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申論技巧:探究歸納概括題型
有些考生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間申論科目,但對(duì)于一些基本知識(shí)點(diǎn)仍然是一知半解,尤其是基本題型的歸納概括得分率一直不高。盡管得知是缺乏要點(diǎn)的綜合概括句,即要點(diǎn)序號(hào)后邊的概括性短句,但卻不知道綜合概括句的真正精髓內(nèi)涵,即方式方法。今天為大家撥云見(jiàn)日,提升分?jǐn)?shù)。
一、基本方法論
綜合概括句的書(shū)寫(xiě)一定是與具體要點(diǎn)內(nèi)容密切相關(guān)的,同時(shí)輔之以提煉精煉表述為主。具體方法為:一是先依據(jù)題干設(shè)問(wèn),在限定材料范圍中逐一劃出要點(diǎn),并進(jìn)行同義的合并整合;二是依據(jù)合并后要點(diǎn)的不同含義,宏觀(guān)提煉要點(diǎn)關(guān)鍵詞語(yǔ),進(jìn)行組合以短句呈現(xiàn)即可。重點(diǎn)正是第二步,對(duì)于要點(diǎn)關(guān)鍵詞的宏觀(guān)提煉,需要結(jié)合要點(diǎn)具體內(nèi)容和題干設(shè)問(wèn)全面考量。除此之外,還可以適當(dāng)參考材料段落邏輯之間提示信息。
以往年試題為例展示:【2019國(guó)考副省級(jí)第一題】根據(jù)“給定資料1”,概括S市在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)方面的舉措。(10分)要求:全面、準(zhǔn)確;不超過(guò)150字。
材料1節(jié)選:
②S市一直重視基層黨建工作,大力實(shí)施固本強(qiáng)基工程,突出村級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心作用,按照“黨領(lǐng)導(dǎo)一切”原則出臺(tái)了一系列政策,努力健全以黨建為統(tǒng)領(lǐng)、以法治為核心的基層治理體系,通過(guò)黨組織的有力領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)矛盾糾紛的化解和法治觀(guān)點(diǎn)的強(qiáng)化,逐步提高鄉(xiāng)風(fēng)文明水平。
③今年S市選派了104名機(jī)關(guān)干部任村居第一書(shū)記,公開(kāi)招考205名優(yōu)秀大學(xué)生擔(dān)任村干部,并推進(jìn)基層黨建下沉到村民小組,落實(shí)支部建在小組上。該市黨建工作示范村A村牢記習(xí)近平總書(shū)記“農(nóng)村黨建要讓群眾更滿(mǎn)意”的殷切期望,積極探索“黨建+”融合基層治理發(fā)展模式,以黨建引領(lǐng)基層自治、共治、法治、德治。
根據(jù)題干信息,提煉的答案要點(diǎn):1.重視基層黨建,固本強(qiáng)基,按照原則出臺(tái)政策,健全治理體系。2.選派干部招考大學(xué)生促基層黨建下沉,探索黨建+,推動(dòng)多元共治。
運(yùn)用方法提煉整合:兩段話(huà)的兩個(gè)小要點(diǎn)均指向基層黨建,落腳到四個(gè)治,所以綜合概括句留頭留尾,可以寫(xiě)成“重視基層黨建,多元共治”。綜上,宏觀(guān)提煉能概括要點(diǎn)具體含義的關(guān)鍵詞匯,組合書(shū)寫(xiě)即可。
二、技巧總結(jié)流
事實(shí)上,綜合概括句的書(shū)寫(xiě)除了方法論之外,還可以參照材料本身邏輯中的提示信息,例如材料中首段可能就會(huì)直接告知下邊有幾個(gè)大方向要點(diǎn);或者材料邏輯段落的重點(diǎn)位置的要點(diǎn)句子等等。
言而總之,綜合概括句的提升,一要靠方法論,堅(jiān)持基本找要點(diǎn)和宏觀(guān)提煉整合相輔相成;二要靠技巧四兩撥千斤,巧用材料邏輯提示的要點(diǎn)整合信息。最后必然要大量的練習(xí),不斷校正思維誤差!
三、小結(jié)
綜合概括句的書(shū)寫(xiě)必將是申論材料閱讀的發(fā)展方向,同時(shí)也必將會(huì)影響部分考生突破分?jǐn)?shù)瓶頸。所以,時(shí)不我待,有了好方法,必須要善與堅(jiān)持,每天保持練習(xí),成公上岸才不是水中彎月!