公務(wù)員面試考試主要是考察面試者的邏輯觀察性以及語(yǔ)言的組織能力，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試：講究真情實(shí)意，解決人際題型套路化問題”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試：講究真情實(shí)意，解決人際題型套路化問題
人際關(guān)系題型是公務(wù)員面試中的重點(diǎn)考察題型，甚至在很多地區(qū)的結(jié)構(gòu)化面試中屬于必考題。但是，隨著考生練習(xí)的題目越來(lái)越多，也漸漸進(jìn)入了答題的舒適區(qū)，就造成答題時(shí)不再深入思考，進(jìn)而在答人際關(guān)系題時(shí)就出現(xiàn)了千篇一律的情況。
一、存在問題
作答這類題型的主要問題是摻雜過多的虛情假意。由于公務(wù)員考試的難度極大，能走到面試一關(guān)實(shí)屬不易。所以，大多數(shù)考生在公務(wù)員面試過程中可能會(huì)采取“講禮貌”、“套近乎”、“拉關(guān)系”的手段來(lái)獲取考官的好感。例如，考生在答題時(shí)會(huì)反復(fù)出現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)任務(wù)交給我，是對(duì)我的一種信任”、“領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我，是對(duì)我的一種鞭策”、“領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我不滿意，是對(duì)我高要求”等等，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)什么態(tài)度，都是對(duì)我的“鼓勵(lì)”?；蛘叱霈F(xiàn)這樣的題目，比如開大會(huì)，有同事在會(huì)上質(zhì)疑我，說我的建議不靠譜，本來(lái)在現(xiàn)實(shí)工作中應(yīng)該是比較尷尬的，但是考生在答題時(shí)會(huì)面無(wú)表情的說“我會(huì)坦然接受大家的建議”等這樣毫無(wú)感情的表述，這種套路化的答題方式是存在問題的。因?yàn)?，仔?xì)想一想，公務(wù)員面試這件事情，可能本身就是考生和考官的交鋒，這是雙方人際關(guān)系的一次交鋒。所以考生如何進(jìn)行自己和考官的角色定位似乎也成為面試的人際關(guān)系題中最難的一題，因?yàn)閺倪@一題考官就能管中窺豹、以小見大，對(duì)考生真正意義上的人際關(guān)系能力進(jìn)行考察和檢驗(yàn)。除此之外，考生還會(huì)在回答問題的過程中使用“憤世嫉俗”的“憤青思想”，或者是“溜須拍馬”的諂媚思想，而在這些思想的左右下，考生會(huì)變得極為輕浮，話語(yǔ)間會(huì)有過多的虛情假意，極為容易被淘汰。
二、解決方法
所以這就需要我們?cè)诖痤}時(shí)講究真情實(shí)意和真材實(shí)料。在面試的過程中，考生一定要展現(xiàn)最真實(shí)的自己，堅(jiān)決杜絕虛情假意之流。這不僅要體現(xiàn)在言語(yǔ)上，還要付諸于行動(dòng)上，這樣，在面對(duì)人際關(guān)系題的時(shí)候才能夠表里如一，讓理論驗(yàn)證于實(shí)踐，所以要做到以下兩點(diǎn)：
第一，有一說一，情真意切。在面對(duì)人際關(guān)系題的時(shí)候，考生不能摻雜過多的個(gè)人情感因素在其中來(lái)解決問題。要講究真情實(shí)感，從現(xiàn)實(shí)與客觀的角度來(lái)回答具體的問題。首先，考生的自我介紹就是一道典型的非正式考試題型的人際關(guān)系題，考生的說法和做法不僅會(huì)給考官留下第一印象，還可能影響考生最終的成績(jī)。所以從一開始考生就需要做到有什么就說什么，不要胡編亂造，或者信口雌黃，最后邏輯不通，矛盾自破。講究真情實(shí)感，在處理人際關(guān)系問題的時(shí)候不僅要從上帝視角來(lái)考慮別人的問題，還需要站在當(dāng)事人的角度來(lái)考慮具體的問題，從而得出具體的解決辦法。
