中班社會教案《幼兒園的標(biāo)識》

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    識別并能表達(dá)清楚幼兒園的名稱、地理位置等。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的中班社會教案《幼兒園的標(biāo)識》,歡迎大家閱讀,更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過找園徽、設(shè)計(jì)海報(bào)的環(huán)節(jié),萌發(fā)對幼兒園的熱愛之情。
    2、識別并能表達(dá)清楚幼兒園的名稱、地理位置等。
    3、知道園徽的作用,嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、活動(dòng)前幼兒參觀幼兒園,教師介紹幼兒園在社區(qū)的位置和園內(nèi)的設(shè)施等。
    2、空白廣告牌;筆;幼兒園的名字與標(biāo)識;幼兒園廣告宣傳單。
    三、活動(dòng)過程:
    1、討論參觀所見所聞。
    (1)幼兒說說:我們的幼兒園名稱是什么?在哪個(gè)位置?周圍都有什么?
    (2)教師提問:我們的書包上都有一個(gè)標(biāo)識,哪里還能找到這樣的標(biāo)識?
    2.再次參觀幼兒園場地,尋找園徽標(biāo)識。
    3、幼兒講述幼兒園標(biāo)識的作用。
    (1)提問:你在哪里看到園徽的標(biāo)識了,為什么我們幼兒園要有標(biāo)識呢?
    (2)教師小結(jié):看到標(biāo)識就能明白是幼兒園,標(biāo)識就像廣告一樣,讓很多的人認(rèn)識我的幼兒園。
    4、提出問題,引出任務(wù)。
    (1)你們想不想讓更多的人認(rèn)識我們的幼兒園?
    (2)你有什么其他的方法介紹我們的幼兒園?
    (3)今天我們先嘗試用小海報(bào)的方法來介紹我們的幼兒園,你想介紹什么呢?
    4、幼兒嘗試設(shè)計(jì)小海報(bào)。
    提醒幼兒將想要宣傳的內(nèi)容放在海報(bào)最顯眼的位置上;鼓勵(lì)幼兒選擇各種材料,繼續(xù)制作海報(bào)。
    活動(dòng)建議與提示:
    1.最后環(huán)節(jié)的活動(dòng),可延續(xù)紙區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行,可以個(gè)別指導(dǎo)幼兒選擇各種材,料制作幼兒園小海報(bào),也可以引導(dǎo)幼兒與同伴合作一起制作海報(bào)。當(dāng)幼兒完成海報(bào)后,可組織幼兒展示、介紹海報(bào)。
    2.美工區(qū)投放園徽的模板,讓那個(gè)幼兒用拓印的方法印出園徽的形狀。還可投放不同園徽、園服的圖片,讓幼兒觀察并比較園服的顏色、款式和園徽的異同。
    3.準(zhǔn)備品面圖、字卡及圖片,協(xié)助幼兒以所屬的教室為中心點(diǎn),在平面圖上找出其他場所的位置。例如,保健室隔壁就是洗手間,然后貼上合適的圖卡,并說出其功能。
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