這個假期本著陶冶情操的想法讓我閱讀了不少優(yōu)秀的著作，無論是哪種類型的書籍在我看來都能夠成為自身增長閱歷的經(jīng)驗(yàn)，畢竟若是假期都用來玩耍的話未免顯得這樣的生活有些過于墮落了，須知其他同學(xué)也許都在認(rèn)真學(xué)習(xí)或者進(jìn)行著社會實(shí)踐自然不能夠落后于人，假期結(jié)束后也證明了這段時間的讀書著實(shí)令我收獲了不少重要的知識。
讀書可以明智自然能夠從中獲取各種重要的知識點(diǎn)，雖然以往的學(xué)習(xí)中老師也曾講過這些卻沒有親身探索來的震撼大，尤其是與現(xiàn)實(shí)結(jié)合以后再來查看書中的觀點(diǎn)便不得不佩服作者的先見之明，也許作為大學(xué)生的自己學(xué)過不少專業(yè)知識卻對社會上的經(jīng)歷欠缺認(rèn)識，或者說是對老師講授的知識點(diǎn)沒有太多認(rèn)知以至于容易遺忘，所幸的是這次假期的閱讀讓我鞏固了這方面的基礎(chǔ)并獲得了更深的體會，雖然收獲不小卻也要在開學(xué)以后依舊保持著這種閱讀的習(xí)慣才行，看似只是幾本書的積累卻蘊(yùn)含著作者的人生經(jīng)驗(yàn)與閱歷。
讀書可以見性從而需要對找自身找出弊病并加以改善，對我來說讀書的樂趣在于能夠通過作者的描述引起自身的共鳴，雖然存在著時代背景的不同卻并不妨礙我從書中獲取經(jīng)驗(yàn)，看似作為大學(xué)生的自己也算是小有成就卻終究沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，而且我也對于以后的實(shí)習(xí)生活以及畢業(yè)后的就業(yè)感到有些惶恐，即便沒有經(jīng)歷過卻也能從輔導(dǎo)員的描述中有所體會，所以我在閱讀書籍的時候能夠通過作者的人生閱歷明白許多需要重視的地方，相對應(yīng)的則是學(xué)習(xí)的旅途需要積累無數(shù)個腳印才能夠留下令人滿意的足跡。
讀書可以修身更應(yīng)該加強(qiáng)閱讀并提升自身的綜合素質(zhì)，正因?yàn)殚]門造車很難發(fā)現(xiàn)自身的不足才要多交流和閱讀，前者可以通過他人的角度分析自身的優(yōu)劣并在往后的生活中加以改善，后者卻能夠通過簡單的文字描述明白更多細(xì)節(jié)并在對照中明確前進(jìn)的方向，所以我才比較重視這次假期的閱讀并靜下心來好好沉淀，很多時候唯有獨(dú)自閱讀才能夠?qū)ψ陨磉M(jìn)行較為全面的審視，而我也要牢記書中記載的道理并用以指導(dǎo)今后的生活。
假期的結(jié)束對我而言不過是養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的開端罷了，畢竟精神上的迷茫也需要通過閱讀堅(jiān)定自身的信仰才行，相對于些許的成就而言還不如在讀書的過程中獲得精神上的升華，這種足以受益終生的習(xí)慣應(yīng)當(dāng)持之以恒從而在書中獲得更多進(jìn)步。
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