第二，不卑不亢，落落大方?？忌诳脊倜媲暗谋憩F(xiàn)是人際關(guān)系處理能力的最大展現(xiàn)，如今萬(wàn)事都要講實(shí)踐，理論講得再好都是吹噓，所以有些考官十分在意考生自身的表現(xiàn)。有些過分諂媚、溜須拍馬就勢(shì)必會(huì)栽跟頭。所以考生一定要“一個(gè)釘子一個(gè)眼”，不卑不亢，敢在考官面前展示最真實(shí)的自己，也能在解題的過程中表達(dá)自己最真實(shí)的想法。
公務(wù)員面試技巧：結(jié)構(gòu)化小組特點(diǎn)分析及應(yīng)對(duì)策略
自2018年開始，稅務(wù)系統(tǒng)面試形式進(jìn)行了變革，由原先的普通結(jié)構(gòu)化變?yōu)榱私Y(jié)構(gòu)化小組。對(duì)于眾多初次接觸稅務(wù)面試的學(xué)生而言，對(duì)于結(jié)構(gòu)化小組并不了解。其實(shí)，結(jié)構(gòu)化小組并非憑空出現(xiàn)，而在2016年，海南稅務(wù)就率先使用結(jié)構(gòu)化小組進(jìn)行面試，2018年開始在其他地區(qū)進(jìn)行推廣，2020年很有可能依舊會(huì)沿用結(jié)構(gòu)化小組的形式面試。為了幫助考生提升結(jié)構(gòu)化小組應(yīng)試能力，小編對(duì)結(jié)構(gòu)化小組面試進(jìn)行全面解讀。
一、結(jié)構(gòu)化小組面試流程
結(jié)構(gòu)化小組面試分為3個(gè)階段：
1. 集中備考階段。此環(huán)節(jié)，隨機(jī)將3位(特殊情況也有2人或者4人一組)考生分為一組，在備考室進(jìn)行集中備考，3道題，15分鐘?？紙?chǎng)提供草稿紙、題本、筆、面試操作說明，有監(jiān)考員，不允許交頭接耳。
2. 輪流答題環(huán)節(jié)。思考時(shí)間到后，將考生從備考室?guī)нM(jìn)考場(chǎng)，一般抽簽編號(hào)ABC，按照要求順序落座?？脊贂?huì)念引導(dǎo)語(yǔ)，之后進(jìn)入答題環(huán)節(jié)，中間不做干預(yù)，答題順序如下：
第一題：A、B、C依次作答
第二題：B、C、A依次作答
第三題：C、A、B依次作答
每個(gè)人答每道題不超過2分鐘，(2019年稅務(wù)系統(tǒng)補(bǔ)錄，每人答每道題不超過3分鐘)
3. 互評(píng)環(huán)節(jié)。答題環(huán)節(jié)結(jié)束，進(jìn)入互評(píng)環(huán)節(jié)，互評(píng)順序如下：
A集中點(diǎn)評(píng)B、C，B、C依次進(jìn)行回應(yīng)
B集中點(diǎn)評(píng)C、A，C、A依次進(jìn)行回應(yīng)
C集中點(diǎn)評(píng)A、B，A、B依次進(jìn)行回應(yīng)
點(diǎn)評(píng)每一位考生不超過2分鐘，回應(yīng)每人不得超過2分鐘。
點(diǎn)評(píng)規(guī)律：先點(diǎn)評(píng)后者，再點(diǎn)評(píng)前者。
3人一組，一場(chǎng)面試共計(jì)42分鐘。
二、結(jié)構(gòu)化小組特點(diǎn)
通過對(duì)于結(jié)構(gòu)化小組的流程的介紹，相比傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化面試，結(jié)構(gòu)化小組特點(diǎn)突出：
1. 競(jìng)爭(zhēng)更激烈。3人一組，規(guī)定時(shí)間內(nèi)答同樣的內(nèi)容，考官直觀感受答題內(nèi)容的優(yōu)劣。
2. 考察要素更全面。結(jié)構(gòu)化小組面試不僅有答題，更是加入了互評(píng)環(huán)節(jié)，不僅考查考生的答題內(nèi)容，更是考查考生的評(píng)價(jià)能力、整個(gè)流程組織能力、情緒控制力等。
