高中生破壞公物檢討書

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    尊敬的老師:
    您好!
    我是xx,昨天的時候我和xx同學(xué)在課后追逐打鬧的時候,因?yàn)槲覀兊耐嫘拇蟀l(fā)隨后講教室后面的掃帚破壞了2根,期間在上課的時候,老師在課堂詢問大家的時候,問后面的掃帚是誰破壞的,迫于當(dāng)時的氣氛和壓力我和xx同學(xué)沒有勇氣承認(rèn)自己的錯誤,隨后在下課的時候我和xx同學(xué)一起被叫到辦公室進(jìn)行訓(xùn)話,原來老師早已經(jīng)知道掃帚是誰破話的,只是看下我們是否有敢于承認(rèn)錯誤的決心,對此非常抱歉我們讓老師失望,如今我懷著懺悔之心寫下這份檢討書,希望祈求老師抽出時間看完我的檢討書,可以原諒我之前那愚蠢錯誤行為,對此也希望班上的同學(xué)能夠以我引以為戒!
    高中這個階段正值青春年少,玩心大起的時候,一身精力無處發(fā)泄的階段,第三節(jié)課下課的時候,我和xx同學(xué)正在追逐玩鬧,在這狹小的教室空間穿梭,你追我趕好不快樂,在見到xx同學(xué)快要追上我的時候,我隨手抄起教室后面的掃帚,試圖想要將xx同學(xué)嚇退,然而xx同學(xué)也還是不甘示弱,趁我不備之際,也隨后抄起教室后面的掃帚,我們用這掃帚互相擊打,你一下我一下好不快樂,之后越打越起勁,誰知之后我用力過猛將xx同學(xué)手上的掃帚打斷了,這下我和xx同學(xué)一下子慌了神,隨機(jī)立馬將手上的掃帚丟棄在教室后面,趕緊回到座位上等待上課,之后老師您來上課了,站在講臺上一眼就發(fā)現(xiàn)教室后面斷成兩截的掃帚,之后在課堂質(zhì)問我們大家,是誰將教室后面的掃帚弄壞的,迫于教堂的嚴(yán)肅氣氛和壓力,我和xx同學(xué)膽怯了,所以也就沒有敢于承認(rèn)錯誤,問了三遍之后依然沒有人回答,老師您也就不做聲了,課堂繼續(xù),下課之后,在我兩松了一口氣的時候,我們被通知到辦公室一趟,剛落下的心又懸了起來,之后也就有老師您要我們寫檢討書的事情了。
    從老師您的辦公室里面渾渾噩噩的出來后,在之后的午休當(dāng)中,我躺在床上苦思冥想,從辦公室出來老師您給我們循循教導(dǎo)的話,是您讓我對我的錯誤不只是破壞公物這種簡單的事情了,讓我對我的錯誤有更加深層次的理解:
    1、玩鬧本身是沒有錯的,但是教室的空間是非常狹小的,容易給“你、我、他”造成其他的傷害;
    2、玩鬧不應(yīng)該拿著工具玩耍,這樣容易造成事故性的傷害,對自己對別人都沒有好處;
    3、對于犯下的錯誤,應(yīng)該有勇氣承擔(dān)責(zé)任,而不是選擇逃避責(zé)任,這不是一個男子漢的行為。
    在這里我向老師保證在之后的日子當(dāng)中再也不會出現(xiàn)這種破壞公物的行為,對于教室產(chǎn)生的財務(wù)損失,我會和xx同學(xué)一起承擔(dān),也請老師對我嚴(yán)格監(jiān)督,謝謝!
    此致
    敬禮!
    檢討人:xx
    20xx年xx月xx日
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