當(dāng)我們把無限的精力投入到有限的時(shí)間中去學(xué)習(xí)知識(shí)文化,用知識(shí)武裝自己的時(shí)候,我們的能力將是無限的。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“知識(shí)就是力量演講稿1000字”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
知識(shí)就是力量演講稿1000字(一)
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天,我要演講的題目是《知識(shí)就是力量》,當(dāng)我說出這個(gè)題目時(shí),大家也許并不陌生。"知識(shí)就是力量"這句話是英國著名哲學(xué)家弗朗西斯-培根說過的,用英語說就是"Knowledgeispower"。如今,這句話已被無數(shù)的事實(shí)所證明:當(dāng)科學(xué)知識(shí)文化付諸到實(shí)際中的時(shí)候,它將變成一股巨大的催生力量,推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。
當(dāng)今社會(huì),是一個(gè)集科技、信息、文化和知識(shí)的經(jīng)濟(jì)社會(huì),知識(shí)的掌握尤為重要,它將引導(dǎo)并指導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和生活。在中國古代,也有關(guān)于這一方面的論述,漢代思想家王充在《論衡》中提出"人有知學(xué),則有力矣",就是關(guān)于"知識(shí)就是力量"的光輝命題。知識(shí)的來源主要靠學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)必須要有奮發(fā)進(jìn)取、鍥而不舍的精神,在日積月累中知識(shí)就會(huì)自然淵博起來。此外,知識(shí)還來源于見聞,來源于經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和生活中我們也可以獲得知識(shí)。用知識(shí)武裝自己,使我們掌握的知識(shí)更好的為我們服務(wù)。
知識(shí),不僅是一種力量,一定意義上也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。我們的采油廠,作為工業(yè)企業(yè),是以生產(chǎn)、開采油氣資源為主要業(yè)務(wù),科技含量要求相對(duì)較高,這就要求我們每一位員工,必須掌握一定的科學(xué)技術(shù)和專業(yè)知識(shí),才能在學(xué)習(xí)崗位上干好本職學(xué)習(xí)。當(dāng)我們把科學(xué)技術(shù)知識(shí)很好地運(yùn)用到學(xué)習(xí)實(shí)際中的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn):知識(shí)的力量就是偉大,使我們的學(xué)習(xí)做得更好,使學(xué)習(xí)效率得到顯著的提高。
自從地球上有了人類,知識(shí)便萌芽在人類的智慧中,從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天,每一次社會(huì)的進(jìn)步,無不顯示出知識(shí)的巨大力量作用。知識(shí)的進(jìn)步,推動(dòng)了歷史的發(fā)展,促進(jìn)了人類文明社會(huì)的到來。一個(gè)國家、一個(gè)*族能否繁榮富強(qiáng),關(guān)鍵要看這個(gè)國家、*族的人*知識(shí)文化水平;而一個(gè)企業(yè),如果擁有充滿智慧知識(shí)的員工,和重視知識(shí)運(yùn)用的領(lǐng)導(dǎo)管理層,那幺這個(gè)企業(yè)將是有前途的。由此可見,國家的繁榮富強(qiáng)離不開知識(shí);企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)也離不開知識(shí),知識(shí)就是力量!就是生產(chǎn)力!我們每一位員工在學(xué)習(xí)中都應(yīng)該學(xué)好知識(shí)、運(yùn)用好知識(shí),讓知識(shí)的力量綻放在企業(yè)的每一個(gè)角落。
一個(gè)人的能力是有限的,而精力是無限的,當(dāng)我們把無限的精力投入到有限的時(shí)間中去學(xué)習(xí)知識(shí)文化,用知識(shí)武裝自己的時(shí)候,我們的能力將是無限的。相信知識(shí)的力量,用自己所學(xué)的知識(shí),全心全意投入到學(xué)習(xí)中,埋頭苦干、踏實(shí)進(jìn)取,我們一定會(huì)有所成就。用知識(shí)的力量來建設(shè)采油廠,定邊采油廠的明天將會(huì)更加美好!
知識(shí)就是力量演講稿1000字(二)
老師們,同學(xué)們:
大家好!