3. 考場(chǎng)隨機(jī)性大。因?yàn)?人一組面試，環(huán)節(jié)相對(duì)較多，突發(fā)情況多，例如組織流程出錯(cuò)、遇到答題內(nèi)容出色考生，不知如何進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、面對(duì)點(diǎn)評(píng)，不知如何回應(yīng)等，需要極強(qiáng)的考場(chǎng)應(yīng)變力。
4. 規(guī)則要求高。結(jié)構(gòu)化小組規(guī)則明確，搶答、錯(cuò)答、超時(shí)等都會(huì)扣分。
三、結(jié)構(gòu)化小組應(yīng)對(duì)策略
1.備考要充分。3道題15分鐘思考時(shí)間相對(duì)比較充足，建議考生備考做好三個(gè)方面：一是做好草稿紙的規(guī)劃，規(guī)劃好書寫答案要點(diǎn)的區(qū)域，避免書寫過亂，影響作答;二是盡可能豐富內(nèi)容。3個(gè)人答同樣的內(nèi)容，包括有互評(píng)環(huán)節(jié)，為了避免撞車及應(yīng)對(duì)點(diǎn)評(píng)，要充分利用時(shí)間思考全面;三是做好點(diǎn)評(píng)預(yù)測(cè)。思考答案要點(diǎn)的同時(shí)，要預(yù)測(cè)別的考生會(huì)點(diǎn)評(píng)自身的問題，做好事前準(zhǔn)備。
2.答題全面但要有重點(diǎn)。結(jié)構(gòu)化小組的思考時(shí)間長(zhǎng)，但答題時(shí)間短，且3位考生答同樣的題目，這就對(duì)考生答題內(nèi)容的把握上就提出了較高的要求。對(duì)于答題內(nèi)容，建議考生要點(diǎn)要全面，但是重點(diǎn)要突出。例如“單位準(zhǔn)備開展一個(gè)老干部迎春活動(dòng)，如果由你負(fù)責(zé)本次活動(dòng)，你會(huì)如何組織活動(dòng)?”對(duì)于這道題目，所謂的全面就是必須保證迎春活動(dòng)的完整性，第一步：明確老干部迎春活動(dòng)目的意義;第二步：闡述活動(dòng)的準(zhǔn)備工作;第三步：闡述老干部迎春活動(dòng)的具體開展;第四步：做好活動(dòng)總結(jié)。重點(diǎn)突出，一方面是把握老干部迎春活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，即具體迎春活動(dòng)的開展，例如領(lǐng)導(dǎo)致辭、老干部才藝展示、歌舞劇、小品、互動(dòng)游戲等，應(yīng)該重點(diǎn)闡述;而其余環(huán)節(jié)應(yīng)言簡(jiǎn)意賅;另一方面是重點(diǎn)突出別的考生未答的創(chuàng)新點(diǎn)，對(duì)于一些重復(fù)性的內(nèi)容應(yīng)言簡(jiǎn)意賅概括。
3.點(diǎn)評(píng)要客觀真實(shí)。作為同組答題的考生，如何體現(xiàn)點(diǎn)評(píng)的客觀真實(shí)?可以從三個(gè)方面展開點(diǎn)評(píng)：第一，肯定對(duì)方內(nèi)容中的亮點(diǎn)及亮點(diǎn)的具體體現(xiàn)。例如“B號(hào)考生知識(shí)積累豐富。在第一題漫畫論證中結(jié)合華為、格力、阿里巴巴發(fā)展突出創(chuàng)新的重要性?！钡诙?，要客觀指出對(duì)方的問題。例如“B號(hào)考生活動(dòng)主題不夠突出。例如在第二題弘揚(yáng)十九大精神的文藝晚會(huì)，如何在節(jié)目中凸顯十九大精神內(nèi)涵，沒有很好的闡述和體現(xiàn)，僅有歌舞、小品等的活動(dòng)形式?！钡谌?，要給出改進(jìn)的建議。例如“建議B號(hào)考生可以從2個(gè)方面凸顯活動(dòng)主題，第一，選擇紅色歌舞。選擇能夠體現(xiàn)紅色精神和歷史的紅歌，或者將長(zhǎng)征故事、革命先輩的事跡編排舞蹈，帶領(lǐng)職工重溫黨史;第二，小品可以展現(xiàn)優(yōu)秀人物事跡。例如選擇“時(shí)代楷?！?、“最美奮斗者”中的人物故事，例如張富清老人，將其編排小品，學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，在工作中踐行十九大精神。
