準(zhǔn)備去加拿大讀書(shū)的學(xué)生，一定要認(rèn)真的確認(rèn)自己的留學(xué)專業(yè)，需要確保是適合自己的選擇。接下來(lái)由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為大家?guī)?lái)加拿大留學(xué)熱門(mén)專業(yè)盤(pán)點(diǎn) 怎樣選擇出國(guó)留學(xué)專業(yè)？
專業(yè)推薦
熱門(mén)專業(yè)
石油天然氣專業(yè)
就業(yè)優(yōu)勢(shì)：留學(xué)加拿大，選擇一些實(shí)用型專業(yè)會(huì)有更大的發(fā)展空間。加拿大資源豐富，石油天然氣行業(yè)發(fā)展成熟，需要大量的技術(shù)人才。 就業(yè)前景：國(guó)內(nèi)石油天然氣、礦業(yè)安全等行業(yè)，起步晚，對(duì)人才的需求量大。對(duì)于擁有海外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及掌握較強(qiáng)專業(yè)技術(shù)的人才，會(huì)更加青睞。
院校 ：阿爾伯塔大學(xué)、紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)，卡爾加里大學(xué)等。
食品營(yíng)養(yǎng)專業(yè)
就業(yè)前景：隨著生活質(zhì)量的提高，特別是養(yǎng)生熱潮的興起，營(yíng)養(yǎng)師受到了社會(huì)的重視，薪資水平不斷上漲。
院校推薦：圭爾夫大學(xué)、阿爾伯塔大學(xué)、西安大略大學(xué)、薩省大學(xué)、曼尼托巴大學(xué)等。
旅游及酒店管理專業(yè)
優(yōu)勢(shì)：加拿大旅游資源豐富，旅游業(yè)發(fā)展快，就業(yè)機(jī)會(huì)多。
就業(yè)前景：隨著國(guó)內(nèi)旅游業(yè)的發(fā)展，對(duì)旅游、酒店管理人員的需求與日俱增，更大企業(yè)更喜歡具有較高外語(yǔ)水平和擁有海外學(xué)習(xí)背景的高級(jí)管理人才。
院校 ：圭爾夫大學(xué)、維多利亞大學(xué)、不列顛海角大學(xué)、卡爾加里大學(xué)、瑞爾森大學(xué)、溫哥華島大學(xué)、新布倫瑞克大學(xué)等。
園林景觀專業(yè)
優(yōu)勢(shì)：在加拿大，園林景觀是實(shí)用型的專業(yè)，而且是 “ 經(jīng)驗(yàn)類 ” 移民專業(yè)。
院校 ：圭爾夫大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué) （UBC 大學(xué) ） 、多倫多大學(xué)、曼尼托巴大學(xué)等。
留學(xué)加拿大，選擇什么專業(yè)留學(xué)，還要看學(xué)生自己的興趣愛(ài)好，在熱門(mén)的專業(yè)，學(xué)生自身沒(méi)有興趣學(xué)習(xí)也是沒(méi)有用的。
難度高專業(yè)
建筑專業(yè)
加拿大建筑專業(yè)的碩士課程需要有文化底蘊(yùn)，還需要有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)、藝術(shù)背景，畢業(yè)后還要考證等，對(duì)于國(guó)內(nèi)學(xué)生而言，申請(qǐng)會(huì)有一定的難度。
會(huì)計(jì)專業(yè) 加拿大政府重視中小企業(yè)的發(fā)展，因此，會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生比較容易找到工作。但是，各國(guó)會(huì)計(jì)中的 “ 稅法 ” 依國(guó)情不同，內(nèi)容也不一樣，它衍生出來(lái)的課程如審計(jì)學(xué) （Auditing） 等都會(huì)不同，如果到加拿大留學(xué)讀碩士，特別是以 A 加拿大 CA 會(huì)計(jì)師考證為主的碩士課程，會(huì)遭遇到困難。
傳媒及新聞專業(yè)
新聞專業(yè)，要有很強(qiáng)的西方文化底蘊(yùn)，對(duì)于國(guó)內(nèi)學(xué)生而言，想要在這方面有較好的成就，需要有扎實(shí)的文化也語(yǔ)言基礎(chǔ)，這樣將來(lái)才會(huì)有好的出路。
大學(xué)篩選
加拿大留學(xué)最大亮點(diǎn)是本科教育。加拿大的高等教育主要包括學(xué)院和大學(xué)，大概有100余所大學(xué)。盡管加拿大高等教育主要都是政府資金支持，但政府不希望把大學(xué)分成三六九等，所以從來(lái)沒(méi)有什么官方排名，目前在國(guó)內(nèi)使用最多的是《麥克林》雜志做的一份排名。該雜志于1991年對(duì)加拿大大學(xué)進(jìn)行排名。申請(qǐng)加拿大留學(xué)的學(xué)生一般參考此排名。
學(xué)校發(fā)展：醫(yī)博類大學(xué)成立較早，歷史悠久，無(wú)論校園規(guī)模還是學(xué)生規(guī)模都很大，因此也稱為大型大學(xué)，大都有3萬(wàn)以上的學(xué)生人數(shù)；綜合類大學(xué)相對(duì)比較年輕，敢于創(chuàng)新，銳氣十足，學(xué)生一般在2萬(wàn)人左右，也被稱為中型大學(xué)，如其中典型的SFU、UW等這些年發(fā)展都很迅速。
課程種類：綜合類、醫(yī)博類大學(xué)課程設(shè)置比較全面，學(xué)生在專業(yè)選擇上空間比較大，特別是生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科都比較有實(shí)力，另外綜合類大學(xué)很注重co-op的課程開(kāi)發(fā)，像UW、SFU這方面的課程都非常受學(xué)生歡迎。基礎(chǔ)類大學(xué)一般都是專注于幾個(gè)方向的課程，實(shí)用類課程更多一些。
班級(jí)規(guī)模：醫(yī)博類大學(xué)在第一、二學(xué)年，很多課程的學(xué)生都在300人以上；基礎(chǔ)類大學(xué)班級(jí)人數(shù)都比較少，即使一、二年級(jí)的大課，一般最多也就100多學(xué)生，專業(yè)課程的學(xué)生一般都是20-30人左右；綜合類大學(xué)會(huì)介于二者的中間。
小班授課的好處在于學(xué)生與教授有更多時(shí)間的接觸，更容易解決課程中出現(xiàn)的問(wèn)題，在申請(qǐng)碩士時(shí)教授因了解學(xué)生更容易幫助學(xué)生完成推薦信。
教學(xué)質(zhì)量：醫(yī)博類大學(xué)一般那些大牌教授很少給本科上課的，或者他們更專注于研究，不太在乎上課質(zhì)量，即使課上得很差，學(xué)校拿他們也沒(méi)有辦法；而在綜合類大學(xué)里，教授都很年輕，沒(méi)有名氣，如果課上得不好，遇學(xué)生投訴，他們可能飯碗不保。因此，就本科教學(xué)質(zhì)量來(lái)看，SFU、UW都要好于UBC和UT，像UBC的本科生在課堂上得到教授的幫助比較少，很多要靠自學(xué)，所以會(huì)特別辛苦，差不多有30%的本科新生都要在第一學(xué)年后被淘汰。