出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家提供公務(wù)員公共基礎(chǔ)法律知識：法律關(guān)系，一起來復(fù)習(xí)一下吧！希望大家利用零碎的時間積累知識！
公務(wù)員公共基礎(chǔ)法律知識：法律關(guān)系
法律關(guān)系是法理學(xué)中比較重要的知識點，事業(yè)單位考試中經(jīng)?？疾閷Ψ申P(guān)系的判斷，今天就來學(xué)習(xí)這個問題。
在學(xué)習(xí)法律關(guān)系之前，我們先看兩個小案例。例一，甲男乙女二人是戀人，戀愛期間，乙女深感甲男靠不住，遂決定分手，甲男不同意，并以死相逼。乙女執(zhí)意分手，甲男遂自殺身亡。例二，甲男乙女經(jīng)歷五年愛情長跑，步入婚姻的殿堂，婚后，甲男開始墮落，抽煙賭博惡習(xí)不改，乙女決定離婚，甲男不同意并以死相逼，乙女執(zhí)意離婚，并對甲男自殺行為不管不問，甲自殺身亡。我們對比這兩個案例，案例一以及案例二中的乙女需要負法律責任嗎?等學(xué)習(xí)了法律關(guān)系的相關(guān)知識再解決這個問題。
一、怎么判斷法律關(guān)系
法律關(guān)系是指在法律規(guī)范調(diào)整社會關(guān)系的過程中所形成的人們之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。由此可見，形成法律關(guān)系的前提需要由法律調(diào)整，并且法律關(guān)系主體之間有明確的權(quán)利義務(wù)，違反了法律明文規(guī)定的權(quán)利義務(wù)就要受到相應(yīng)的法律制裁。所以，我們能夠判斷出上述案例一中戀愛關(guān)系不受法律調(diào)整，不屬于法律關(guān)系，自然乙女不需要對甲男的自殺行為承擔法律責任。而案例二中夫妻關(guān)系屬于法律關(guān)系，夫妻之間有相互扶助的義務(wù)，乙女需要對不救助甲男的行為承擔相應(yīng)的法律責任。本部分在考試中一般是給出四個小案例判斷是否構(gòu)成法律關(guān)系。這里也給我們判斷法律關(guān)系提供一個思路——是否受法律調(diào)整。那么，法律關(guān)系是由哪些要素構(gòu)成的呢?
二、法律關(guān)系的構(gòu)成要素
法律關(guān)系由法律關(guān)系主體、法律關(guān)系內(nèi)容以及法律關(guān)系客體三要素構(gòu)成。其中法律關(guān)系的主體是指法律關(guān)系的參加者。包括自然人、國家、法人、非法人組織。法律關(guān)系的內(nèi)容就是法律關(guān)系主體之間的法律權(quán)利和法律義務(wù)。法律關(guān)系的客體是法律關(guān)系主體之間權(quán)利義務(wù)所指向的對象。包括物、人身利益、精神財富和行為等。
我們以夫妻關(guān)系為例分析一下法律關(guān)系的構(gòu)成要素。如甲乙二人是夫妻，婚后二人共同出資買了一套房子。本例中法律關(guān)系的主體即甲乙二人，法律關(guān)系的內(nèi)容為甲乙二人相互之間的法律權(quán)利與法律義務(wù)，如相互扶助、忠誠等。法律關(guān)系的客體即房子這個物。本部分需要準確掌握法律關(guān)系的構(gòu)成要素，常以選擇題的形式考查法律關(guān)系構(gòu)成要素的種類。法律權(quán)利和法律義務(wù)的關(guān)系也是常考點。如結(jié)構(gòu)上的相關(guān)關(guān)系，數(shù)量上的等值關(guān)系，價值意義上的主次關(guān)系，對立統(tǒng)一關(guān)系等。
