識別并能表達清楚幼兒園的名稱、地理位置等。以下是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的中班社會教案《幼兒園的標識》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出國留學網(wǎng)。
一、活動目標：
1、通過找園徽、設(shè)計海報的環(huán)節(jié)，萌發(fā)對幼兒園的熱愛之情。
2、識別并能表達清楚幼兒園的名稱、地理位置等。
3、知道園徽的作用，嘗試為幼兒園設(shè)計宣傳海報。
二、活動準備：
1、活動前幼兒參觀幼兒園，教師介紹幼兒園在社區(qū)的位置和園內(nèi)的設(shè)施等。
2、空白廣告牌;筆;幼兒園的名字與標識;幼兒園廣告宣傳單。
三、活動過程：
1、討論參觀所見所聞。
(1)幼兒說說：我們的幼兒園名稱是什么?在哪個位置?周圍都有什么?
(2)教師提問：我們的書包上都有一個標識，哪里還能找到這樣的標識?
2.再次參觀幼兒園場地，尋找園徽標識。
3、幼兒講述幼兒園標識的作用。
(1)提問：你在哪里看到園徽的標識了，為什么我們幼兒園要有標識呢?
(2)教師小結(jié)：看到標識就能明白是幼兒園，標識就像廣告一樣，讓很多的人認識我的幼兒園。
4、提出問題，引出任務(wù)。
(1)你們想不想讓更多的人認識我們的幼兒園?
(2)你有什么其他的方法介紹我們的幼兒園?
(3)今天我們先嘗試用小海報的方法來介紹我們的幼兒園，你想介紹什么呢?
4、幼兒嘗試設(shè)計小海報。
提醒幼兒將想要宣傳的內(nèi)容放在海報最顯眼的位置上;鼓勵幼兒選擇各種材料，繼續(xù)制作海報。
活動建議與提示：
1.最后環(huán)節(jié)的活動，可延續(xù)紙區(qū)域活動中進行，可以個別指導(dǎo)幼兒選擇各種材，料制作幼兒園小海報，也可以引導(dǎo)幼兒與同伴合作一起制作海報。當幼兒完成海報后，可組織幼兒展示、介紹海報。
2.美工區(qū)投放園徽的模板，讓那個幼兒用拓印的方法印出園徽的形狀。還可投放不同園徽、園服的圖片，讓幼兒觀察并比較園服的顏色、款式和園徽的異同。
3.準備品面圖、字卡及圖片，協(xié)助幼兒以所屬的教室為中心點，在平面圖上找出其他場所的位置。例如，保健室隔壁就是洗手間，然后貼上合適的圖卡，并說出其功能。
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