語學(xué)堂，是韓國正規(guī)四年制大學(xué)基本都開設(shè)的專門教授外國留學(xué)生韓語的機(jī)構(gòu)，俗稱語學(xué)堂或語學(xué)院，今天出國留學(xué)小編就來給大家介紹韓國留學(xué)的語學(xué)院優(yōu)勢，如果對這個(gè)話題感興趣的話，歡迎點(diǎn)擊出國留學(xué)網(wǎng)，信息僅供參考，一切以官方消息為準(zhǔn)。
韓國留學(xué)的語學(xué)院優(yōu)勢詳解
一、語學(xué)堂鍛煉韓語的聽力和口語
正如我們學(xué)了這么多年的英語，見到外國人可能就會說一句“how are you？ i＇m fine. thank you. an you？”一樣，我們在國內(nèi)的韓語學(xué)習(xí)，也是“啞巴韓語”，在聽力和口語方面很薄弱。有的同學(xué)可能會說，“聽力我很擅長啊，做題都不怎么錯(cuò)?！逼鋵?shí)不然。現(xiàn)實(shí)生活中的韓國人說韓語不可能和聽力里的錄音一樣，比較緩慢、比較清晰?，F(xiàn)實(shí)生活中，不同的韓國人在語音、語速、發(fā)音方面的都有各自的特色。沒有提前適應(yīng)韓語語境，可能你直接入讀本科之后，還需要半年時(shí)間來適應(yīng)，那這半年的學(xué)習(xí)情況肯定就不盡人意了。
二、語學(xué)堂幫助我們提前適應(yīng)在韓國的學(xué)習(xí)生活
第一點(diǎn)提到了語言方面的幫助，其實(shí)語學(xué)堂也提前讓我們了解韓國的課堂文化。韓國的課堂和中國的區(qū)別在于互動性特別強(qiáng)，而且韓國幾乎每門課都要求學(xué)生做“發(fā)表”——一種類似于心得報(bào)告的課堂內(nèi)容。幾乎每一門課都是有發(fā)表的，有時(shí)候只有一次，選這門課人數(shù)少的時(shí)候，可能一學(xué)期有多次；有時(shí)候是個(gè)人發(fā)表，有時(shí)候是團(tuán)隊(duì)發(fā)表。而發(fā)表作為韓國課程中最重要的的部分之一，在分?jǐn)?shù)中的占比也是很高的。語學(xué)堂幫助我們提前學(xué)習(xí)如何做發(fā)表，幫助我們練習(xí)做發(fā)表，糾正我們的發(fā)音和語音語速，這為我們在本科階段的成績打好了基礎(chǔ)。
三、語學(xué)堂是通往理想大學(xué)的途徑之一
有些同學(xué)在申請學(xué)校的時(shí)候，往往因?yàn)槔硐朐盒５捻n語要求或者均分要求太高，所以望而卻步，但是語學(xué)堂可以成為一個(gè)跳板。部分學(xué)校認(rèn)可自己學(xué)校語學(xué)堂的成績，我們就有機(jī)會，進(jìn)入這所高校就讀。
四、語學(xué)堂給我們文化熏陶
韓國的禮儀很多并且很多小細(xì)節(jié)。比如，與長輩喝酒要?jiǎng)e過身子，一手拿杯，另一手扶著杯身；又或者見到前輩要鞠躬，但是鞠躬的幅度根據(jù)與前輩的年齡差異相關(guān)等等。這些都是在中國學(xué)習(xí)無法學(xué)到的。而且如果我們不清楚這些文化就進(jìn)入了本科學(xué)習(xí)，可能會因此和同學(xué)、前輩有誤會。人都覺得語學(xué)堂只是個(gè)學(xué)習(xí)語言的地方，其實(shí)并不是。語言只是一種工具，如果通過語言的溝通，了解文化，了解民風(fēng)民俗，才是語言真正的魅力。