片段閱讀一直是行測(cè)科考試的重點(diǎn)，小編為大家提供行測(cè)言語理解與表達(dá)：組合技破解片段閱讀，希望大家好好學(xué)習(xí)并掌握！
行測(cè)言語理解與表達(dá)：組合技破解片段閱讀
片段閱讀一直是公務(wù)員、事業(yè)單位考試中行測(cè)科目的重頭戲，其中，主旨觀點(diǎn)型題目在事業(yè)單位考試中考查最多，占比達(dá)50%以上。它的考點(diǎn)主要包括歸納文段主要內(nèi)容、判斷作者的態(tài)度傾向、提取文段中心觀點(diǎn)、概括文段主旨等。然而我們?cè)趯?shí)際做題中經(jīng)常會(huì)面臨一個(gè)兩難的問題：倘若逐字逐句精讀每個(gè)文段，可以提高正確率，但速度偏慢;倘若快速瀏覽，又容易遺漏文段重點(diǎn)而導(dǎo)致正確率低下，那么如何能在保證一定正確率的前提下適當(dāng)提速，達(dá)到考試要求呢?今天小編就來教大家兩個(gè)訣竅，指引大家走出迷途，走向光明的備考之旅。
一、題干方面關(guān)注關(guān)鍵詞句
在解答片段閱讀題目的時(shí)候，我們常?？梢酝ㄟ^材料中的一些關(guān)鍵信息的提示來找到文段的重點(diǎn)所在，這種方法稱為關(guān)鍵信息識(shí)別法。片段閱讀部分的關(guān)鍵信息包括關(guān)鍵句(首尾句)和關(guān)鍵詞(關(guān)聯(lián)詞和總結(jié)性詞語)。考生在文段中遇到這些信息，要格外關(guān)注，看其是否提示了文段的重點(diǎn)所在或者是否對(duì)概括文段、理解文意有著重要作用。
例題：一般來說，一個(gè)社會(huì)的監(jiān)督體系是由多方面力量組成的。媒體監(jiān)督不應(yīng)成為其中的主要力量，更不應(yīng)“一枝獨(dú)秀”，因?yàn)檫@個(gè)體系還應(yīng)該包括公眾監(jiān)督、制度監(jiān)督等多個(gè)方面，任何一方面的缺失，都會(huì)使整個(gè)體系出現(xiàn)明顯漏洞。單純依靠一種監(jiān)督力量，對(duì)于任何一個(gè)社會(huì)來說都是“不安全”的，因?yàn)椴煌谋O(jiān)督力量，在整個(gè)體系中扮演的角色是不同的。媒體監(jiān)督相對(duì)于制度監(jiān)督等方式而言，是一種非強(qiáng)制性的監(jiān)督，不僅受制于輿論環(huán)境，而且監(jiān)督效果在很大程度上取決于監(jiān)督對(duì)象的態(tài)度。因此，整個(gè)社會(huì)監(jiān)督的“希望”全部寄托在媒體身上，既不科學(xué)，也不現(xiàn)實(shí)。
這段文字針對(duì)的主要問題是( )。
A. 目前媒體監(jiān)督被賦予過多的期望
B. 社會(huì)監(jiān)督未引起監(jiān)督對(duì)象的足夠重視
C. 媒體監(jiān)督的效果尚不理想
D. 強(qiáng)制性監(jiān)督的作用未得到充分發(fā)揮
【解析】文段最后得出結(jié)論的語句“因此，整個(gè)社會(huì)監(jiān)督的‘希望’全部寄托在媒體身上，既不科學(xué)，也不現(xiàn)實(shí)”是文段的重點(diǎn)句，整個(gè)文段講的就是媒體監(jiān)督不應(yīng)該被賦予過多的期望的原因。因此，這段文字針對(duì)的主要問題便是目前媒體監(jiān)督被賦予過多的期望。因此選A。
二、選項(xiàng)方面注意常設(shè)陷阱
有些題目題干結(jié)構(gòu)相對(duì)清晰，考生可以快速找到文段重點(diǎn)，但是選項(xiàng)設(shè)置會(huì)增加難度，
便需要我們熟悉題目中的常設(shè)陷阱，巧妙避開，最終確定正確選項(xiàng)。常設(shè)陷阱包括：無中生有、正話反說、混淆范圍、絕對(duì)化表述和混淆概念。