以上是我們對法律關(guān)系部分的講解，本部分需要大家會判斷法律關(guān)系，掌握法律關(guān)系的構(gòu)成要素，在理解的基礎(chǔ)上準確記憶。
公務(wù)員公共基礎(chǔ)法律知識：法定公文寫作之公告與通告
在黨政機關(guān)等公職類單位工作，公文處理工作能力是必不可少的，所以對于廣大考生來說，掌握《2012年黨政機關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定的15種法定公文的常考知識點，拿到一些必要分，也是順利成“公”的關(guān)鍵一環(huán)。
對于15種法定公文的考查，一則考查其具體的格式規(guī)范，二則考查其具體的適用范圍。格式規(guī)范主要是記憶性考點，通過邊學(xué)邊寫的方式可以盡快掌握。但是公文的具體適用范圍考題相對靈活，會在具體應(yīng)用中讓學(xué)生分析判定，這就需要大家對每一種法定公文的適用范圍有一個清晰的認知。而考生在學(xué)習(xí)15種法定公文時，可以通過對比分析的方法區(qū)別一些易混點，比如，公告和通告的具體適用范圍。
公告和通告都是下行文，且兩者性質(zhì)相同，同屬于告知性公文。但二者又有顯著區(qū)別，今天主要就是分析二者的不同之處，幫助大家辨清公告和通告。
一，發(fā)布的領(lǐng)域范圍不同。公告面向的是國內(nèi)外，是在全國范圍內(nèi)發(fā)布，甚至是全世界范圍內(nèi)發(fā)布。通告一般只需要一定范圍內(nèi)的單位或人員知曉即可，發(fā)布范圍一般具有專業(yè)領(lǐng)域的限制，多適用于金融、交通、郵電、公安等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。
二，發(fā)布的內(nèi)容不同。公告適用于公布重要決定或者重大事項，往往是國家層面的重要或法定事項，是需要國內(nèi)外周知的事項。比如，國家領(lǐng)導(dǎo)人的任職，國家公務(wù)員的招錄等。但通告用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當遵守或周知的事項，這些事項往往具有告知性和一定的執(zhí)行性，需要受文對象周知并落實。比如，銀行業(yè)務(wù)系統(tǒng)升級，公交路線改道等與群眾生活聯(lián)系密切，影響范圍局限于一定領(lǐng)域。
三，發(fā)布機關(guān)不同。公告的發(fā)文機關(guān)級別較高，多為省部級以上黨政機關(guān)，一般性的企事業(yè)單位不能制發(fā)公告。而有權(quán)發(fā)布通告的機關(guān)范圍較大，機關(guān)團體、企事業(yè)單位等均可就一定事項發(fā)布通告。
四，發(fā)布形式不同。公告的發(fā)布范圍廣，發(fā)布機關(guān)的權(quán)威性更高，一般通過電臺、通訊社、報刊等新聞媒體對外發(fā)布，不宜采用下發(fā)紅頭文件、張貼告示等方式進行。而通告的發(fā)布方式多種多樣，通過張貼、下發(fā)紅頭文件、新聞媒體等均可。
以上就是公告與通告在具體適用上的不同之處，希望能夠幫助大家準確地辨別二者，順利答題，取得佳績。以下是課堂測驗時間，自我檢驗一下學(xué)習(xí)效果吧!
