世界文學(xué)巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個(gè)足跡，書中描繪了十九世紀(jì)末俄羅斯的社會(huì)生活畫面。下面是小編整理的“童年讀后感1000字初中”，可供學(xué)習(xí)和參考，歡迎閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
童年讀后感1000字初中（一）
被譽(yù)為“無產(chǎn)階級(jí)的最杰出的代表”——高爾基，曾經(jīng)有過一段截然不同的童年生活，在黑暗的俄統(tǒng)治時(shí)期，飽受了人與人之間貪婪的欲念、殘酷的現(xiàn)實(shí)和悲痛的生死離別，在外祖父家過日子的經(jīng)歷，到底是什么縱使這原本單純的、貧困的社會(huì)栽陷在這腥風(fēng)血雨的封建制上呢？
是頻頻的利與名所促發(fā)原本期盼得到幸福生活的人民設(shè)計(jì)的一個(gè)“圈套”，而在他們深沉的內(nèi)心是孤單、懼怕的，代表著他們手里得到的錢財(cái)就恰似在汪洋大海上的一塊木浮板，只是怕人們會(huì)因?yàn)樗麄兊穆洳炊鵀榇藢?duì)他們的疏遠(yuǎn)。小說情節(jié)中外祖父繪聲繪色地為被他打的阿廖沙講自己青年時(shí)期辛酸的拉纖的工作，依靠的是他想獲得更加美好幸福生活的熱心。文中——外祖父這位被所有讀者視成為最可惡的主角，但何曾有人有心去繚解過他呢？
其實(shí)，外祖父對(duì)于親人是多么的疼惜?。≡诜旨液?，兩個(gè)軟弱無能的“敗家子”經(jīng)營的染坊一竅不通，是作為父親的他親歷親為地幫忙打理店鋪，累得郁郁不樂也只能在自家發(fā)脾氣了。看看現(xiàn)在，人們豐衣足食的，卻少了些什么？他們看上去是如此的滿足，在內(nèi)心卻是如此的貧窮，就如同他曾經(jīng)所在的那個(gè)淹沒著人們的吶喊與彷徨的社會(huì)一樣。他們到底缺失了什么？想到了：原來，人們社會(huì)得到了富裕，生活變了，但還是如此麻木，一種掩蓋在物質(zhì)豐富之下的麻木。
當(dāng)我閱讀到：“在傍晚的寂靜中久久傳來外祖父那凄婉的懺悔的悼詞：‘……請(qǐng)保佑我不要受任何誘惑……上帝啊，請(qǐng)保佑我不受別人的欺負(fù)……’”這些誠心的禱告是他心底美好的心愿，他內(nèi)心的矛盾掙扎，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)可憎可恨的一種內(nèi)疚，無法改變的一種態(tài)度。當(dāng)我踏入中學(xué)的門檻，我真的好想學(xué)會(huì)逃避這一些對(duì)于我而言陌生至極的科目，繁重的累贅甚至壓得我連呼吸都覺得困難，但是半晌我猶豫了，處身在茫然的封建社會(huì)，連外祖父都可以一顆平常心來面對(duì)，為什么我都不能嘗試呢？至少我可以比任何人更努力些，不會(huì)讓自己后悔。沒有去做就放棄，你比外祖父更加可恥、可悲。
《童年》對(duì)我們產(chǎn)生了殷切的告誡，讀懂了漫長社會(huì)進(jìn)化的歷史悲劇，無疑是一部真真切切的人生寫照。
童年讀后感1000字初中（二）
讀《童年》，是高爾基寫的一部小說《童年》。這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面。
這本書主要講述的是阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從＂我＂隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫＂我＂去＂人間＂混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣：＂在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。＂外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛心的人。
幸福的童年都是相似的；不幸的童年各有各的不幸?！锻辍芬孕≈魅斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱?jīng)歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動(dòng)的人物形象：這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽，還有會(huì)跳舞的＂小茨岡＂；有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為＂奶奶＂的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客＂好事兒＂，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢……
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活；苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里，走出來了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝?！锻辍罚矠槲覀冋J(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開了一扇小小窗戶。
讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。
童年讀后感1000字初中（三）
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年又似一杯淡淡的茶，讓你回味無窮；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹，五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，伴隨著你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒也不可能把這一件一件感人的旋律淹沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。
