幼兒學(xué)習(xí)語言都要與周圍的現(xiàn)實(shí)的人、物、大自然及社會現(xiàn)象緊密相連。下面是由小編為大家整理的“大班語言教案：小蘋果樹請醫(yī)生”，歡迎閱讀。
大班語言教案：小蘋果樹請醫(yī)生
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道故事中鳥類的不同特點(diǎn)、本領(lǐng)，有愛鳥的美好情感。
2、能圍繞問題積極參加討論，大膽清楚的說出自己的觀點(diǎn)。
3、有進(jìn)一步探究鳥類世界的好奇心。
教學(xué)重點(diǎn)：了解故事內(nèi)容
難點(diǎn)：知道鳥類的不同特點(diǎn)、本領(lǐng)
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖、故事錄音《小蘋果樹請醫(yī)生》
2、提供鳥類圖片
教學(xué)過程：
1、教師講述故事
教師：“故事叫什么名字？講了一些什么事情？”“我們一起來聽聽?！?BR> 2、了解啄木鳥和其他鳥的本領(lǐng)
（1）討論交流
“為什么要給蘋果樹治?。俊?BR> “小蘋果樹請了哪些朋友，它們能不能為蘋果樹治病？為什么？”
“啄木鳥是怎樣給蘋果樹治病的？”（討論）
（2）教師念謎語，幼兒進(jìn)一步認(rèn)識啄木鳥
謎語：有種鳥兒本領(lǐng)大，尖尖嘴巴像把刀，會給樹兒來治病，啄掉壞樹皮，鉤出小害蟲，飛來飛去忙不停。（幼兒說謎底）
（3）誘發(fā)幼兒進(jìn)一步探究自己的好奇心
“你們喜歡故事中的誰？為什么？”“哪些鳥也有自己特別的本領(lǐng)？”
3、幼兒聽故事錄音，自由講講。
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