4.回應(yīng)要真誠(chéng)。面對(duì)同組考生的點(diǎn)評(píng)，要真誠(chéng)回應(yīng)，可以從兩個(gè)方面展開：第一，感謝同組考生的認(rèn)可;第二，對(duì)于問題進(jìn)行客觀回應(yīng)，若確實(shí)有自己的獨(dú)特想法，可以再次重申和梳理，說明理由;若確實(shí)是自己答題的問題，要敢于承認(rèn)不足，現(xiàn)場(chǎng)完善答題內(nèi)容。
5.勤加練習(xí)，增強(qiáng)考場(chǎng)應(yīng)變力。結(jié)構(gòu)化小組3人同時(shí)面試，組織流程復(fù)雜，突發(fā)情況相對(duì)較多，因此，考生要多加練習(xí)，能夠積累結(jié)構(gòu)化小組模擬的經(jīng)驗(yàn)，從而增強(qiáng)處理考場(chǎng)突發(fā)情況的能力。
公務(wù)員面試活動(dòng)策劃題如何想、如何答
面試即將開啟，同學(xué)們有沒有抓住這段躺著都能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?今天來(lái)給大家梳理一下比較難答的一類題：活動(dòng)策劃類的題目，就如何思考、如何作答來(lái)給大家指明一些方向。
一般拿到活動(dòng)策劃類的題目，思考的方向是：
1、圍繞目的想當(dāng)天活動(dòng)內(nèi)容，構(gòu)建出當(dāng)天活動(dòng)的關(guān)鍵框架;
2、把握題干中的關(guān)鍵信息，進(jìn)行內(nèi)容填充;
3、預(yù)測(cè)影響活動(dòng)預(yù)期效果的因素，填充細(xì)節(jié);
4、像填填空題一樣，根據(jù)活動(dòng)當(dāng)天的主要內(nèi)容，做好前期準(zhǔn)備和后續(xù)總結(jié)。
我們以下面這道題為例：
某市機(jī)關(guān)大院是有名的“花園式大院”，內(nèi)有許多“有故事”的老建筑。近日市政府決定在法定節(jié)假日向公眾開放該大院。院內(nèi)辦公的部分工作人員輪流擔(dān)任“導(dǎo)游”，接待市民和游客預(yù)約游覽。如果你負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作，你會(huì)怎么做?
目的：使這些老建筑走進(jìn)大眾視野，資源合理利用，同時(shí)拉近干群關(guān)系。
1、先想當(dāng)天：有市民、游客、導(dǎo)游，在政府大院內(nèi)部游覽，導(dǎo)游會(huì)給大家講述老建筑背后的動(dòng)人故事、看一些珍貴的影像資料;帶領(lǐng)市民和游客參觀辦公區(qū)域，了解大家對(duì)開放大院有什么好的想法沒有······
2、題干關(guān)鍵信息：“花園式大院”——拍照，拍抖音;“有故事”——由導(dǎo)游講故事或播放影像資料;“老建筑”——要提醒游客注意保護(hù)文物，不亂刻亂畫?！胺ǘü?jié)假日”——時(shí)間已確定好;“部分工作人員當(dāng)導(dǎo)游”——哪部分的人可以當(dāng)導(dǎo)游;“預(yù)約游覽”——提前預(yù)約的方式，但預(yù)約的流程需要說明。以上這些題干信息是需要融合到答題內(nèi)容中去的。
3、影響活動(dòng)效果的因素：游覽活動(dòng)人多——秩序問題、文明游覽、辦公室機(jī)要文件安全問題等。
4、想清楚上述內(nèi)容之后，活動(dòng)之前和之后的事宜就很好明確了。
整合答案：
開放政府大院能夠?qū)⒃簝?nèi)寶貴的文物資源展示給群眾，使得資源能夠合理利用，也能夠拉近干群關(guān)系，如果我來(lái)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，我會(huì)從以下幾個(gè)方面開展工作：
1、做好宣傳預(yù)約工作。確定預(yù)約流程，可以編輯短信姓名+身份證號(hào)+日期進(jìn)行預(yù)約，也可以專門在官網(wǎng)上開辟預(yù)約版塊進(jìn)行注冊(cè)預(yù)約;做好廣泛的宣傳工作，可以群發(fā)短信，或者聯(lián)合旅游網(wǎng)站比如攜程、途牛、馬蜂窩等開辟頁(yè)面進(jìn)行宣傳;