——題記
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，自從閱讀了高爾基先生的《童年》后，我便深有感觸，高爾基先生的《童年》向我敘述了這樣一個(gè)小時(shí)候的阿廖沙，故事是這樣的：小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。在故事中有幾個(gè)片段讓我印象深刻，例如：花園里，甲殼蟲圍著白樺樹嗡嗡地飛。
隔壁院子里桶匠正在工作，當(dāng)當(dāng)?shù)仨憽＿€有霍霍的磨刀聲?；▓@外邊的山谷里，孩子們?cè)诠嗄緟仓衼y跑，吵吵聲不斷地過來。一種黃昏的惆悵涌上心頭，非常想到外面去玩。這樸素清新的語言充分體現(xiàn)了孩童的天真爛漫。作者用細(xì)膩的文字描寫了一副活潑，歡快，精彩的外面世界。是的，童年是美好的，但有時(shí)候，它卻不一樣了。
又例如：阿廖沙因?yàn)楹闷?，把桌布放到染桶里，結(jié)果被外公狠狠地打了一頓，但是在打的過程中所有人都幸災(zāi)樂禍。在這個(gè)片段中的阿廖沙是痛苦的，是值得令人同情的。
從這本書中，我還看到了一個(gè)慈祥的外祖母，她對(duì)上帝虔誠，對(duì)人良善、忠厚，對(duì)丈夫容忍、體諒；她聰明，能干，健談，會(huì)跳舞，會(huì)講童話；火災(zāi)里指揮若定，火災(zāi)后為舅媽接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是阿廖沙最貼心最親愛的朋友。
看了阿廖沙的童年后，我深感幸福，童年時(shí)的我，生活在父母的懷抱里，成天與小伙伴們嬉戲，在一起放風(fēng)箏，一起在公園奔跑。和阿廖沙的童年相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱，沒有痛苦，更是無憂無慮的?，F(xiàn)在，有許多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”，怎能和高爾基那悲慘的童年相提并論？年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年真是來之不易??！
回憶過去，展望未來，人生的道路還很長，需要我堅(jiān)強(qiáng)地走下去。雖然我已揮手與有趣的童年告別，但是我會(huì)用童年時(shí)的那份純潔的心和樂觀的態(tài)度去面對(duì)今后人生的各種坎坷，讓童年那美麗的花朵永遠(yuǎn)開放在我的心中。
童年讀后感1000字初中（四）
讀完《童年》這本書之后，使我受益匪淺，心情久久不能平靜。
本文作者是前蘇聯(lián)作家高爾基。高爾基出生于本工家庭，曾當(dāng)過學(xué)徒、碼頭工、面包師傅等。自幼飽嘗了底層人民的痛苦生活。這些對(duì)他后來的文學(xué)創(chuàng)作具有很大的意義。他1892年就開始發(fā)表作品，早期作品多描寫俄國沙皇制度下人民的痛苦生活和他們對(duì)美好生活的憧憬?！锻辍芬粫?，很真實(shí)的反映了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)中小市民階層的民俗人情，書中外祖母的形象成為俄羅斯文學(xué)中最光輝，最生動(dòng)的形象之一。
主人公阿遼沙小時(shí)候?yàn)榱松蠈W(xué)，只得去撿破爛。不上學(xué)的日子，他就一大早起來，背著個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，然后賣給廢品加工廠，運(yùn)氣好的時(shí)候，有半個(gè)盧布的收入，運(yùn)氣不好的時(shí)候，只有一點(diǎn)點(diǎn)。而我們現(xiàn)在的孩子，過著衣來伸手，飯來張口的日子，所以我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)。對(duì)于阿遼沙來說，撿破爛換來的錢成了他學(xué)費(fèi)的來源，而學(xué)校有錢人家的小孩都很瞧不起他，總?cè)コ靶λf他身上又臟又臭。別人的嘲笑變成了催促他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，終于取得了優(yōu)異的成績，也堵住了那些嘲笑他的人的嘴。阿遼沙生活在一個(gè)貧困，不幸的家庭里。外祖父這個(gè)人很小氣貪婪，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，他還借高利貸，甚至讓別人幫他偷東西，好讓他去還錢；兩個(gè)舅舅也很粗暴，為了爭奪家里的財(cái)產(chǎn)，多次打架。幼小的阿遼沙很小的時(shí)候就體會(huì)了人間的痛苦。
文中的外祖母看起來是慈祥善良的人，聰明能干，熱愛生活。她對(duì)啊遼沙非常好，正如高爾基在書中那段話一樣“在她沒有來得時(shí)候，我仍是在黑暗中暖暖的睡覺，但她一出現(xiàn)，把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，使我能更堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的困苦和艱難。”，外祖母使在黑暗的地方仍保持對(duì)生活的樂觀，并使年幼的阿遼沙成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。
命運(yùn)參阿遼沙十分殘忍，給了他那么樣的一個(gè)家庭。文中的人物很鮮活。有暴躁的外祖父，慈祥的外祖母，愛喝酒的舅舅，漂亮的媽媽，活潑會(huì)跳舞的小茨岡，打媽媽的爸爸。有了這些人物的出現(xiàn)，文章就變得更加精彩，生動(dòng)，感人。
人生中的困難險(xiǎn)阻讓阿遼沙體驗(yàn)到了什么叫做苦。外祖母的愛溫暖了他。讀了這本書使用權(quán)我明白了：生活雖艱苦，但只要從容地去面對(duì)，人生的危機(jī)和挑戰(zhàn)就會(huì)很容易的克服掉了。在以后的生活中我們也要去學(xué)習(xí)他的精神，不可以生在福中不知福啊，常常去挑三揀四。和他比起來我們多么幸福啊，我們有什么理由讓自己不用心去學(xué)習(xí)呢？
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