尊敬的老師：
您好！
我這一次是犯下了兩個(gè)錯(cuò)誤，第一錯(cuò)是逃課，第二錯(cuò)則是打架。而此時(shí)的我也是已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我現(xiàn)在是一名高中生，我的重心應(yīng)該是在學(xué)習(xí)和備考上面，可是我卻沒(méi)有把重心放在這個(gè)上面，相反的是放在了一些不好的事情上面，比如說(shuō)逃課和打架，這兩件事情本就是錯(cuò)的，而我卻一起做了，簡(jiǎn)直就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。
我現(xiàn)在的這個(gè)階段是很重要，而選擇則更是如此，幾乎我的每一個(gè)選擇都是關(guān)乎我的以后的，所以我做出決定的時(shí)候應(yīng)該是要慎重的，而不是像我這一次一樣這么不經(jīng)過(guò)思考就做出這樣兩個(gè)愚蠢的決定，一個(gè)逃課一個(gè)打架。就先說(shuō)逃課吧！我的成績(jī)也并不是什么年級(jí)前十什么的，人家成績(jī)好的都沒(méi)有選擇逃課，可是我卻選擇逃課，這樣想來(lái)真是慚愧??！再來(lái)說(shuō)說(shuō)打架的事情，打架也并不是什么光榮的事情，再者說(shuō)這一次是沒(méi)有出現(xiàn)什么大的情況，試想要是這一次打架，對(duì)方動(dòng)手狠一點(diǎn)，那么我要是被對(duì)面打殘了怎么辦？或者我猛了一點(diǎn)，把別人打死了怎么辦？這樣一想，實(shí)在是都不對(duì)的，所以這一次老師嚴(yán)厲的批評(píng)我是好的，相反的要是老師不管才是不好的。所以我也要謝謝老師你，謝謝你及時(shí)的對(duì)我指正。
當(dāng)然這一次的處罰也是不輕的，不過(guò)我覺(jué)得這樣才是最好的，因?yàn)樘幜P嚴(yán)厲，我覺(jué)得我才能夠真正的長(zhǎng)記性，明白我自己的錯(cuò)誤，也會(huì)想著好好的檢討自身的一些問(wèn)題。不管和誰(shuí)發(fā)生什么矛盾，我們第一個(gè)通知的應(yīng)該是學(xué)校的老師和父母，而不是想著自己去解決問(wèn)題，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還是學(xué)生，實(shí)際上面是沒(méi)有什么能力能夠解決問(wèn)題的。而這一次的這種解決辦法其實(shí)也算是以暴制暴，這也是一種不值得提倡的解決問(wèn)題的方式，這樣的方式是很愚蠢的，也是很魯莽的。
索性的是這一次受到的都是外傷，也并不是什么嚴(yán)重的傷，所以也算是真的很幸運(yùn)，因?yàn)橐菗Q種想法，要是這一次打架，我們有人被打殘了或者死亡了，我們將面臨什么？我不敢想象，因?yàn)檫@樣的話，真的就是一件很恐怖的事情了，但是這樣的幸運(yùn)卻也不是說(shuō)每一次都是有的，相反的是也僅僅只是偶然間的幸運(yùn)。所以我們真的不能再做這樣的事情了。同樣不能做的還有逃課，要是不想以后的日子里面全是悔恨，我想現(xiàn)在開(kāi)始我們就應(yīng)該要好好的學(xué)習(xí)，不要做逃課這種事情，而我們一旦是真的有什么要緊的事情，我想我們應(yīng)該要做的就是向老師請(qǐng)假，而不是一聲不吭的就不去學(xué)校，這樣不僅學(xué)習(xí)不會(huì)好，也會(huì)讓老師和家長(zhǎng)們擔(dān)心的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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