2、做好導(dǎo)游的選拔和路線設(shè)定工作，選拔單位內(nèi)部形象好、語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的同事作為導(dǎo)游，并就老建筑的故事、導(dǎo)游話術(shù)以及游覽中的注意事項(xiàng)進(jìn)行培訓(xùn);規(guī)劃好機(jī)關(guān)大院內(nèi)部的游覽路線，避開檔案室等機(jī)要部門。
3、活動(dòng)當(dāng)天在大院門口組織好前來(lái)參觀的游客，進(jìn)行分組，同時(shí)強(qiáng)調(diào)好游覽時(shí)的紀(jì)律：不要亂涂亂畫，不允許進(jìn)入的區(qū)域嚴(yán)禁出入。導(dǎo)游帶著游客在院內(nèi)進(jìn)行游覽，給大家講述老建筑背后的歷史故事;可以組織大家在標(biāo)志性建筑前拍照，發(fā)抖音等;帶著大家到會(huì)議室播放關(guān)于老建筑的影像資料，收集大家對(duì)此次活動(dòng)的想法等。
4、參觀游覽完畢之后，一定要配合安保人員對(duì)整個(gè)大院進(jìn)行排查，看有沒有遺留下來(lái)的游客?；顒?dòng)結(jié)束之后整理精彩畫面和視頻，上傳到網(wǎng)上，從而吸引更多的群眾參與到此次活動(dòng)中來(lái)。
在實(shí)際答題時(shí)往往最容易忽略活動(dòng)當(dāng)天的流程和需要完成的事項(xiàng)，所以為了更好的呈現(xiàn)你是如何組織安排此項(xiàng)活動(dòng)的，就可以按照上述的思路進(jìn)行思考，再進(jìn)行答案的整合，你學(xué)會(huì)了嗎?
細(xì)談面試考場(chǎng)上需要注意的三大問題
相信每一位考生在面臨面試時(shí)都會(huì)忐忑不安，所以今天想跟大家聊聊面試中需要注意的問題以及實(shí)用的技巧，讓大家贏在面試，早日?qǐng)A夢(mèng)。
一、有效把控面試時(shí)間
1.思考時(shí)間
結(jié)構(gòu)化：呈現(xiàn)平均每道題5分鐘的特點(diǎn)，建議大家盡量將思考時(shí)間停留在1分鐘左右。
結(jié)構(gòu)化小組和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論：思考時(shí)間固定給予，充分利用即可。
2.答題時(shí)間
以平均5分鐘為例，建議考生在語(yǔ)速適中，節(jié)奏平穩(wěn)的情況下，答題內(nèi)容在2分至兩分半左右。
結(jié)構(gòu)化小組:建議發(fā)言在一分半鐘左右表達(dá)，不宜過少，同時(shí)小心超時(shí)。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論:個(gè)人陳述和總結(jié)陳詞部分注意邏輯清晰，條理分明，充分表達(dá)，時(shí)間利用在60%以上自由討論環(huán)節(jié)，建議表達(dá)重點(diǎn)突出，不要過多占用時(shí)間，調(diào)動(dòng)整體討論，積極互動(dòng)。
3.總時(shí)間
結(jié)構(gòu)化:4道題20分鐘的情況比較多見，建議大家把思考加答題的總時(shí)間平衡在15分鐘上下。
二：審題要準(zhǔn)之聽題
1、有效利用紙，筆
一般情況下聽題考場(chǎng)都會(huì)提供紙筆，有效利用紙筆能夠幫助考生把聽到的信息快速記錄在草稿紙上，方便考生后續(xù)整合。
由于考生寫字速度肯定跟不上說話的速度，所以考生在記錄時(shí)有幾點(diǎn)值得注意。
(1)不求全
想一字不落的記錄在草稿紙上，除非考生日常就有速記的訓(xùn)練，否則很難實(shí)現(xiàn)，所以考生如果從考官的第1個(gè)字開始記錄，注意力集中到當(dāng)下的筆頭上，后邊會(huì)越來(lái)越跟不上讀題速度，最后的結(jié)果就是記錄了前面一句，后面的全忘記了，所以切記貪多記不全，撿了芝麻丟了西瓜。
(2)不求美
