今年高職擴(kuò)招了，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家提供申論模擬題及答案：發(fā)展職業(yè)教育首先要改變觀念，一起來(lái)看看吧！
申論模擬題及答案：發(fā)展職業(yè)教育首先要改變觀念
【給定材料】
教育部魯副部長(zhǎng)在中國(guó)發(fā)展高層論壇上透露，高考將退出技能型和學(xué)士型兩種模式，全國(guó)600多所地方本科院校將逐步轉(zhuǎn)型做現(xiàn)代職業(yè)教育。
某高中的李老師認(rèn)為，高考進(jìn)行技能型和學(xué)術(shù)型分類是一件好事?！澳壳凹寄苄偷墓と讼喈?dāng)缺乏，這么多年的填鴨式教育讓孩子們?nèi)狈?shí)踐能力，好高騖遠(yuǎn)。高考的分流可以在很大程度上解決這些問(wèn)題?！?BR> 一位孩子的家長(zhǎng)在接受中國(guó)青年報(bào)記者采訪時(shí)則表示，不能接受孩子上技能型學(xué)校?！拔依斫獾募寄苄透呖季褪亲屔朴趯W(xué)習(xí)的孩子去學(xué)習(xí)，那些不愿意學(xué)習(xí)的孩子才去參加技能型高考，這就說(shuō)明可能大部分上技能型高考的孩子文化素質(zhì)水平是不高的，我還是愿意讓我的孩子走學(xué)術(shù)型高考的道路。”
“最近我一直在關(guān)注這件事情，并且和其他家長(zhǎng)有過(guò)交流。目前，很多具體的政策還沒(méi)出來(lái)，我還在觀望?！盉市民陳先生的孩子今年9月初升高。他坦言，自己身邊愿意孩子參加技能型高考的家長(zhǎng)并不是很多。
“中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)亟須技能型人才，尤其是高級(jí)技工”中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)陳副會(huì)長(zhǎng)告訴記者，目前勞動(dòng)力市場(chǎng)上一般性技工的短缺大概是1∶2，即需要兩個(gè)人市場(chǎng)只能提供一個(gè)人。高級(jí)技工的短缺比例竟達(dá)到1∶6或者是1∶8，學(xué)生都不愿意學(xué)習(xí)技能，不愿意在生產(chǎn)或者服務(wù)的第一線工作，會(huì)使這種現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重?，F(xiàn)在是企業(yè)招不到需要的工人，大學(xué)生也找不到工作，這就是所謂的結(jié)構(gòu)性失業(yè)。
“過(guò)去的教育對(duì)社會(huì)的需要考慮不足，尤其不考慮經(jīng)濟(jì)部門(mén)的需要?，F(xiàn)在技能型高考至少在嘗試改變這個(gè)情況?！标愑畋硎?，技能型高考的改革可以把一部分大學(xué)變成職業(yè)型大學(xué)，為企業(yè)第一線培養(yǎng)人才，這樣的想法是一個(gè)很大的進(jìn)步，改變過(guò)去單純重視學(xué)術(shù)型教育，忽視技能型教育的情況，使教育為勞動(dòng)力市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。
對(duì)于技能型高考改革受訪者最關(guān)心哪些問(wèn)題?調(diào)查中，排在首位的是“技能型高考能否與學(xué)術(shù)型高考地位平等”(55.6%)，排在第二位的是“技能型教育的發(fā)展道路是否能與學(xué)術(shù)教育打通”(49.8%)，排在第三位的是“技能型教育的就業(yè)前景如何”(49.5%)。
受訪者關(guān)心的其他問(wèn)題還有：“技能型教育畢業(yè)證書(shū)的受認(rèn)可度”(48.7%)、“技能型高考改革是否有配套措施”(46.6%)、“技能型高考招生院校的辦學(xué)質(zhì)量”(41.2%)、“選擇技能型教育后未來(lái)的深造機(jī)會(huì)”(34.0%)等。調(diào)查中，72.3%的受訪者認(rèn)為高考進(jìn)行技能型和學(xué)術(shù)型分類，有利于提高社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度。然而對(duì)于技能型高考是否真的會(huì)提高社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度，陳先生并不看好。他認(rèn)為，職業(yè)教育不能受到廣泛認(rèn)可，不只是由于社會(huì)偏見(jiàn)，而是因?yàn)槁殬I(yè)學(xué)校自身教育質(zhì)量存在問(wèn)題?！耙恍┤?、四本院校實(shí)際上就是在進(jìn)行職業(yè)教育，可是以目前他們的情況，真的可以承擔(dān)高考改革后現(xiàn)代化職業(yè)教育的重?fù)?dān)嗎?”
