丹麥奧胡斯大學(xué)有哪些專業(yè)?

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    奧胡斯大學(xué)是一所綜合性研究和教學(xué)大學(xué),該大學(xué)有超過4萬名學(xué)生,位于奧胡斯中部。那么這所大學(xué)設(shè)置了哪些專業(yè)呢?跟著出國留學(xué)網(wǎng)來一起了解一下吧。
    
      網(wǎng)站:http://www.au.dk/en
    入學(xué)總?cè)藬?shù):35070;國際學(xué)生:3490(10%)
    本科入學(xué)人數(shù):16464;國際學(xué)生:1157(7%)
    研究生入學(xué)人數(shù):18606;國際學(xué)生:2333(13%)
    
    每年奧胡斯大學(xué)都歡迎來自世界各地的國際學(xué)生和學(xué)者。該大學(xué)提供廣泛的學(xué)位課程和越來越多的全日制和非全日制英語課程,夏季大學(xué)也以英語授課,發(fā)展迅速。每年奧胡斯大學(xué)都有4000多名國際學(xué)生。大多數(shù)部門和研究所以及許多其他教育機構(gòu)都在步行距離之內(nèi),創(chuàng)造了一個獨特的學(xué)習(xí)環(huán)境。奧胡斯教授Jens Christian Skou于1997年獲得諾貝爾化學(xué)獎。2010年,奧爾胡斯大學(xué)Niels Bohr經(jīng)濟學(xué)教授Dale T. Mortensen獲得諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。眾所周知的校友包括丹麥女王瑪格麗特二世,前北約秘書長安德斯·福格·拉斯穆森。
    
    
本科課程
美學(xué)與文化德語和交流
農(nóng)業(yè),食品與環(huán)境德語和歐洲研究
人類學(xué)德語語言文學(xué)
阿拉伯與伊斯蘭研究全球管理和制造
阿拉伯語與傳播醫(yī)療技術(shù)工程師
建筑工程歷史
藝術(shù)史創(chuàng)意歷史
生物學(xué)生物信息研究
過程工程信息技術(shù)工程師
生物技術(shù)國際商務(wù)溝通-英語和法語
巴西研究國際商務(wù)溝通-英語和德語
工商管理國際商務(wù)溝通-英語和西班牙語
工商管理與商業(yè)法律與環(huán)境國際商務(wù)溝通-法語和西班牙語
工商管理與商業(yè)法與稅務(wù)國際商務(wù)溝通-德國和法國
工商管理和一般商法國際商務(wù)溝通-德國和西班牙
工商管理和國際管理國際傳播和多媒體
工商管理和可持續(xù)發(fā)展國際管理
業(yè)務(wù)開發(fā)工程師意大利語言,文學(xué)和文化
商業(yè)經(jīng)濟學(xué)日語研究
化學(xué)語言和交流
化學(xué)和技術(shù)語言和歐洲研究
中國研究法律
土木和結(jié)構(gòu)工程語言學(xué)
古典考古學(xué)營銷與管理通信
古典語言數(shù)學(xué)
比較文學(xué)數(shù)學(xué)-經(jīng)濟學(xué)
計算機科學(xué)機械工程
牙科衛(wèi)生媒體研究
數(shù)字設(shè)計醫(yī)學(xué)化學(xué)
戲劇醫(yī)學(xué)
東歐研究中世紀(jì)和文藝復(fù)興考古學(xué)
經(jīng)濟和工商管理分子生物學(xué)
經(jīng)濟與工商管理-倫理與管理分子醫(yī)學(xué)
經(jīng)濟與工商管理-信息技術(shù)音樂學(xué)
經(jīng)濟與工商管理-現(xiàn)代語言納米
經(jīng)濟與工商管理-可持續(xù)發(fā)展科學(xué)牙科學(xué)
經(jīng)濟與管理哲學(xué)
教育科學(xué)體育和體育
電子設(shè)計工程師物理
電子工程政治學(xué)
英語史前考古學(xué)
英語與交流心理學(xué)
英語與歐洲研究公共衛(wèi)生科學(xué)
法語與傳播斯堪的納維亞語言文學(xué)
法國和歐洲研究社會科學(xué)
法語,文學(xué)和文化南亞研究(印度)
地質(zhì)西班牙語和交流
地理技術(shù)西班牙語和歐洲研究
神學(xué)研究西班牙語和西班牙語美國語言,文學(xué)和文化

    
宗教

    
    
