科學(xué)的思維方式和科學(xué)探究的技能，不僅是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)所必需的，也是幼兒探求其他知識(shí)、理解周圍世界所必需的。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“中班科學(xué)活動(dòng)：《愛心巧克力》”，供大家參考！
中班科學(xué)活動(dòng)：《愛心巧克力》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能進(jìn)行8以內(nèi)物體數(shù)量的比較，知道哪個(gè)多、哪個(gè)少。
2.能根據(jù)盒子的大小判斷數(shù)量的多少。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第6頁(yè)《愛心巧克力》。
2.帶有巧克力圖的PPT。
活動(dòng)過程：
一、給朋友挑“愛心巧克力”。
師：今天我們一起給自己的好朋友送上一份愛心巧克力吧。現(xiàn)在我們一起看看這些盒子中都裝了多少顆巧克力。
師：你們現(xiàn)在來(lái)看看這個(gè)盒子中有幾顆巧克力呀？（教師出示一張帶有6顆巧克 力的圖）
師：接下來(lái)我們?cè)賮?lái)數(shù)數(shù)這個(gè)盒子中又有幾顆巧克力？（教師再次出示一張帶有7顆巧克力的圖）
師：小朋友，現(xiàn)在這里有兩盒巧克力，一盒里面有6顆巧克力，另外一盒里面有 7顆巧克力，現(xiàn)在老師來(lái)問問你們哪一盒里面的巧克力多一點(diǎn)？
師：對(duì)，里面有7顆巧克力的這一盒比較多?，F(xiàn)在又多了一盒巧克力，我們來(lái)數(shù)數(shù)這盒里面又有幾顆巧克力呢？（教師再次出示帶有8顆巧克力的圖）
師：你們看現(xiàn)在一共出現(xiàn)了3盒巧克力，請(qǐng)你們現(xiàn)在一起來(lái)比一比，這3盒中又是哪一盒的巧克力最多。
師：接下來(lái)老師這里有一盒巧克力，我把這盒巧克力分成了5個(gè)格子，這5個(gè)格子里都裝著不一樣多的巧克力，現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友一起來(lái)比較一下哪一個(gè)格子里面的巧克力是最多的。
（請(qǐng)幼兒兩兩比較，說(shuō)說(shuō)數(shù)量上有什么不同？引導(dǎo)幼兒感知盒子的大小與愛心巧克力之間的關(guān)系。）
二、我來(lái)數(shù)“愛心巧克力?！?BR> 師：現(xiàn)在這里有一份愛心巧克力，等一下老師請(qǐng)你們回到自己的座位上，翻開幼兒活動(dòng)材料《數(shù)學(xué)》第6頁(yè)《愛心巧克力》，數(shù)一數(shù)每個(gè)格子里愛心巧克力的數(shù)量，比一比哪個(gè)格子里面的巧克力最多，然后再用筆把他圈起來(lái)。（教師及時(shí)在旁引導(dǎo)幼兒）
師：全部做對(duì)的小朋友可以得到三顆星星，你們要加油。
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