韓國留學(xué)推薦信是非常重要的，出國留學(xué)網(wǎng)的小編今天和大家詳細(xì)說說韓國留學(xué)推薦信該怎樣準(zhǔn)備？希望能幫到你哦。
推薦信的意義
推薦信的作用，在于佐證——也就是由原本你學(xué)校老師的角度，告訴評審教授們你確實(shí)很優(yōu)秀！所以推薦信的效力夠強(qiáng)，教授們對于你在自傳及學(xué)習(xí)計(jì)劃中的陳述，相信的程度自然較高。
推薦信內(nèi)容
推薦信顧名思義，主要是作為推薦之用，主要為了說明被推薦人的優(yōu)秀以及推薦原因，所以要在推薦信中概括被推薦人的在校表現(xiàn)及先進(jìn)事跡或者獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)歷等內(nèi)容，比如“在校表現(xiàn)良好，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，曾獲得XXX獎(jiǎng)”等等，但是要注意的是，千萬不要太過夸大其詞，要盡量根據(jù)自己的情況切合實(shí)際。
推薦信技巧
一、找名師：
學(xué)術(shù)界重輩份，既然名師，其輩份自然應(yīng)該較高，說話的效力自然較高！所以你若被所謂的名師教過，能請這些輩分較高的老師寫推薦信，自是一絕佳選擇！
二、找給你該科成績較高的老師：
這個(gè)道理很簡單，毋須多說，如果你在某位老師手上的分?jǐn)?shù)，每次都約七十幾分，你覺得要評審教授如何相信你如信中所說，你是如何如何的努力用功？所以找給你該科成績較高的老師寫推薦信，是寫推薦信的必要策略。
三、找認(rèn)識欲甄試系所教授的老師：
如果你的老師有認(rèn)識欲甄試系所教授的老師的話，請這種老師寫推薦信，效用一定也較高，不要把這視為一走后門的觀念。所以再請老師寫推薦信時(shí)，不妨先看看這個(gè)老師從哪畢業(yè)的，或打聽一下（甚至直接可問）他是否認(rèn)識他校的老師，這對于你推薦信的效力，絕對是有幫助的。
四、找有兼任行政職務(wù)的老師：
簡單的說，如果你的老師身兼校長、學(xué)務(wù)長、院長、系主任等行政職，那么他的輩分應(yīng)該較高，較有可能是所謂的名師，也因行政職務(wù)之故，與他校教授交流的機(jī)會(huì)必定更多，所以找這種老師，較有可能取信于評審教授，亦較有可能達(dá)到前述第一、第三項(xiàng)之利。一般而言，大學(xué)生接觸校長、學(xué)務(wù)長、院長的機(jī)會(huì)較少，所以建議你的推薦信中，應(yīng)至少要有一封是你系主任所寫的推薦信。
五、找有共事成果的老師
若你有《畢業(yè)專案》，或幫老師做過國科會(huì)之類的計(jì)劃，或曾幫助老師寫書等特殊的共事經(jīng)驗(yàn)時(shí)，不妨請這類老師幫你寫推薦信，以證明你在研究，甚至其他領(lǐng)域上不同的能力。
無論你找上述哪類老師幫你寫推薦信，切記至少要有兩封是由助理教授級以上的老師（即具有博士學(xué)位者）所寫的，原因無他，規(guī)定如此！所以如果你只準(zhǔn)備繳交兩封推薦信，那千萬不可找「講師」（即僅碩士畢業(yè)）幫你寫，因?yàn)檫@是不符合規(guī)定。
推薦信的寫作結(jié)構(gòu)。
第一段：
· 推薦人與申請人的關(guān)系。
· 推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識申請人，以及相識多久。
· 申請人希望申請的哪一個(gè)學(xué)期和科系。
第二段：
· 推薦人對申請人資格評估。
· 推薦人初識申請人時(shí)，對他有何特別的印象。
· 舉例證實(shí)推薦人對于申請人的評估結(jié)果。
第三段：
· 對于申請人個(gè)人特質(zhì)的評估。如：溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進(jìn)的地方。
結(jié)論：
· 推薦人對于申請人的整體評估。
· 評估申請人完成學(xué)業(yè)以后，未來在個(gè)人和專業(yè)上的發(fā)展。
· 申請人會(huì)為這個(gè)科系及團(tuán)體帶來什么貢獻(xiàn)。