知識(shí)每天與我們面對(duì)面的交流,不斷擴(kuò)大著我們的視野,拉動(dòng)著思維奔騰跳躍。我們視乎變得很富有很高尚,好像知道得并不少。這應(yīng)該歸功于文化的傳播速度與方便的吸收平臺(tái)??墒菐缀趺總€(gè)人都有不同的遺憾存在,都感覺學(xué)到的知識(shí)得不到有效的發(fā)揮,把時(shí)間浪費(fèi)在看與想,不知道所學(xué)的知識(shí)如何與實(shí)踐掛鉤,把被動(dòng)變成主動(dòng),盡情地實(shí)現(xiàn)自己一系列的計(jì)劃。然而,現(xiàn)實(shí)生活給我們的提示:一些沒有接受過高等教育的同齡人,其財(cái)富的擁有量另自己汗顏,成就感與影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過周圍人的預(yù)料。
生長在這個(gè)無比豐富的世界上,如果沒有足夠多的知識(shí),將寸步難行。因?yàn)槟銦o論做什么事情都需要文化。古今許多圣賢就是因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)才能呼風(fēng)喚雨,做出了許多驚天動(dòng)地的事業(yè)。如果你也想干一番偉業(yè),必須刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),才可以增長本領(lǐng),施展特長為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
英國著名哲學(xué)家培根曾說過“知識(shí)就是力量”,現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個(gè)事實(shí)證明。正是由于人類對(duì)知識(shí)的探索,才激發(fā)人們發(fā)現(xiàn)大自然無窮的奧秘。為了實(shí)現(xiàn)一次又一次的夢(mèng)想,人類付出了艱辛的努力,研究地質(zhì)學(xué)讓人們知道中國960萬平方公里土地下的秘密;研究信息科學(xué)讓現(xiàn)代人懂得科技發(fā)達(dá)帶來的奇跡;研究基因科學(xué),人們學(xué)會(huì)克服遺傳障礙,掌握好了基因工程的信息。無論是物理化學(xué)還是生物數(shù)學(xué)都等待著人類的進(jìn)一步探索。
知識(shí)就是力量,建設(shè)我們的祖國需要知識(shí),管理龐大的國家需要知識(shí),創(chuàng)造美好的生活環(huán)境需要知識(shí)。沒有科學(xué)文化知識(shí)的人難以在現(xiàn)代社會(huì)立足,不重視科學(xué)技術(shù)的國家就會(huì)落后挨打。
要想擁有廣博豐富的知識(shí)需要付出刻苦的學(xué)習(xí),以頑強(qiáng)的意志完成學(xué)習(xí)任務(wù)。無產(chǎn)階級(jí)革命家馬克思為寫《資本論》付出了巨大的心智,經(jīng)過辛勤地學(xué)習(xí),通過無數(shù)個(gè)日夜的艱苦奮斗,才終于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。正因?yàn)樗燎诘呐ΓR克思主義才得以發(fā)揚(yáng)光大。馬克思常去的圖書館有個(gè)座位下面留下了他兩個(gè)深深的腳印。由此可見要獲得知識(shí)就必須付出一定的代價(jià)。古今中外概莫如此,宋朝詩人陸游非常喜愛讀書,相傳他的房中處處都放置著書。因?yàn)槿绱藞?zhí)著他為后人留下了九千多首詩,被譽(yù)為中國著名的愛國詩人。無論是普通的知識(shí)分子還是學(xué)校精英都是熱愛學(xué)習(xí)的,我們每個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上,提高自身的修養(yǎng),增長自己的才干。
明白了知識(shí)就是力量,更應(yīng)該勤奮的學(xué)習(xí),掌握大量的科學(xué)知識(shí),從而為人類做貢獻(xiàn)。少壯不努力,老大徒傷悲,做為新世紀(jì)的接班人,必須珍惜光陰,努力學(xué)習(xí)有用知識(shí),將所學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)與生活中。
知識(shí)就是力量演講稿1000字(三)
同學(xué)們,老師們
你們好!