某職業(yè)學(xué)校張老師認(rèn)為，當(dāng)前職業(yè)教育的首要問(wèn)題是生源問(wèn)題，來(lái)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生基本是中小學(xué)學(xué)歷甚至還有極個(gè)別沒(méi)上過(guò)學(xué)的學(xué)生，文化素質(zhì)較低使得學(xué)校生源底子薄弱。而且，職校沒(méi)能與高等教育打通渠道，一般很難獲得深造的機(jī)會(huì)，畢業(yè)后社會(huì)認(rèn)可度也不是很高。
請(qǐng)根據(jù)給定材料，概括當(dāng)前中國(guó)職業(yè)教育面臨的主要問(wèn)題?
要求：緊扣材料，概況全面，簡(jiǎn)明扼要，不超過(guò)200字。
【參考答案】
一、觀念轉(zhuǎn)變難，家長(zhǎng)觀念難以轉(zhuǎn)變，不愿意孩子上技能型大學(xué)，仍然堅(jiān)持走學(xué)術(shù)型道路;學(xué)生本身不愿意學(xué)習(xí)技能，不愿意在生產(chǎn)或者服務(wù)第一線工作;二、教育長(zhǎng)期單純重視學(xué)術(shù)教育，與生產(chǎn)脫離，對(duì)社會(huì)需要考慮不足;三、職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)可度低，社會(huì)地位不如學(xué)術(shù)教育;四、職業(yè)學(xué)校生源底子薄弱，文化素質(zhì)較低;六、職業(yè)教育與學(xué)術(shù)教育之間存在壁壘，沒(méi)有打通渠道，職業(yè)人才很難獲得深造的機(jī)會(huì)，就業(yè)前景不明朗。
申論模擬題及答案：無(wú)廢城市需整體設(shè)計(jì)
【模擬試題】
2019年5月，無(wú)廢城市啟動(dòng)大會(huì)召開(kāi)，包括深圳、銅陵、威海、重慶、紹興、盤(pán)錦等11個(gè)城市和河北雄安新區(qū)、北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)等5個(gè)特例城市，一并啟動(dòng)。
近年來(lái)，城市垃圾處理問(wèn)題成為各個(gè)城市生態(tài)建設(shè)難題。有人說(shuō)“無(wú)廢城市”是建設(shè)美麗中國(guó)的細(xì)胞工程，請(qǐng)你就此談?wù)勛约旱目捶ā?BR> 【參考答案】
當(dāng)前，部分城市“垃圾圍城”問(wèn)題十分突出，與人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要還有較大差距。城市作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要載體，不僅是垃圾的制造者，理應(yīng)也成為垃圾問(wèn)題解決方案的提供者和執(zhí)行者。推進(jìn)無(wú)廢城市建設(shè)，本質(zhì)是要解決發(fā)展方式、生活方式和消費(fèi)模式問(wèn)題，因此需要從城市整體層面綜合改革和治理。
【開(kāi)頭從城市問(wèn)題入手，指出無(wú)廢城市的本質(zhì)，表明了自己的觀點(diǎn)。開(kāi)頭點(diǎn)名本質(zhì)的做法能讓人一眼看出是否對(duì)材料理解深刻和到位。】
推進(jìn)“無(wú)廢城市”建設(shè)，不僅可以提高人民群眾對(duì)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善的獲得感，還能提升城市發(fā)展質(zhì)量。無(wú)廢城市建設(shè)可以從源頭減少垃圾數(shù)量，提高資源化利用和無(wú)害化處理，對(duì)促進(jìn)城市綠色發(fā)展轉(zhuǎn)型，提高城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，提升城市宜居水平具有重要意義。從經(jīng)濟(jì)角度來(lái)說(shuō)，“無(wú)廢城市”建設(shè)有利于加快城市發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。比如通過(guò)提升固體廢物綜合管理水平，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，推動(dòng)城市加快形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局，提高城市綠色發(fā)展水平。
【意義分析。從生態(tài)角度和經(jīng)濟(jì)角度兩方面分析。】
