馬來西亞的留學生畢業(yè)之后，就業(yè)的前景是怎樣的呢？留在馬來西亞好還是回國就業(yè)比較好呢？下面就和出國留學網(wǎng)一起來看看馬來西亞畢業(yè)生就業(yè)前景介紹 留學生找工作難不難？
首先來看看就業(yè)的前景。
1.進一步深造攻讀更高學位
很多從馬來西亞的a選擇到美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、新加坡、瑞士、荷蘭、香港、南非、奧地利以及歐洲各發(fā)達國家、地區(qū)繼續(xù)攻讀各類碩士學位課程，提升個人的學歷水平。
馬來西亞的院校將幫助學生鋪墊通向海外的渠道。馬來西亞的文憑認證受到眾多國外高校的認可。
2.回中國發(fā)展
很多中國學生學成畢業(yè)后，返回中國尋求發(fā)展機會，許多人在政府機關(guān)、國營企業(yè)、三資企業(yè)、私營企業(yè)中占據(jù)重要的位置，大顯身手，其中以去三資企業(yè)的居多。艾森德顧問老師提醒，學生如果選擇回國發(fā)展，最好選擇受到中國教育部認可的馬來西亞私立學府，這樣學生歸國后可以在大使館獲得留學歸國人員證明。
馬來西亞留學愈來愈突出，成功的當?shù)剞D(zhuǎn)簽、相對歐美低廉的學費、完全相同的學歷已經(jīng)被很多工薪階層的子弟所證實。無英文要求、節(jié)省時間、節(jié)省費用、材料簡便及辦理周期短。馬來西亞的許多優(yōu)質(zhì)私立學府與英美澳等第三國開設(shè)1+2，2+1，3+0聯(lián)辦課程，學生可以在大馬就讀一年或者二年后轉(zhuǎn)向第三國就讀歐美名校。例如，泰萊大學與法國圖盧茲大學的聯(lián)辦課程，英迪大學與英國赫特福德大學的聯(lián)辦課程。亞太科技大學與英國Staffordshire大學的聯(lián)辦文憑。
3.在馬來西亞尋求發(fā)展
有些學生畢業(yè)后，留在了馬來西亞本地。學生可以在本地找到工作，開展商業(yè)合作。由此申請馬來西亞工作準證，并在不久后成為當?shù)氐挠谰镁用瘛０骂檰柪蠋煴硎?，馬來西亞當?shù)貙W校實行的實習制度，非常有利于學生的就業(yè)，例如思特雅大學安排的實習，泰萊大學最后一學期的法國實習，以及亞太科技大學在國家科技園中的實習。
4.到其它國家地區(qū)尋求發(fā)展
到其他國家工作，建立事業(yè)，尋求個人發(fā)展。據(jù)泰萊大學的畢業(yè)生反饋，不少學生在法國澳洲等國的五星級酒店以及度假村成為中高層管理者。艾森德顧問老師建議想這樣發(fā)展的學生選擇一個國際緊缺的專業(yè)，例如思特雅大學的護理，物流專業(yè)，英迪大學的會計金融，林登大學的工程類專業(yè)，林國榮大學的創(chuàng)意多媒體設(shè)計類專業(yè)等。
5.與馬來西亞公民或居民結(jié)婚
部分同學在馬來西亞求學期間，尋找到個人的伴侶，在學業(yè)結(jié)束后結(jié)婚留在馬來西亞，并成為馬來西亞的永久居民。（根據(jù)馬來西亞移民廳的規(guī)定，學生在學習期間不得結(jié)婚）。
接著來看看畢業(yè)生的就業(yè)情況。
調(diào)查的結(jié)果表明，馬來西亞政府大學畢業(yè)生的收入相對較低，有75%的畢業(yè)生起薪每月1000到2000馬幣之間，但是馬來西亞林國榮大學、馬來西亞泰萊大學、馬來西亞亞太科技大學這種專業(yè)性比較強的學校畢業(yè)本科學生，起薪每月1500馬幣以上。
此次調(diào)查范圍，包括最近2年畢業(yè)的300多名畢業(yè)生，并針對他們畢業(yè)后的第一份工作收入情況進行了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有45%的馬來西亞公立大學畢業(yè)生在畢業(yè)后半年內(nèi)找到工作，而26%的人則在一年后依然沒有工作。產(chǎn)生這種情況原因，是公立大學語言環(huán)境相對較差，甚至沒有自己優(yōu)質(zhì)的課程來吸引中國學生，一般馬來西亞公立大學好的課程都留給馬來西亞的學生。
馬來西亞一些私立大學畢業(yè)生就業(yè)率高且收入高。很多企業(yè)對人才十分重視，要求新員 工都能最快投入到公司的工作中去，減免不必要的開支。象馬來西亞林國榮創(chuàng)意科技大學的藝術(shù)設(shè)計，馬來西亞亞太科技大學的訂算機課程，馬來西亞泰萊大學的酒店與旅游管理課程的學生專業(yè)技術(shù)都很強，用人單位搶著用，留學生可選擇留在馬來西亞工作。
針對這份調(diào)查結(jié)果，如果馬來西亞公立大學不改變這一情況，那么今年的公立大學畢業(yè)生，將會面臨更加嚴峻的就業(yè)形勢，這不利于馬來西亞經(jīng)濟的發(fā)展，甚至會導致惡性循環(huán)。建議中國留學生不要盲目選擇馬來西亞一些品質(zhì)不好的公立大學。