我是xx班的XXX,今天我在國旗下的發(fā)言是:‘知識(shí)就是力量”。
轉(zhuǎn)眼間,我已在黃興學(xué)校待了1多了,隨著時(shí)間的飛逝,我已步入了8年級(jí)。學(xué)習(xí)對(duì)我們很重要,在這個(gè)時(shí)代里,沒有知識(shí)是沒有立足之地的;老師常和我們說:“你們每天背著書包到學(xué)校里來,學(xué)的是兩件事:1是要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),2是要學(xué)做人。
回想起以前在民工子弟學(xué)校讀書時(shí),上課很少有人發(fā)言,因?yàn)橥瑢W(xué)們聽不懂老師講的題目,有時(shí),還會(huì)被老師批評(píng)。但是,自從來到黃興學(xué)校,我們的命運(yùn)就改變了,學(xué)校給我們提供了良好的教學(xué)環(huán)境,坐在明亮的教室里,有多媒體的教學(xué)手段,有那么多的老師為了我們的學(xué)習(xí)而忘我的操勞;當(dāng)老師們了解到我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差時(shí),便開始幫我們補(bǔ)習(xí)沒有學(xué)過的內(nèi)容,語文老師幫我們補(bǔ)習(xí)古詩,古文。從中幫助我們分析其中的含義,并提高我們的分析能力。數(shù)學(xué)老師幫助我們補(bǔ)習(xí)些基本運(yùn)算知識(shí),從四則運(yùn)算,到現(xiàn)在的一元二次方程。即使有一個(gè)同學(xué)不會(huì),她也會(huì)再講一遍。還有英語老師,知道我們基礎(chǔ)差,就從音標(biāo)開始教我們,學(xué)發(fā)音是。她看著同學(xué)們的口形,有一個(gè)不會(huì),她也會(huì)耐心的教導(dǎo);由于學(xué)習(xí)英語對(duì)我們太難,于是,她又利用自己的休息時(shí)間為我們編寫適合我們的教材,把我們沒有學(xué)過的內(nèi)容穿插進(jìn)去,為了使我們的課堂有一個(gè)活躍的氣氛,她還會(huì)想一些新奇的小游戲,使教學(xué)的過程中充滿歡聲笑語。
剛來黃興學(xué)校的一年里,班中的同學(xué)都不愿去學(xué)習(xí),感覺學(xué)習(xí)很累,上課也吵吵鬧鬧的,記錄很不好。同學(xué)之間也會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事打起來,老師讓我們安分點(diǎn),我們一點(diǎn)也不聽,總是和老師作對(duì),成為全校有名的差班,也成為讓老師們頭痛的學(xué)生,無論老師怎么講,我們都不去理踩。但是,自從上了8年級(jí),在眾多老師的關(guān)注下,我么感覺到自己長大了,老師們用一顆赤誠的心感動(dòng)了我們,班主任并常用校訓(xùn):'高尚做人,智慧做事。'來 教育我們:讓 我們 學(xué)會(huì) 用一顆聰明的頭腦來作好身邊的每一件事。
(是啊,是?。∷?的 發(fā)言正是我們學(xué)習(xí)生活中的真實(shí)現(xiàn)象。面對(duì)這次期中考試,我想我們一定會(huì)考出好成績,考出我們的進(jìn)步。)
2010年的上海世博會(huì)將要在美麗的 城市上海舉行了,我們作為新一代的上海人,知識(shí)對(duì)我們來說太重要了,我們只有在這里好好學(xué)習(xí),將來才能報(bào)效祖國,為作國的文明進(jìn)步添磚加瓦,老師和同學(xué)請(qǐng)相信我們,一定會(huì)該掉身上的陋習(xí),會(huì)以最好的精神狀態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。面對(duì)知識(shí)的傳授,我們回努力趕傷我們的同齡人,同時(shí)也懇請(qǐng)老師和同學(xué)給予我們最大的支持與鼓勵(lì)!
謝謝大家!
知識(shí)就是力量演講稿1000字(四)
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《知識(shí)就是力量》
同學(xué)們,你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人吧!你一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨,所向無敵的英雄吧你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢讓我來告訴你,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門,就是學(xué)好文化,練就本領(lǐng),掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí).
英國的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過"知識(shí)就是力量".現(xiàn)在這句話已被無數(shù)個(gè)事實(shí)所證明.
知識(shí)就是力量,只有擁有了知識(shí),才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想;才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會(huì).假如不懂得地質(zhì)學(xué),人們就不會(huì)知道960萬平方公里土地下的寶藏;假如不懂得信息科學(xué),就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;假如不懂得基因科學(xué),就不能克服遺傳障礙,滿足人類生存的需要.
知識(shí)就是力量,建設(shè)祖國需要知識(shí),管理國家需要知識(shí),建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要知識(shí).沒有科學(xué)文化知識(shí)的人,難以在現(xiàn)代社會(huì)生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國家,就會(huì)落后,挨打.
那么怎樣才能擁有知識(shí)呢
無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》,每天到圖書館查閱資料,以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的腳印.宋朝詩人陸游一生酷愛讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺枕的還是書.所以他給后人留下了9000多首詩,成為我國的愛國詩人.偉大的領(lǐng)袖*也是視時(shí)間如生命,視知識(shí)如美肴,為了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)都徹夜不眠,以致于寫出了那么多*飛揚(yáng)的文章和詩詞,新中國也才能夠從此誕生了.毫無疑問,這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開的.