生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體是最容易被保存下來的，因?yàn)楸４鎰?dòng)植物的遺體的必要條件是快速掩埋，而在淤泥不斷淤積的海洋、河流及至湖泊中，動(dòng)植物的遺體以及其他東西能夠被快速掩埋。
這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：
A.動(dòng)植物遺體很容易在淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊中保存下來。
B.只有生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體才能被保存下來。
C.淤泥不斷淤積的海洋、河流乃至湖泊是保存動(dòng)植物遺體的最佳環(huán)境。
D.只要被快速掩埋，動(dòng)植物遺體就能被保存。
【解析】題干中說生長(zhǎng)在水中或水邊的動(dòng)植物的遺體最易被保存，但這并不代表生長(zhǎng)在其他地方的動(dòng)植物的遺體絕對(duì)不能被保存，故B錯(cuò)。C項(xiàng)原文并未提及?？焖傺诼裰皇莿?dòng)植物遺體被保存的必要條件而非充分條件，D項(xiàng)混淆了必要條件和充分條件，故D錯(cuò)。因?yàn)橛倌嗖粩嘤俜e的水域有利于快速掩埋，所以在這種環(huán)境下生長(zhǎng)的動(dòng)植物遺體容易被保存，這是題干所要表達(dá)的正確觀點(diǎn)，故選A。
小編認(rèn)為，片段閱讀雖然題量較大，但是規(guī)律性強(qiáng)，只要通過學(xué)習(xí)熟練掌握解題技巧，并能分辨出選項(xiàng)中的陷阱，便能在該部分題目的解題上取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
行測(cè)言語理解與表達(dá)邏輯填空提分技巧：找出“呼應(yīng)點(diǎn)”
邏輯填空是行測(cè)中的重要考查題型，題量占比較大，是廣大考生備考中應(yīng)引以重視的題型。但是，做題中大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)這類題目正確率并不高，并且提升較慢。在此，中公教育專家跟大家一起學(xué)習(xí)下邏輯填空的快速提分策略——找準(zhǔn)呼應(yīng)點(diǎn)，幫助大家有效突破。
首先，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到題干語境的重要作用，具備“尋找呼應(yīng)點(diǎn)”的解題思維。
邏輯填空在解題過程中，很多考生會(huì)走進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，完全以語感順讀的方式來選擇答案，忽視題干的提示信息。其實(shí)，我們要清楚，空缺處詞語的選取是語境所限定的，對(duì)于語境的分析尤為重要，找到題干中對(duì)空缺處詞語進(jìn)行限定和引導(dǎo)的詞句，是邏輯填空的解題關(guān)鍵，我們把這些詞句也叫空缺處詞語的呼應(yīng)點(diǎn)。
例1：【勇往直前 百折不撓】
從蘆山回望玉樹，回望汶川，那舉國(guó)動(dòng)員的生死營(yíng)救，那生命至上的國(guó)家理念、那萬眾一心的民族精神，那_____的堅(jiān)韌品格，定格為無數(shù)震撼心靈的畫面。有這些堅(jiān)實(shí)的內(nèi)核，中華民族歷經(jīng)苦難而又生生不息。
解析：百折不撓。本題中，空缺處詞語來修飾“堅(jiān)韌”，其含義應(yīng)與“堅(jiān)韌”相近，“百折不撓”形容意志堅(jiān)強(qiáng)，屢受挫折而不屈服。與“堅(jiān)韌”意義相近，而“勇往直前”強(qiáng)調(diào)勇敢向前，不符合語境。此處，對(duì)于空缺處起到限定引導(dǎo)的詞句為“堅(jiān)韌”，即本題的呼應(yīng)點(diǎn)。
其次，我們應(yīng)對(duì)文段語境呈現(xiàn)形式有所了解，做到“會(huì)找呼應(yīng)點(diǎn)”。