草稿紙即便不讓帶走，但是也不會(huì)成為打分的依據(jù)，所以上面的字跡漂亮與否考生不需過度關(guān)注，有的考生在記錄過程中一筆一畫像寫美工字一樣，速度跟不上，寫的再漂亮也很難把握題干的有效信息。所以只要自己能夠認(rèn)識(shí)清楚寫的內(nèi)容，至于字體大小，楷書，行書，規(guī)范程度等等都不重要，跟上考官節(jié)奏才是關(guān)鍵。
(3)但求清晰
記錄的內(nèi)容是考生在接下來(lái)答題過程中的指引，一方面為考生梳理清楚答題結(jié)構(gòu)，另一方面也是忘詞時(shí)的提詞器，所以考生在書寫時(shí)不求全不求美，但求清晰能夠讓自己認(rèn)識(shí)清楚，此外考生記錄時(shí)還需有條理，有順序，便于自己識(shí)別。
2、有效利用考官的“停頓”
當(dāng)下面試考官的選拔培訓(xùn)都非常嚴(yán)格，各位考官不但面試經(jīng)驗(yàn)豐富，持有考官證，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面也有其優(yōu)勢(shì)，考生在聽題中應(yīng)該利用好考官的停頓。
(1)停頓代表著一句話的終止
一句話終止即為一個(gè)意思表達(dá)完整，這是學(xué)員就可迅速回歸這句話的整體意思，抓取關(guān)鍵信息，做好記錄工作。
(2)停頓代表著關(guān)鍵信息的強(qiáng)調(diào)
當(dāng)考官一句話沒有讀完，或者一個(gè)意思沒有說完整的時(shí)候出現(xiàn)停頓，則表明其讀到了關(guān)鍵信息，會(huì)下意識(shí)的重讀停頓，強(qiáng)調(diào)此時(shí)要牢牢記住這個(gè)關(guān)鍵信息，對(duì)理解題目至關(guān)重要。
三、審題要準(zhǔn)之看題
關(guān)鍵詞
題型不同，題目的組成要素自然也有所區(qū)別，所以在各類題型中，大家要謹(jǐn)記相關(guān)要素關(guān)鍵詞。
以綜合分析為例，關(guān)鍵詞為話題背景，現(xiàn)狀觀點(diǎn)，社會(huì)反響，問法等。
例題：和老百姓喜歡在微信朋友圈里分享各類信息，相比公務(wù)員的朋友圈往往很單一，除了工作都是轉(zhuǎn)載類的文字和圖片，很少表露個(gè)人觀點(diǎn)，而且職級(jí)越高，轉(zhuǎn)發(fā)的東西越少，對(duì)于官員微信圈的靜悄悄的現(xiàn)象，你怎么看?
審題要點(diǎn)：
話題：官員微信朋友圈“靜悄悄”的現(xiàn)象
背景：和百姓相比公務(wù)員的朋友圈信息發(fā)布單一
現(xiàn)狀：只轉(zhuǎn)發(fā)工作或者轉(zhuǎn)載的文字，圖片，很少表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，且官員發(fā)布的信息多少和職級(jí)成反比。
問法較為常規(guī)：怎么看
2句子結(jié)構(gòu)
題干信息，往往是由并列，轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)，因果等句子結(jié)構(gòu)組成。如果能夠把握清楚句子結(jié)構(gòu)，對(duì)準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵信息也有幫助。
以遞進(jìn)結(jié)構(gòu)為例，常用詞有“不僅。。。。。。。更。。。。。。。”、“不但不。。。。。。反而。。。。。。?！钡?。
例題:改革不僅需要勇氣，更需要智慧，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此的認(rèn)識(shí)。
審題要點(diǎn):不僅更題干中明顯存在遞進(jìn)關(guān)系，所以此題的意思是告訴我們改革既要需要勇氣，也需要智慧，而智慧比勇氣更重要，否則就是有勇無(wú)謀是匹夫之勇，因此在論證觀點(diǎn)的時(shí)候，我們就需要側(cè)重去談在改革中智慧的重要性和在改革中如何運(yùn)用智慧，如果把勇氣和智慧放到同等重要的地位去談，就屬于審題不夠精準(zhǔn)了。
公務(wù)員面試技巧：現(xiàn)場(chǎng)模擬，需要演“技”