同學(xué)們,他們那些人在那么艱苦的環(huán)境中尚且認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),而我們現(xiàn)在的條件這么好,還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢尤其是我們這些同學(xué),在這樣一流的學(xué)校里,家長,老師,還有餐廳的阿姨們給我們創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)和生活條件,難道我們不應(yīng)該更加發(fā)奮學(xué)習(xí)嗎
"少壯不努力,老大徒傷悲."同學(xué)們,趁著我們還年少,正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,讓我們行動(dòng)起來吧!新學(xué)期,新起點(diǎn);新的一年,新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,你將會(huì)擁有更加快樂的明天
同學(xué)們,歷史告訴我們,中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們,趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們,祖國需要有知識(shí)有文化的*人.讓我們從現(xiàn)在做起,發(fā)奮學(xué)習(xí),向著世界科技的高峰,一步一個(gè)腳印地攀登吧!
我的講話完畢,謝謝大家.
知識(shí)就是力量演講稿1000字(五)
老師們,同學(xué)們:
大家好!
本周作文課上,劉老師拋給我們一個(gè)問題:“什么會(huì)吃東西?”。這可難不倒我們,三下五除二,我們就給出了自信的答案:“動(dòng)物、植物、人?!眲⒗蠋熚⑿χf:“你們說的都對(duì),但是今天我要告訴你們瓶子也能吃東西?!贝搜砸怀?,一石激起千層浪。教室里面炸開了鍋,“瓶子怎么可能吃雞蛋呢,劉老師是在開玩笑吧?!蓖瑢W(xué)們產(chǎn)生了N種猜想:“難道劉老師變成了魔術(shù)師嗎?難道劉老師瓶子是個(gè)魔法瓶嗎?難道劉老師帶的是個(gè)有嘴巴的瓶子嗎?……”同學(xué)們七嘴八舌的議論起來。
劉老師像個(gè)魔術(shù)師一樣,小心翼翼地變出一個(gè)瓶子和一個(gè)雞蛋,興致勃勃地說:“下面就是見證奇跡的時(shí)刻?!敝灰妱⒗蠋熓紫葘㈦u蛋去殼,再把瓶子里倒?jié)M開水。同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦,“倒開水干嘛?難道劉老師渴了,要先喝口水嗎?”疑慮還未打消,劉老師又迅速將熱水倒掉,并把雞蛋放在了瓶口。此時(shí),教室里靜的連根針掉地上都能聽得清清楚楚,同學(xué)們的目光全部聚焦在講臺(tái)的瓶子和雞蛋上,連個(gè)噴嚏都不敢打,生怕錯(cuò)過了見證奇跡的時(shí)刻。
“瓶子開始吃雞蛋了”,這時(shí)一位同學(xué)一邊情不自禁地地叫著,一邊用雙手不住地揉著雙眼,害怕是自己眼花了。有的同學(xué)則雙手抱著頭,眼睛睜得像兩個(gè)銅鈴,還有的同學(xué)嘴巴張得半天合不攏嘴,下巴都快掛不住了。這時(shí),在瓶口的雞蛋像是被施了魔法一樣,拼了命地往瓶里鉆。原本渾圓的身軀被瓶口擠得分成了兩種狀態(tài)。雞蛋下半部分像個(gè)面團(tuán)被拉長拉扁,上半部分像是充滿氣的氣球,里面的蛋黃像是吃了興奮劑一樣,沖出重圍掉落在瓶底??磥磉@個(gè)瓶子的飯量不算大,還剩下有氣無力的蛋白歪在瓶口沒被笑納。
身旁的同學(xué)也在小聲嘀咕著:“劉老師真的會(huì)對(duì)瓶子施加魔法啊”。我在心里想:“此事必有蹊蹺”。劉老師見大家疑惑的眼神,語重心長地說:“瓶子的魔力來自于瓶子內(nèi)外的壓差。當(dāng)瓶內(nèi)空氣被熱水加熱后,一部分逃離了瓶子,使瓶內(nèi)壓力小于瓶外的壓力,產(chǎn)生的壓差就像一雙無形的手推著雞蛋往瓶子里鉆,看上去就像瓶子在吃東西。”
劉老師把枯燥無味的科學(xué)知識(shí)揉和在有趣的實(shí)驗(yàn)中,讓我們明白了知識(shí)就是力量。