高一物理知識(shí)點(diǎn)同學(xué)們總結(jié)過(guò)嗎?小編覺(jué)得大部分同學(xué)沒(méi)有總結(jié)過(guò)，那么為了讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)更有方向性。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“高一必修一物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一必修一物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、運(yùn)動(dòng)的描述
1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體在空間中所處位置發(fā)生變化，這樣的運(yùn)動(dòng)叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
2.運(yùn)動(dòng)的特性：普遍性，永恒性，多樣性。
3.質(zhì)點(diǎn)：在研究物體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，如果物體的大小和形狀在所研究問(wèn)題中可以忽略時(shí)，把物體簡(jiǎn)化為一個(gè)點(diǎn)，認(rèn)為物體的質(zhì)量都集中在這個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)稱為質(zhì)點(diǎn)。
4.時(shí)間與時(shí)刻：鐘表指示的一個(gè)讀數(shù)對(duì)應(yīng)著某一個(gè)瞬間，就是時(shí)刻，時(shí)刻在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)某一點(diǎn)。兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔稱為時(shí)間，時(shí)間在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)一段。路程和位移：路程表示物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，但不能完全確定物體位置的變化，是標(biāo)量。從物體運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)指向運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)的有向線段稱為位移，是矢量。
二、探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律
1.物體僅在中立的作用下，從靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)(理想化模型)。在空氣中影響物體下落快慢的因素是下落過(guò)程中空氣阻力的影響，與物體重量無(wú)關(guān)。
2.伽利略的科學(xué)方法：觀察→提出假設(shè)→運(yùn)用邏輯得出結(jié)論→通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)推論進(jìn)行檢驗(yàn)→對(duì)假說(shuō)進(jìn)行修正和推廣。
三、研究物體間的相互作用：探究彈力
1.產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀，會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力稱為彈力。
2.彈力方向垂直于兩物體的接觸面，與引起形變的外力方向相反，與恢復(fù)方向相同。繩子彈力沿繩的收縮方向;鉸鏈彈力沿桿方向;硬桿彈力可不沿桿方向。彈力的作用線總是通過(guò)兩物體的接觸點(diǎn)并沿其接觸點(diǎn)公共切面的垂直方向。
3.在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(zhǎng)或縮短量x成正比，即胡克定律。F=kx。
4.上式的k稱為彈簧的勁度系數(shù)(倔強(qiáng)系數(shù))，反映了彈簧發(fā)生形變的難易程度。
5.彈簧的串、并聯(lián)：串聯(lián)：1/k=1/k1+1/k2并聯(lián)：k=k1+k2。
四、牛頓第二定律
1.物體的加速度跟所受合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
2.a=k·F/m(k=1)→F=ma。
3.k的數(shù)值等于使單位質(zhì)量的物體產(chǎn)生單位加速度時(shí)力的大小。國(guó)際單位制中k=1。
4.當(dāng)物體從某種特征到另一種特征時(shí)，發(fā)生質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折狀態(tài)叫做臨界狀態(tài)。
5.極限分析法(預(yù)測(cè)和處理臨界問(wèn)題)：通過(guò)恰當(dāng)?shù)剡x取某個(gè)變化的物理量將其推向極端，從而把臨界現(xiàn)象暴露出來(lái)。
6.牛頓第二定律特性：
①矢量性：加速度與合外力任意時(shí)刻方向相同。
②瞬時(shí)性：加速度與合外力同時(shí)產(chǎn)生/變化/消失，力是產(chǎn)生加速度的原因。
③相對(duì)性：a是相對(duì)于慣性系的，牛頓第二定律只在慣性系中成立。
④獨(dú)立性：力的獨(dú)立作用原理：不同方向的合力產(chǎn)生不同方向的加速度，彼此不受對(duì)方影響。(5)同體性：研究對(duì)象的統(tǒng)一性。
拓展閱讀：如何提高高中物理成績(jī)
物理雖然是絕對(duì)理科 ，但是公式、概念也是需要理解性記憶的。如果連勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度和時(shí)間的公式都記不住，還談什么做題。
什么叫做你會(huì)這道物理題了。不是指你聽(tīng)懂了，不是你感覺(jué)你會(huì)做，而是你能夠獨(dú)立的做出來(lái)。因?yàn)閯e人只會(huì)告訴你由這一步可以做出來(lái)，但不會(huì)告訴你怎么想到這一步的。只有自己獨(dú)立做，才能夠弄明白每一步的來(lái)龍去脈。
物理必須要做題。雖然高中時(shí)間緊張，不建議刷題。但是每天必須要做一定量的題。只有通過(guò)做題，才能熟悉公式以及公式的用法，強(qiáng)化重難點(diǎn)。
考試時(shí)，為了節(jié)約時(shí)間，可以只明白選擇題選項(xiàng)的對(duì)與錯(cuò)。但是課下整理時(shí)，必須要弄明白每一個(gè)選項(xiàng)對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里，以及蘊(yùn)含的知識(shí)點(diǎn)。
物理考試往往偏難，很難將所有的題做完，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間。往往10道選擇題35分鐘，3道實(shí)驗(yàn)題15分鐘，4道計(jì)算題30分鐘。不能將時(shí)間都花在一塊了，因小失大。
建議物理選擇題讀兩篇題，大題讀三篇，磨刀不誤砍柴工!