在這片油麻地的故事，讓我們每個(gè)讀者都心懷感動(dòng)，也許在我們手中這個(gè)故事已經(jīng)結(jié)束了，但是在其他的人手里，它一定又再次被打開。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“高中草房子讀后感700字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中草房子讀后感700字（一）
很久以前，我就看過《草房子》這本書了。第一感覺，語言很美，結(jié)構(gòu)也美，故事更美。
這是一部長篇的純美小說。
我看過的小說不算少，這一部算是經(jīng)典的。它不類似與那種肥皂小說，它的情節(jié)、語言會(huì)發(fā)人深省。
我欣賞這本書的三點(diǎn)。一是描寫：我覺得曹文軒非常注重對(duì)情景的描寫，特別是開頭的那一段，他把油麻地小學(xué)形容地非常令人向往。還有，要成功地塑造一個(gè)有的特色的人物，就要注重他的心理活動(dòng)，如果把這個(gè)人物內(nèi)心的想法寫的到位了，那么人物的特色就出來了。這一點(diǎn)是曹文軒叔叔教我的。我真佩服他的文筆，竟然能把禿鶴、桑桑這些主人公描寫得那么神，那么有血有肉。
我還欣賞這個(gè)故事的情節(jié)。幾個(gè)平凡的人物，組成了許多平凡的故事。整篇小說只有最后情節(jié)有點(diǎn)高漲。但恰恰在這樣的平凡的故事里，我們看到了禿鶴擔(dān)心同學(xué)們會(huì)因?yàn)樗枪忸^嘲笑自己的心情，也看到了桑桑那顆真誠，善良，有時(shí)候也頑皮的心。呵，這就是水平??！這方面我可得好好向曹文軒叔叔學(xué)學(xué)。
最后，我覺得這里的故事非常的切合實(shí)際。比如說桑桑拿碗柜做鳥籠、拿蚊帳做魚網(wǎng)，這體現(xiàn)了孩子們獨(dú)特的想法，和說做就做的激情；還有禿鶴對(duì)他的光頭，從一開始的不在意，到后來的非常抵觸，這充分體現(xiàn)了孩子們都存在著自尊。
然后來談?wù)勎易x了這部小說的感受。那時(shí)的孩子們有時(shí)會(huì)調(diào)皮，有時(shí)也會(huì)故意跟老師作對(duì)，在課堂上搗亂，但看的出，他們是多么多么的愛油麻地小學(xué)啊！也不能不說，他們也愛學(xué)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真地聽，下課時(shí)盡興地玩兒，還有那么一群小伙伴，是多么快活?。?BR> 我們呢？有那么好的條件，無論是讀書還是玩耍，我們都比他們強(qiáng)。但現(xiàn)在的我們，總會(huì)怨天尤人，有好的了，還要追求更好。這樣，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。桑桑他們?cè)谀敲雌D苦的條件下還那么快樂，我們又有什么資格叫苦連天呢？
《草房子》，它使我懂得了許多，也進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了自己，真是一本好書，值得一讀。
高中草房子讀后感700字（二）
一片金黃色的麥地，古樸的草房子，帶著苦味的艾葉地……那里就是油麻地。在哪里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，以及不幸的杜小康。他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，常常被人戲弄，起外?hào)叫禿鶴。陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。
勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康他并沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關(guān)。
成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
高中草房子讀后感700字（三）
我讀完曹文軒所寫的《草房子》后，被里面的鮮活的人物所感染，在我周圍的同學(xué)中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。這也是小說吸引我的地方。