1.( )用于向國內(nèi)外宣布重要事項或法定事項。
A.公報 B.公告 C.通告 D.通知
【答案】B。解析：公報適用于公布重要決定或重大事項。公告適用于向國內(nèi)外宣布重要事項或法定事項。通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當遵守或周知的事項。通知適用于發(fā)布、傳達要求下級機關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。故本題答案選B。該題目直接考察法定公文的適用范圍，抓住關(guān)鍵詞“國內(nèi)外”識記知識點即可。
2.因舉辦文化藝術(shù)節(jié)，蘇州市部分路段將限時實行交通管制，市公安局在告知社會各界時，應(yīng)采用的文種是( )。
A.命令 B.決定
C.通告 D.公告
【答案】C。解析：公告適用于向國內(nèi)外宣布重要事項或法定事項。通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當遵守或周知的事項。蘇州市部分路段將限時實行交通管制，只需在一定范圍內(nèi)告知市民遵守即可，故本題答案選C。該題目考察法定公文的適用范圍，但并非單純的識記考查，需要考生理解掌握通告與公告的顯著區(qū)別之后進行分析運用。
公務(wù)員公共基礎(chǔ)法律知識：法的概念和特征
隨著近年來黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對依法治國越來越重視，隨著經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，加快中國特色社會主義法律體系和法治中國的建設(shè)刻不容緩。但是因為中國人口大國的國情和教育資源分配不均的現(xiàn)狀，法治中國的建設(shè)仍然任重而道遠。這一點在近來的各種考試中也有較為明顯的體現(xiàn)，具體來說就是在各類考試中法律知識的占分比例越來越高，考察頻率也逐漸增加。所以加強法律知識的學(xué)習(xí)和了解十分必要，不僅是為了應(yīng)對考試，更重要的是提升我們的法律意識，讓我們學(xué)會知法懂法用法。
既然要學(xué)習(xí)法律知識，那么按照我們正常人的認知規(guī)律第一步我們首先得知道法的概念即法是什么?法理學(xué)中對法的概念定義如下：法是由特定的物質(zhì)生活條件決定的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是由國家制定或認可，并由國家強制力保障的的行為規(guī)范的總和。讀完這個概念很多沒學(xué)過法律的人會感覺這個概念晦澀難懂，不過沒關(guān)系，我們可以用關(guān)鍵詞拆分法來分析理解法的概念。
首先去掉法的概念里那些修飾限定的詞語即什么什么的，只保留主語、謂語和賓語，這個時候就剩下法是行為規(guī)范的總和這句話。所以簡單來說法是什么?法是一種行為規(guī)范，那么再通俗一點來說法就是一種規(guī)矩，一種國家給我們立的規(guī)矩。這是我們對法的初印象，那么這里面有沒有考點呢?當然有的，考試時可能給你一個選項說日常生活中只有法這一種規(guī)矩。顯而易見這個說法是錯誤的，因為法只是規(guī)矩的一種，生活中還有各種各樣的規(guī)矩，比如說：道德、校規(guī)校紀、公司的規(guī)章制度等。
然后我們再回過頭看那些剛才省略的修飾限定詞語，第一個詞是法是由特定的物質(zhì)生活條件決定的。怎么去理解法是由物質(zhì)決定的?其實我們生活中可能都聽過一句話即經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，我們這里的法就屬于上層建筑中制度的一種。這句話就是要告訴我們法的制定和產(chǎn)生要跟當時的經(jīng)濟社會發(fā)展水平相匹配相適應(yīng)，不能一味地超前和滯后。第二個詞是法是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，因為我們中國是以工農(nóng)階級的為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家，所以作為統(tǒng)治階級的人民制定的法律必然要反映他們的意志和訴求。第三個詞是法是由國家制定或認可，這里面給我們揭示了法的兩種產(chǎn)生方式即只能規(guī)定和認可。制定是一個從無到有的創(chuàng)造的過程，而認可是說本來有些東西不是法律，但立法者在立法的時候予以借鑒和吸收，把它上升為法律。第四個詞是法是由國家強制力保障實施的，這個比較好理解。我們就拿法跟道德做一個對比，比如說一個人坐公交車不給老人讓座，這時候道德會通過輿論來譴責，但是假如說一個人違法犯罪了就會有相應(yīng)的國家機關(guān)來制裁和懲罰。這就是法的國家強制力的體現(xiàn)。
學(xué)完了法的概念，首先我們要對法有一個初印象，知道法是國家給我們立的一種規(guī)矩。其次我們可以從法的概念里面發(fā)現(xiàn)法律知識的考察有一個特點，就是可以考的點特別多，而且考的特別細。所以這就要求我們在今后的學(xué)習(xí)中既要擴寬自己的知識面，同時又要把知識點學(xué)精吃透，做到爛熟于心和活學(xué)活用。