然而，當(dāng)前部分地區(qū)的現(xiàn)實(shí)情況跟無(wú)廢城市這種先進(jìn)的城市管理理念之間還存在比較大的差距。比如部分地區(qū)在城市規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)布局、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，對(duì)于城市垃圾減量、回收、利用與處置問(wèn)題重視不夠、考慮不足;部分垃圾問(wèn)題久拖不決，甚至還產(chǎn)生了污染問(wèn)題。這些都嚴(yán)重影響城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
【問(wèn)題分析。承接意義，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的問(wèn)題，為下文的對(duì)策提出做出了鋪墊?！?BR> “無(wú)廢城市”建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的探索過(guò)程，需要試點(diǎn)先行，先易后難，分步推進(jìn)。首先要強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)引領(lǐng)，發(fā)揮政府宏觀指導(dǎo)作用。比如材料中提到的試點(diǎn)城市要結(jié)合本地實(shí)際，對(duì)照“無(wú)廢城市”建設(shè)指標(biāo)體系，編制實(shí)施方案，確定任務(wù)清單和分工，做好年度任務(wù)分解，扎實(shí)的把任務(wù)落實(shí)好。另外還要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，充分發(fā)揮社會(huì)組織和公眾監(jiān)督作用，引導(dǎo)社會(huì)公眾從旁觀者、局外人變成“無(wú)廢城市”的參與者、建設(shè)者。
【對(duì)策措施承接材料，從試點(diǎn)城市入手，從抓落實(shí)的角度簡(jiǎn)單提出解決問(wèn)題的措施，提倡政府和民眾的共同努力?！?BR> “垃圾圍城”并不是一句笑談，這些年在不少城市是真真切切的現(xiàn)實(shí)景象?！盁o(wú)廢城市”建設(shè)，提倡循環(huán)利用資源的城市發(fā)展方式和簡(jiǎn)約適度、文明健康的生活方式。這一先進(jìn)理念的落實(shí)必將引導(dǎo)全社會(huì)形成綠色發(fā)展方式和生活方式，最大限度減少固體廢物產(chǎn)生，不斷改善城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，增強(qiáng)民生福祉。
【結(jié)尾再一次聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，呼應(yīng)了開(kāi)頭。通過(guò)闡述無(wú)廢城市的先進(jìn)理念憧憬了這一理念的重大作用。】
來(lái)源：
中國(guó)環(huán)境報(bào)： 《開(kāi)展“無(wú)廢城市”建設(shè)試點(diǎn)提高固體廢物資源化利用水平》 作者 生態(tài)環(huán)境部黨組書(shū)記、部長(zhǎng) 李干杰
申論模擬題及答案：根據(jù)電商創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告寫(xiě)一篇編者按
給定材料：
7月21日，嘉興市阿里巴巴桐鄉(xiāng)農(nóng)村淘寶服務(wù)中心開(kāi)業(yè)，桐鄉(xiāng)市龍翔街道元豐村、濮院鎮(zhèn)永樂(lè)村、梧桐街道城東村等20個(gè)村級(jí)服務(wù)站，以及 10個(gè)農(nóng)村青年電商創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化中心同時(shí)開(kāi)業(yè)。這標(biāo)志著阿里巴巴桐鄉(xiāng)農(nóng)村淘寶項(xiàng)目正式進(jìn)入運(yùn)營(yíng)階段，今后桐鄉(xiāng)境內(nèi)網(wǎng)貨下鄉(xiāng)、農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城、網(wǎng)上繳費(fèi)訂票等可 不用出門(mén)，農(nóng)村網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)銷更加方便，而農(nóng)村青年電商創(chuàng)業(yè)也有了新平臺(tái)，正在著力打造平原地區(qū)農(nóng)村電商的“桐鄉(xiāng)模式”，為該市經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展注入新的動(dòng)力和活 力。
