通過本次大班教案，讓幼兒對“友誼”有真實的認識和感受，從小培養(yǎng)幼兒對環(huán)境保護的關(guān)注，從自身做起環(huán)保小衛(wèi)士。下面是由小編為大家整理的“幼兒園大班語言教案：我給春天打電話”，歡迎閱讀。
幼兒園大班語言教案：我給春天打電話
教學目標：
能體驗到故事中小動物們的友好交往，幼兒能通過故事情節(jié)初步了解一些小動物與周圍環(huán)境的依存關(guān)系。
教學準備：
課件，頭飾，一只玩具電話
教學流程：
一、出示冬天動物過冬的課件，回憶以往經(jīng)驗。
由樹洞中的熊引入：“現(xiàn)在是春天了，讓我們一起來看看現(xiàn)在這些動物們發(fā)生了些什么事情？”演示新課件。
二、老師講述故事的開頭至給小松鼠打電話。
提問：
——為何要告訴小松鼠：樹上的雪融化了？（引導幼兒思考冬天的小松鼠最盼望得到什么消息？）
——小熊給你留下什么印象？
——小熊醒來后，發(fā)現(xiàn)了哪些春天的變化？
——它想到要做什么？為什么？
師小結(jié)：樹上的雪融化是小松鼠最關(guān)心的事，小熊及時告訴，真熱心。
繼續(xù)講述故事給小白兔打電話。
請幼兒試著用頭飾先來表演打電話情節(jié)。
師：注意幼兒打電話時語言的完整性和對話的完整性。
提問：小松鼠說的話為什么和小熊說的不一樣？
請幼兒接著往下想象故事情節(jié)的發(fā)展。師幫著引導。
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