尊敬的老師：
您好！
在星期二的時(shí)候，我在英語(yǔ)課上面不認(rèn)真聽老師講習(xí)題，反而趴在桌子上睡覺(jué)打盹，極其的不尊重老師。
英語(yǔ)課一直都是我的催眠課，聽著就犯困，對(duì)于英語(yǔ)我真的沒(méi)有任何的興趣，學(xué)了這么多年了，成績(jī)也不好，我也沒(méi)有什么信心和動(dòng)力去提升了。到了高二，每周都會(huì)給我們發(fā)一個(gè)小測(cè)試，測(cè)試我們一周所學(xué)，也是鞏固單詞和語(yǔ)法，讓我們?cè)诜磸?fù)的練習(xí)中進(jìn)步。這次的小測(cè)試我并沒(méi)有做好，其實(shí)老師在講習(xí)題的時(shí)候我更應(yīng)該聽講的，但是我卻還是睡覺(jué)了。
平常老師講語(yǔ)法和單詞，我還是會(huì)認(rèn)真的聽，因?yàn)槲抑烙⒄Z(yǔ)還是很重要的科目，雖然聽過(guò)一遍，也理解了，但是做題目的時(shí)候遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，或者把單詞組合在一起，就不認(rèn)識(shí)了，就像文言文，我每一個(gè)字我都認(rèn)識(shí)，但是一整句下來(lái)，我卻不知道什么意思，很多時(shí)候都是靠猜的，而我又沒(méi)有耐心，經(jīng)常是猜著猜著就不想猜了，直接選答案，或者亂寫以下，這樣成績(jī)也不好，興趣本來(lái)又不大。
做完了測(cè)試，就像是完成了一個(gè)任務(wù)，到了講解的時(shí)候，也沒(méi)什么興趣去聽了，除非是老師講新的內(nèi)容，不然這些重復(fù)的，我由于沒(méi)有興趣，自然也沒(méi)耐心去聽。老師在講臺(tái)上講習(xí)題，我翻著卷子，看著上面錯(cuò)誤的地方，心想，原來(lái)應(yīng)該選這個(gè)，當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)想想到呢，看了幾個(gè)題目之后，感覺(jué)如果自己再做一遍的話，會(huì)做對(duì)的，所以老師講什么，感覺(jué)沒(méi)什么意思，我也趴在桌子上，看著題目，聽著老師講，漸漸就睡著了。
直到老師過(guò)來(lái)把我叫醒，嚴(yán)肅認(rèn)真的看著我，我也明白我睡覺(jué)讓他生氣了，本來(lái)就考得不好，還不聽講解，怎么會(huì)有進(jìn)步呢？在辦公室里面，老師您也跟我說(shuō)了一些道理，其實(shí)道理我都懂，但是在做的時(shí)候，我的惰性，我對(duì)英語(yǔ)的那份抗拒，會(huì)讓我不自覺(jué)的把英語(yǔ)的事情放到最后來(lái)做，或者做得敷衍。把英語(yǔ)的事情當(dāng)成一種任務(wù)，不管是上課還是測(cè)試，都是那樣。
今后，我想，我要克服這份抗拒感，從心底把英語(yǔ)重視起來(lái)，認(rèn)真做好每一個(gè)題目，記好每一個(gè)單詞，聽好每一堂課不再睡覺(jué)了，可能短時(shí)間內(nèi)進(jìn)步還是不大，但是努力做好，我想，過(guò)段時(shí)間，肯定會(huì)有一些進(jìn)步的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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