南洋理工大學的生物工程學院提供生物工程四年制本科學位課程。畢業(yè)后，成功的學生將獲得直接獲得榮譽學位，跟著出國留學網(wǎng)來一起了解課程的詳情吧。
一、課程縱覽
南洋理工大學的生物工程首先考慮的是畢業(yè)生將被聘用的地方，并開發(fā)了這樣一個課程，將工程學和生命科學與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，作為與其他大學截然不同的關(guān)鍵組成部分。生物工程畢業(yè)生大多在在制造業(yè)工作。例如藥品制造、醫(yī)療器械和醫(yī)療保健用品。相當多的人也為醫(yī)院，等政府機構(gòu)和銀行提供廣泛的基礎(chǔ)培訓。
該課程的獨特之處在于，南洋理工大學的生物工程專業(yè)是多學科的融合，應(yīng)用工程原理解決生物學和醫(yī)學方面的問題，并在第一年就引入了法規(guī)事務(wù)，使他們接觸商業(yè)化流程并安排醫(yī)院附件，以便他們與臨床醫(yī)生互動，以了解醫(yī)療設(shè)備的實施和患者護理。后一年強調(diào)醫(yī)療器械的設(shè)計和管理。該課程還允許學生專注于1)生物儀器和生物電子學和2)生物材料和組織工程，這是新加坡當?shù)毓I(yè)必不可少的學科。學生們在生物成像中找到他們的學習成果和實踐經(jīng)驗，令人難以忘懷。新加坡當?shù)禺a(chǎn)業(yè)必不可少的主題。學生們在生物成像找到他們的學習成果和實踐經(jīng)驗，令人難以忘懷。新加坡當?shù)禺a(chǎn)業(yè)必不可少的主題。學生們在生物成像中找到他們的學習成果和實踐經(jīng)驗，令人難以忘懷。
二、教學目標
我們的目標是培養(yǎng)具有必要技能的新一代生物工程專業(yè)畢業(yè)生，以應(yīng)對新加坡和該地區(qū)生物醫(yī)學和其他新興產(chǎn)業(yè)的挑戰(zhàn)。
該課程將最近在現(xiàn)代生物學方面取得的進展與信息技術(shù)、電子、通信和材料方面的持續(xù)技術(shù)進步相結(jié)合，以開發(fā)用于生物醫(yī)學應(yīng)用的新工程方法和工具。
新加坡工程師學會通過其工程認證委員會也為2007/2008學年畢業(yè)的學生提供工程學士(生物工程)課程的認證。
憑借其來自國際知名大學的動態(tài)教師，現(xiàn)代化的基礎(chǔ)設(shè)施和最先進的研究和教學設(shè)施，該部門為學生提供了一個激發(fā)學習環(huán)境和機會，以確定和追求個人和職業(yè)目標。
南洋理工大學