2020中考語文：幾大需要注意的問題

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    2020中考語文：幾大需要注意的問題
    中考語文復習要講究方法，同樣多的內(nèi)容，教師采用不同的形式教會學生復習鞏固知識，會使學生的復習積極性更高，學習效果將更好。結(jié)合中考說明和自己學生的實際情況，我認為在中考的復習中要注意以下問題：
    一、立足教材復習以“教材”為主
    教師應(yīng)認真研究《語文考試標準》，明確考試的范圍與目標，對出題動向和題目類型作出科學的分析和預測，以便在復習的過程中能做到有的放矢。語文復習應(yīng)以課本為主，按大綱要求進行知識點的歸納、總結(jié)，掌握每課的重點、難點，輔之以少量的練習;并不斷地由課內(nèi)向課外延伸。復習中，要精選有代表性的訓練題和模擬題進行訓練，培養(yǎng)學生獨立分析、解決問題的能力。
    二、分層達標復習以“學生”為本
    學習的主體是學生，復習的主體也應(yīng)是學生，復習中教師應(yīng)注意突出學生的主體性，凸現(xiàn)學生是“學習的主人”地位，充分調(diào)動全體學生的復習積極性，以求全體學生的共同進步。另，教師還應(yīng)面向?qū)W生的“全體性”，不能把目光只盯在少數(shù)“尖子生”身上，而應(yīng)該因人分層分類分要求去訓練，尤其是要更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實、學習有困難的學生。即優(yōu)等生可放“，中等生宜”引“，后進生需”扶“。
    三、強化基礎(chǔ)復習打好知識之基
    針對中考試題基礎(chǔ)性強的特點，對于教學大綱和新課程標準中要求掌握的語文知識和基本篇目，教師應(yīng)進行適當?shù)氖崂恚訌妼W生對字的音形義，詞的遣詞造句，句的理解與運用，語言的實際運用，古詩文的積累等方面的把關(guān)訓練。這樣，才能牢固學生的知識之根子，可讓學生臨考不懼，下筆不亂。
    四、抓“重”解“難”突出重點，攻破難點