碩士學(xué)位課程
美學(xué)與文化語言學(xué)
農(nóng)業(yè)環(huán)境管理物流與供應(yīng)鏈管理
農(nóng)業(yè) 生物學(xué)管理會計與控制
人類學(xué)市場
應(yīng)用力學(xué)營銷與商業(yè)創(chuàng)新
阿拉伯與伊斯蘭研究數(shù)學(xué)
建筑工程數(shù)學(xué)-經(jīng)濟學(xué)
藝術(shù)史媒體研究
基于ICT的教育設(shè)計藝術(shù)醫(yī)學(xué)化學(xué)
天文學(xué)醫(yī)學(xué)
生物信息中世紀(jì)和文藝復(fù)興時期考古學(xué)
學(xué)生物學(xué)分子生物學(xué)
生物醫(yī)學(xué)工程分子醫(yī)學(xué)
生物系統(tǒng)工程分子營養(yǎng)與食品技術(shù)
巴西研究音樂學(xué)
工商管理納米科學(xué)
工商管理與商業(yè)法護理學(xué)
商業(yè)經(jīng)濟與審計牙科學(xué)
商業(yè)智能光學(xué)與電子
化學(xué)哲學(xué)
中國教育哲學(xué)
古典考古學(xué)物理
古典語言政治學(xué)
認知符號學(xué)史前考古學(xué)
比較文學(xué)過程技術(shù)
計算機科學(xué)心理學(xué)
消費者事務(wù)管理數(shù)量經(jīng)濟學(xué)
企業(yè)傳播碩士CC歐洲宗教根源
數(shù)字設(shè)計斯堪的納維亞語言文學(xué)
戲劇社會科學(xué)
東歐研究西班牙語和西班牙語-美國語言,文學(xué)和文化
經(jīng)濟與管理體育科學(xué)
教育人類學(xué)統(tǒng)計
教育心理學(xué)戰(zhàn)略,組織和領(lǐng)導(dǎo)力
教育社會學(xué)宗教研究
教育理論-課程研究(物質(zhì)文化)技術(shù)地質(zhì)
教育理論-課程研究(數(shù)學(xué))技術(shù)物理
教育理論-課程研究(丹麥語)技術(shù)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)發(fā)展
教育理論與課程研究(音樂教育)神學(xué)博士
英語課程
歐盟商業(yè)與法律人類學(xué)和考古學(xué)
歐洲研究應(yīng)用數(shù)學(xué)
經(jīng)歷經(jīng)濟藝術(shù),文學(xué)和文化研究
金融天文學(xué)
金融和國際商務(wù)圣經(jīng)研究
法語,文學(xué)和文化生物信息學(xué)生物
通識教育科學(xué)
地質(zhì)生物膜
地球物理學(xué)工商管理
德語,文學(xué)和文化商業(yè)法
健康科學(xué)心血管
歷史化學(xué)
思想教會歷史和實踐神學(xué)
史科學(xué)史臨床醫(yī)學(xué)
人類安全計算機科學(xué)
信息管理文化,多樣性和學(xué)習(xí)
信息教學(xué)法
技術(shù)地球科學(xué)
信息技術(shù)信息技術(shù)-信息技術(shù),通信和組織經(jīng)濟學(xué)
創(chuàng)新管理經(jīng)濟與管理
國際商務(wù)教育體系,學(xué)習(xí)條件
國際商務(wù)溝通-企業(yè)傳播內(nèi)分泌
國際商務(wù)溝通-英語,法語,德語,西班牙語,工程
國際經(jīng)濟咨詢倫理學(xué),宗教哲學(xué)和教義
國際研究地球生物學(xué)
IT產(chǎn)品開發(fā)血液學(xué)
意大利語言,文學(xué)和文化科學(xué)史
日語研究歷史,國際研究,地區(qū)研究和跨文化研究
新聞ICT,傳播,媒體研究和新聞學(xué)
學(xué)全球化新聞與媒體炎癥和感染
拉丁美洲研究伊斯蘭研究
法學(xué)語言和認知
終身學(xué)習(xí)語言和公司傳播
哲學(xué)和研究思想和信仰法律
物理數(shù)學(xué)
政治科學(xué)藥物化學(xué)
心理學(xué)分子生物學(xué)
公共衛(wèi)生分子醫(yī)學(xué)
宗教與認知納米科學(xué)
科學(xué)教育神經(jīng)科學(xué)
社會科學(xué)護理科學(xué)
宗教社會學(xué)牙科學(xué)
組織學(xué)習(xí)博士學(xué)院腫瘤學(xué)
世界宗教轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)