(jì)律準(zhǔn)則，可是我恰恰忽略了對(duì)自身紀(jì)律的約束，提早20分鐘就離開(kāi)教室。歸根結(jié)底還是我的紀(jì)律錯(cuò)誤。
最后，我懇請(qǐng)您能夠原諒我，我在今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)提高成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)300字篇二
尊敬的班主任：
上課說(shuō)話(huà)，不僅影響到自己，還會(huì)影響他人，對(duì)于這樣的情況，應(yīng)該讓同學(xué)們和老師寫(xiě)一封檢討書(shū)來(lái)表示歉意，讓他們保證以后不會(huì)發(fā)生類(lèi)似的錯(cuò)誤，參考下文：
我對(duì)于這次的錯(cuò)誤，我感到非常的慚愧，我真的不應(yīng)該在自習(xí)課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我真的不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我座位學(xué)成只能服從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有重視到老師說(shuō)話(huà)的重要性。我非常的抱歉，我希望老師能夠原諒我，我真的很悔過(guò)了，以后要避免這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度，也會(huì)知道我對(duì)這次事情的深刻悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此重視這樣的事情，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不在自習(xí)課上說(shuō)閑話(huà)。
其實(shí)，在上課的時(shí)候說(shuō)閑話(huà)是非常不尊重老師的表現(xiàn)，中國(guó)是禮儀之邦，自古就將就尊師重道，過(guò)去我卻一直忽略他，座位一名中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)是非常不合格的。
在此，我的這種行為在學(xué)校同學(xué)之間也造成了極壞的影響，也破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，保持良好的紀(jì)律，我這樣的表現(xiàn)就是在破壞紀(jì)律，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們要學(xué)會(huì)去維護(hù)而不是去破壞它，對(duì)于這樣的事情，我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)中造成了不良的影響，對(duì)于我在課上說(shuō)閑話(huà)，我可能影響到了班級(jí)的紀(jì)律性，讓邊上的同學(xué)也講話(huà)，這也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響各人的綜合水平，如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)于所犯錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不足，在今后的日子里，我一定會(huì)嚴(yán)格的要求自己，在認(rèn)真做完作業(yè)的同時(shí)，絕對(duì)不亂講話(huà)，讓自己的言行和一個(gè)現(xiàn)在中學(xué)身份相符。
作為在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)的一個(gè)，我覺(jué)得有必要認(rèn)真的作出檢討，希望老師能夠看在我認(rèn)識(shí)深刻的面子上，原諒我的錯(cuò)誤，從輕處理。請(qǐng)關(guān)愛(ài)我的老師和同學(xué)認(rèn)真監(jiān)督，幫我改正錯(cuò)誤，今后我會(huì)好好學(xué)習(xí)天天向上，為班級(jí)爭(zhēng)光。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)300字篇三
尊敬的老師：
您好！