面試是考察一個(gè)人綜合素養(yǎng)的重要測(cè)評(píng)手段，核心目標(biāo)是檢測(cè)人崗匹配度。在崗位的工作中，少不了與人溝通和交流，是否能夠入情入境的勸說他人，能否情理并用的打動(dòng)別人，是工作能否正常順利推進(jìn)的關(guān)鍵。現(xiàn)實(shí)中也往往因?yàn)闇贤o(wú)效或者低效，導(dǎo)致工作推進(jìn)受到影響。所以在面試環(huán)節(jié)中考查考生能不能在實(shí)際場(chǎng)合中有效的實(shí)現(xiàn)溝通目標(biāo)就成為命題人命題的必然落腳點(diǎn)。體現(xiàn)在題目上，有一種現(xiàn)場(chǎng)模擬類，典型的特點(diǎn)就是考查考生的實(shí)際溝通能力。有的考生處理起來(lái)這種題目味同嚼蠟，形同背書，有的考生處理起來(lái)內(nèi)容感人，入情入境，當(dāng)然也有的考生回答起來(lái)內(nèi)容正確然而卻難以入耳，沒能產(chǎn)生較好的溝通效果。如何很好的應(yīng)對(duì)此類題目?在對(duì)題目進(jìn)行基本思考的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該把握一定的技巧。小編通過下面例題來(lái)告訴大家。
【例題】
領(lǐng)導(dǎo)給你和小李分配了很多工作，導(dǎo)致你們天天加班。小李認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)分配工作有問題，消極怠工，你會(huì)如何勸說小李?請(qǐng)把考官當(dāng)成小李現(xiàn)場(chǎng)模擬。
技巧一：把握核心問題
溝通的目的是解決問題，如果偏離了這個(gè)出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，那么模擬就是空架子，沒有實(shí)質(zhì)。比如在例題中小李認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)工作分配有問題，是一種誤會(huì)，我們要抓住這個(gè)核心，去通過種種辦法，條條內(nèi)容去消除他的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。比如要幫他分析最近單位的工作總量是不是較多，這些工作性質(zhì)是不是與我們更加相關(guān)，單位的其他同事是否也都很忙等。而這些就是溝通的內(nèi)容，是答題的重點(diǎn)，只有讓考官聽到這些，才能呈現(xiàn)出考生解決問題的能力。
技巧二：融入真情實(shí)感
打動(dòng)人心的從來(lái)都是情感，同樣的內(nèi)容，冷漠地說和動(dòng)情地談，結(jié)果必然是天壤之別。所以，在模擬的時(shí)候必須依托與題目的情景和身份，用自己的語(yǔ)氣和表情展示自己的情感態(tài)度價(jià)值觀，更好打動(dòng)聽眾。同樣以此例題來(lái)說，你跟同事一起經(jīng)歷了繁重工作巨大壓力，對(duì)于同事的情緒是很有感觸的，能不能在模擬的時(shí)候體現(xiàn)出感同身受，對(duì)于同事的感染力和影響力必然是有差異的。
技巧三：把握現(xiàn)場(chǎng)情景
現(xiàn)場(chǎng)模擬，現(xiàn)場(chǎng)二字就很有意義。在不同的場(chǎng)合或者現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行溝通效果必然不同。在生活中，與朋友有了誤會(huì)，都習(xí)慣跟朋友吃個(gè)飯，開誠(chéng)布公的談一談。那么飯桌酒席上，觥籌交錯(cuò)間，這個(gè)場(chǎng)合就本身利于溝通。答題也是如此，題目中如果有情景就應(yīng)該予以利用，如果沒有也可以適時(shí)進(jìn)行構(gòu)建。在該例題中，直接交談，不如先構(gòu)建一個(gè)與同事工作中小憩的機(jī)會(huì)，這個(gè)情景既有利于溝通結(jié)果，也能夠把考官很快的帶進(jìn)你的答案和內(nèi)容中。
總之，模擬類題目只要有了相應(yīng)的認(rèn)知，掌握了應(yīng)對(duì)的重點(diǎn)，進(jìn)行充分的訓(xùn)練。定能為打動(dòng)考官，贏得面試貢獻(xiàn)力量。