這里面有許許多多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個(gè)外號(hào)叫“禿鶴”，雖然禿鶴在六年級(jí)之前，他不在意別人叫他“禿鶴”，有時(shí)還覺得還很光榮，但是，隨著時(shí)光的推移，發(fā)現(xiàn)因?yàn)樗倪@個(gè)缺陷遭到同學(xué)們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報(bào)復(fù)他們。在一次參加會(huì)操比賽時(shí)，禿鶴認(rèn)為機(jī)會(huì)來了。在比賽時(shí)，故意扔出黑帽子，結(jié)果擾亂了隊(duì)形，而使學(xué)校與“第一名”的榮譽(yù)失之交臂。禿鶴是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，希望得到別人的尊重，才這樣做?？蛇@并沒有改變同學(xué)們對(duì)他的看法，反而使同學(xué)們討厭他。事后，他想討好大家，但是同學(xué)們還是不能原諒他。轉(zhuǎn)折點(diǎn)在這兒，隨后的一次文藝演出時(shí)，有一個(gè)角色沒有人愿意扮演——禿頭的大隊(duì)長，但是他勇敢地站出來，并且表演的十分成功。這才讓同學(xué)們改變了對(duì)他的看法。
一開始讀，我覺得他的同學(xué)是不是太過分了？！難怪禿鶴那么傷心，戲弄他不說，還扔了他遮丑的帽子！讀到禿鶴扔“黑帽子”時(shí)，雖然這個(gè)動(dòng)作比較夸張，但這是禿鶴憤怒到極點(diǎn)的表現(xiàn)。當(dāng)他知道沒人愿意演禿子這一角色時(shí)，他毫不猶豫地站了出來。很是讓我佩服他，因?yàn)樗赂业匕炎哉J(rèn)為最難看的一面展示給大家看，并表演地活靈活現(xiàn)。禿鶴的知錯(cuò)能改讓我敬佩，哲學(xué)家莎士比亞說過；“知錯(cuò)能改，從不嫌遲的。”達(dá)爾文也說過；“任何改正，都是進(jìn)步?！笨上攵?，知錯(cuò)能改也是好的。
我也有過知錯(cuò)能改的時(shí)候，記得有一次我不小心弄壞了興趣班一個(gè)人的筆，我立馬大驚失色，生怕那個(gè)人告訴我家長，于是我總想躲避他的視線?？墒腔丶伊耍蚁耄喝绻狼笗?huì)不會(huì)原諒我呢？于是，到下一次上課時(shí)，我主動(dòng)對(duì)他道歉。結(jié)果他原諒了我。
禿鶴是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。從他的身上我學(xué)會(huì)了：犯了錯(cuò)誤不可怕，要敢于承認(rèn)，積極地去改正，別人總有一天會(huì)原諒你的。禿鶴就是我心中的標(biāo)桿！
高中草房子讀后感700字（四）
本書的主人公有桑桑、杜小康、紙?jiān)?、蔣一輪老師、桑喬校長。
最讓我敬佩的是杜小康。杜小康家是很富有的，但是，經(jīng)歷了一場意外之后，他們家變得家貧如洗。他有時(shí)傲慢，有時(shí)熱情，還有時(shí)聰慧。當(dāng)他借給別人東西的時(shí)候，只是冷冷淡淡的給別人，別人感激他的時(shí)候，他也是做出一副無所謂的表情。換做是我的話，我至少也會(huì)做出一副高興的表情。但是他有時(shí)也很熱情，仿佛換了一個(gè)人似的。比如他看見桑桑想借他的自行車的時(shí)候，他會(huì)毫不猶豫的借給他（當(dāng)時(shí)的自行車是非常貴的）。那么貴重的東西，我說什么都不會(huì)借給別人，況且還是借給一個(gè)和自己不好的人……現(xiàn)在的杜小康因?yàn)榧彝サ那闆r，被迫學(xué)了。但是他還是打扮得干干凈凈，并且還是裝做高興的樣子，向別人訴說著不上學(xué)的快樂。他是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，在這種情況下，他想盡一切辦法學(xué)習(xí)。他在學(xué)校門口開來個(gè)小賣鋪，自己賺錢上學(xué)。我敬佩他不是他原來的富有，而是他這種堅(jiān)強(qiáng)、不放棄的精神。
桑桑給我留下的印象是調(diào)皮，但是他也是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。有一次，桑桑給蔣一輪老師傳信，他因?yàn)楹闷?，偷看了白雀寫給蔣一輪老師的信，并把這封信弄臟了，扔了，這時(shí)他非常害怕。后來他知道自己闖了禍，感到非常內(nèi)疚，就鼓起勇氣去找蔣一輪老師，并告訴他自己把信弄丟了。為了彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，他盡力幫蔣一輪老師送了一封信，心里才舒服了。桑桑雖然犯了錯(cuò)，但他能認(rèn)識(shí)到自己給別人帶來了麻煩，感到內(nèi)疚，并去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種知錯(cuò)就改的好品質(zhì)。
還有紙?jiān)拢堅(jiān)率莻€(gè)可憐的小女孩。她從小就失去了媽媽，是她的外婆撫養(yǎng)她長大的，她的外婆打扮得她非常干凈。她寫的毛筆字是油麻地最好看的，而且她也會(huì)背誦許多古詩詞。她在油麻地遇到了許多善良的人。
每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無二的，都是值得珍惜的。他們的童年有那么多的苦難，我們的童年是歡聲笑語的，我一定要珍惜童年。