我是xx小學(xué)二年級(jí)xx班級(jí)里的一名學(xué)生，我叫xx?，F(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了，我卻還沒(méi)有完成老師剛開(kāi)學(xué)時(shí)期就布置下來(lái)的背書(shū)任務(wù)。我感到十分的內(nèi)疚和自責(zé)。原本我們這學(xué)期開(kāi)學(xué)的就晚，在家里面耽誤的學(xué)習(xí)課程也已經(jīng)積累了很多，這就讓我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)更加的繁重了?，F(xiàn)在好不容易等到開(kāi)學(xué)了，我們更應(yīng)該要盡快的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，抓緊趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，加快學(xué)習(xí)步伐，這樣才能夠保證自己不落后，保證自己不拖班級(jí)的后腿。而我現(xiàn)在的行為，就是在拖班級(jí)后腿的行為。
語(yǔ)文老師早在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就布置下來(lái)了背誦xx古詩(shī)詞的任務(wù)，其他同學(xué)也老早已經(jīng)完成好了背誦古詩(shī)的任務(wù)。而且他們現(xiàn)在已經(jīng)在完成第三四首古詩(shī)詞的背誦任務(wù)當(dāng)中，我卻依然停留在第一首都還沒(méi)背完的狀態(tài)里。別說(shuō)老師給了我們兩個(gè)星期的時(shí)間，就是一兩天的時(shí)間，我也完全可以把一篇古詩(shī)詞給背誦完，況且這篇古詩(shī)詞也就十行不到的內(nèi)容，我居然背了兩個(gè)星期都沒(méi)有把它背下來(lái)。這如果不是我智商有問(wèn)題，那就是我對(duì)待學(xué)習(xí)極度的不認(rèn)真和不上心。而顯然我是屬于第二種。最根本的原因還是出在我自身的學(xué)習(xí)態(tài)度上面。
回顧開(kāi)學(xué)以來(lái)的這段日子，我仿佛還是處在于一種放假的狀態(tài)里，不說(shuō)經(jīng)常遲到，就是連在課堂上都沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)完一節(jié)課，不是在底下和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，就是在打瞌睡中。一開(kāi)始老師布置的作業(yè)我還是會(huì)做完，可是到了現(xiàn)在，我居然把背誦一篇古詩(shī)詞的任務(wù)給拖了兩個(gè)星期之久。老師在此期間，催促我完成這個(gè)任務(wù)已經(jīng)不下四五次了，學(xué)習(xí)是我自己的事情，而現(xiàn)在它卻已經(jīng)成了一個(gè)老師在逼迫我做的一件事情一樣。
老師讓我們背誦古詩(shī)詞，也是想讓我們多積累一些詞匯量，多增加一些知識(shí)，讓自己更加的有涵養(yǎng)有文化。況且這最后學(xué)習(xí)到的也都終將會(huì)成為我們自己的。那我為什么不去努力，為什么不去花一兩個(gè)小時(shí)來(lái)背誦一遍古詩(shī)詞。我寧愿浪費(fèi)這些時(shí)間去和同學(xué)玩耍，去睡懶覺(jué)，也不愿意去背誦一篇古詩(shī)詞，去認(rèn)真完成作業(yè)，這樣的行為是非常不對(duì)的行為。
所以，在今后，我一定要做到改正，也一定會(huì)珍惜在學(xué)校里的每一分每一秒，不僅用心對(duì)待每一堂課的學(xué)習(xí)，還要充分的利用時(shí)間來(lái)完成老師給我們布置的每一個(gè)背誦任務(wù)，不僅如此，我還要做到及時(shí)和出色的完成好。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)300字篇四
尊敬的老師：
您好!
我是一個(gè)學(xué)生，政治書(shū)上寫(xiě)道，一個(gè)學(xué)生的職責(zé)就是1完成九年義務(wù)教育2按時(shí)按量完成老師布置的任務(wù)。顯然我并沒(méi)有這么做。我并沒(méi)有完成我的作用，我向老師，不，更是向我自己抱著深深的歉意。這不僅是對(duì)老師更是對(duì)自己既不負(fù)責(zé)的做法。
作業(yè)，是對(duì)知識(shí)的鞏固，完善課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，也是自主學(xué)習(xí)的一部分。通過(guò)作業(yè)，我們能運(yùn)用書(shū)上的概念，公式，見(jiàn)識(shí)到不同的題型，開(kāi)發(fā)我們的思維，使我們能在考試中更快地做出題目，養(yǎng)成良好的思維模式。我不做作業(yè)，是因?yàn)槲液軕校驗(yàn)槲乙恢倍加X(jué)得我的`意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，尤其是自制力不夠強(qiáng)，叫上我的責(zé)任心和獨(dú)立性很差，我總是控制不了自己，或不能按時(shí)完成任務(wù)。老師，你知道人總是在不斷和自己都正中成長(zhǎng)起來(lái)的，這些問(wèn)題一直是我不能解決的問(wèn)題，我覺(jué)得我只是膚淺地認(rèn)識(shí)了責(zé)任和我的未來(lái)，我并沒(méi)有深刻的感悟到責(zé)任說(shuō)沉重的。