王芳是龍翔街道元豐村村民，去年6月，她從700多名應(yīng)聘者中脫穎而出，成為首批桐鄉(xiāng)阿里巴巴農(nóng)村淘寶合伙人，阿里巴巴為她提供電腦、電視、店鋪招牌，以及人才成長(zhǎng)培訓(xùn)，而王芳則負(fù)責(zé)做市場(chǎng)宣傳推廣，為村民做網(wǎng)絡(luò)代購(gòu)服務(wù)。
服務(wù)站不僅可以幫村民代買，還可以提供代賣服務(wù)。王芳說(shuō)，元豐村擁有一個(gè)蠶?；睾蛶讉€(gè)大型葡萄園，目前她正與村民對(duì)接，將蠶絲被和葡萄等產(chǎn)品搬到 網(wǎng)上銷售。如果村民有意向，只要告知她出售的數(shù)量和價(jià)格，她就會(huì)上門(mén)免費(fèi)拍照、議價(jià)，并將商品陳列至網(wǎng)上貨架;得到網(wǎng)絡(luò)訂單后，貨主打包發(fā)件;買家收貨確 認(rèn)付款，村民得到(現(xiàn)金、匯款兩種方式)貨款;農(nóng)村淘寶隨時(shí)更改產(chǎn)品信息，直至下市。
今年25歲的永樂(lè)村村民單某就是其中的一名創(chuàng)業(yè)青年。大學(xué)畢業(yè)后，他曾在一家電商做淘寶運(yùn)營(yíng)，一直想擁有一份自己的事業(yè)的他在此期間萌生 了自己創(chuàng)業(yè)的想法。去年年底，他開(kāi)了一家淘寶店，然而，由于缺乏交流，加上經(jīng)驗(yàn)不足，淘寶店鋪經(jīng)營(yíng)困難。不久前，他聽(tīng)了農(nóng)村淘寶的介紹后，就報(bào)名參加 了。
“入駐中心的青年，不僅可以獲得免費(fèi)的場(chǎng)地、網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)、指導(dǎo)等多種服務(wù)，而且還能獲得金融服務(wù)支持，只要個(gè)人征信沒(méi)有問(wèn)題，每名創(chuàng)業(yè)青年可以獲得 10萬(wàn)元至30萬(wàn)元不等的個(gè)人信用貸款?！蓖┼l(xiāng)市電子商務(wù)公共服務(wù)中心主任陳柏臻介紹說(shuō)，同時(shí)，針對(duì)不少電商創(chuàng)業(yè)者找貨難問(wèn)題，中心專門(mén)搭建了一個(gè)B2B 第三方平臺(tái)——找貨嗎?目前該平臺(tái)已與20多家濮院知名毛衫生產(chǎn)企業(yè)和10家崇福知名皮草企業(yè)確立合作關(guān)系，可以免費(fèi)為創(chuàng)業(yè)青年提供產(chǎn)品供應(yīng)服務(wù)。
給定資料介紹了桐鄉(xiāng)農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，省政府決定編印一本《桐鄉(xiāng)農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹》向全省推廣，請(qǐng)你為《桐鄉(xiāng)農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹》撰寫(xiě)一則“編者按”。
要求：內(nèi)容全面，格式正確;不超過(guò)250字。
【參考答案】
【編者按】當(dāng)前，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”熱潮興起，成為推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前行的“雙引擎”之一。嘉興市將農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)發(fā)展作為該市經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)，著力打造了農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)的“桐鄉(xiāng)模式”。服務(wù)站展覽實(shí)物、代買代賣，以及時(shí)配送打造便捷服務(wù)。青年電商創(chuàng)業(yè)中心為創(chuàng)業(yè)者提供配套服務(wù)、金融支持，搭建農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。網(wǎng)上桐鄉(xiāng)農(nóng)副產(chǎn)品館打造區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色，樹(shù)立平原地區(qū)農(nóng)村電商標(biāo)桿?！巴┼l(xiāng)模式”為農(nóng)村發(fā)展注入全新活力，為其他地區(qū)創(chuàng)業(yè)發(fā)展提 供了鮮活榜樣，希望各地積極學(xué)習(xí)，共同邁上農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的高峰。
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