語境上下文關(guān)系有解釋關(guān)系、反對(duì)關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、推出關(guān)系、聯(lián)合關(guān)系。通過一些標(biāo)志性詞語和標(biāo)點(diǎn)找到上下文關(guān)系，從而確定呼應(yīng)點(diǎn)。
例2：【標(biāo)新立異 循規(guī)蹈矩】
魯迅所處的時(shí)代，是一個(gè)屬于年輕人的時(shí)代，那個(gè)時(shí)代需要的不是______的人物，而是魯迅這樣充滿先鋒性的桀驁不馴的個(gè)體。
解析：循規(guī)蹈矩?？涨昂筇幱小安皇恰恰保嬖诜磳?duì)關(guān)系，所以本題呼應(yīng)點(diǎn)為后文的“桀驁不馴”，意為傲慢、不服管教，意義相反的詞應(yīng)為循規(guī)蹈矩，意為遵守規(guī)矩，而標(biāo)新立異指的是與眾不同，不符合題意，故選擇循規(guī)蹈矩。
最后，應(yīng)注意呼應(yīng)點(diǎn)的位置呈現(xiàn)形式，做到“找準(zhǔn)呼應(yīng)點(diǎn)”。
解題過程中，很多考生尋找呼應(yīng)點(diǎn)時(shí)，僅限于空缺處臨近的前后詞句，而忽略對(duì)整段文字的理解。我們要注意呼應(yīng)點(diǎn)的呈現(xiàn)位置可以與空缺處緊鄰，也可與空缺處距離較遠(yuǎn)，甚至是整個(gè)文段。呼應(yīng)點(diǎn)的個(gè)數(shù)可以是一個(gè)，也可以是多個(gè)。了解呼應(yīng)點(diǎn)的這個(gè)特點(diǎn)，也提示大家解題時(shí)應(yīng)更加注重對(duì)題干內(nèi)容的理解。
例3：對(duì)于美國(guó)頻頻揮舞“貿(mào)易大棒”，中國(guó)商務(wù)部多次強(qiáng)調(diào)，貿(mào)易保護(hù)主義不僅對(duì)他國(guó)不公，對(duì)本國(guó)企業(yè)也沒有好處，希望美方不要以看似____但實(shí)際帶有很強(qiáng)政治背景的措施來實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義，而應(yīng)恪守反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義的承諾，以更加____的方法妥善處理貿(mào)易摩擦。
A.不偏不倚 積極 B.義正詞嚴(yán) 務(wù)實(shí)
C.大義凌然 理性 D.冠冕堂皇 公平
解析：D。本題解題突破口在第二個(gè)空，其呼應(yīng)點(diǎn)應(yīng)為“貿(mào)易保護(hù)主義對(duì)他國(guó)不公”、“ 美方實(shí)際帶有很強(qiáng)政治背景的措施來實(shí)施貿(mào)易保護(hù)主義，而應(yīng)恪守反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義的承諾”，由此可知美方的貿(mào)易保護(hù)行為對(duì)他國(guó)是不公的，應(yīng)恪守反對(duì)貿(mào)易保護(hù)，從而以更加“公平”的方法處理貿(mào)易問題。只有D項(xiàng)符合題干，同時(shí)“冠冕堂皇”指外表莊嚴(yán)或正大的樣子，一般用于貶義，符合語境。因此D項(xiàng)當(dāng)選。
呼應(yīng)點(diǎn)的尋找是建立在對(duì)題干文段的分析基礎(chǔ)之上，需要考生在解題過程中有意識(shí)地強(qiáng)化運(yùn)用，不斷增強(qiáng)題干的理解能力。小編相信通過“呼應(yīng)點(diǎn)”這樣的一個(gè)解題角度，大家會(huì)對(duì)邏輯填空題目的思考更具方向性，從而做到有效突破。
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