所以我決定我要挑戰(zhàn)自己，我要為自己樹(shù)立目標(biāo)，培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和自制力，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)當(dāng)做己任，也許我真的不是很適合學(xué)習(xí)，但是朱熹說(shuō)過(guò)“主一無(wú)適便是敬”在梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)和樂(lè)業(yè)》中也寫(xiě)到“人總不能把四肢隔起來(lái)不用”“萬(wàn)惡懶為先”“人不是消化糧食的機(jī)器”因?yàn)槲疑蟼€(gè)學(xué)生，我在這個(gè)位置上，我就要努力做好自己的職責(zé)，不管我以后從事什么我都要有這樣的態(tài)度。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)300字篇五
尊敬的老師：
您好！
今天您把我叫來(lái)了辦公室，首先問(wèn)我今年幾歲了，我跟您說(shuō)今年十一歲了。您看著我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是嘴角微微帶著一點(diǎn)笑意。我當(dāng)時(shí)知道您把我叫過(guò)來(lái)是因?yàn)槲易鳂I(yè)沒(méi)有完成，但是我不知道您問(wèn)我年齡是為什么。過(guò)了一會(huì)您看我也沒(méi)有做聲就開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，您說(shuō)十一歲的孩子已經(jīng)是一個(gè)能夠?yàn)榇笕朔謸?dān)事情的小大人了，能夠自己穿衣睡覺(jué)吃飯，那么作業(yè)是不是也應(yīng)該自己好好完成呢？
我聽(tīng)了之后覺(jué)得很有道理。后來(lái)您又繼續(xù)和我說(shuō)，以前您知道我的很多作業(yè)都是抄的，您也沒(méi)有多加批評(píng)我，只是希望我可以做好自己的事情，不要去依賴(lài)別人。您給我一次次的諒解和包容我都沒(méi)有放在心上，更過(guò)分的是這次竟然選擇不做作業(yè)了。您說(shuō)您對(duì)我失望了，但是還是對(duì)我有那么一些希望的。
我當(dāng)時(shí)心里突然就涼透了，但是聽(tīng)到了您說(shuō)的那一句希望之后，我整個(gè)人又振奮了起來(lái)。我就開(kāi)始認(rèn)真的和您道歉，我向您說(shuō)明了我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的原因，就是因?yàn)樽蛱煜挛缁厝サ臅r(shí)候，奶奶帶著我去山里鋤草了，所以回來(lái)才忘記寫(xiě)的。您當(dāng)時(shí)表?yè)P(yáng)了我的孝心，但是也批評(píng)了我的不負(fù)責(zé)任。所以在您的批評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)之下，我也突然明白了老師您對(duì)我的用苦良心。此刻我也感到非常的羞愧不已了。
老師，其實(shí)我知道您對(duì)我一直都很好，現(xiàn)在我五年級(jí)了，還是會(huì)惹一些事情讓你煩惱，但是你都沒(méi)有怎么生氣過(guò)，就把我當(dāng)做您的孩子一樣照顧，告訴我做正確的事情，改正那些不好的習(xí)慣。有時(shí)候我就覺(jué)得你是我的另一個(gè)媽媽?zhuān)俏胰松飞弦晃幌駤寢尩膶?dǎo)師。所以有時(shí)候我也會(huì)調(diào)皮不聽(tīng)您的話(huà)，但是您一定要相信，我是尊重您的，有時(shí)候調(diào)皮不是因?yàn)橄敫鲗?duì)，而是因?yàn)樽约禾珣辛耍圆艜?huì)出現(xiàn)一些這樣的問(wèn)題。這次我也向老師您說(shuō)了很多心里話(huà)，我也想您一定是可以明白。
在這里，我依舊想對(duì)老師您之前對(duì)我的包容和諒解表示感謝，我也想對(duì)您承諾，以后我一定會(huì)把握好自己的行為，不再做這樣讓您感到生氣和郁悶的事情了。我也不會(huì)再分散您的精力，讓您為了我的麻煩事焦慮。請(qǐng)您原諒這一次犯錯(cuò)的我，下次絕不會(huì)再有此類(lèi)的現(xiàn)象了，請(qǐng)您諒解。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日