作為一名大學(xué)生，就需要擔(dān)負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。那么你在擔(dān)任校外輔導(dǎo)員的過程中，產(chǎn)生了什么心得感悟呢？下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“校外輔導(dǎo)員社會(huì)實(shí)踐心得范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校外輔導(dǎo)員社會(huì)實(shí)踐心得范文【一】
很榮幸參加了20xx~20xx學(xué)年的xx中學(xué)的校外輔導(dǎo)，此次的校外輔導(dǎo)讓我收獲匪淺，為何如此說呢？
首先，這次校外輔導(dǎo)對(duì)于我這個(gè)剛踏入大學(xué)校門的大一學(xué)生來說，無疑是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。那也可以算的上是一種社會(huì)實(shí)踐，而且那也是一種志愿者式的活動(dòng)，能參加這類型的活動(dòng)，不單只能幫助別人，更加能豐富自己。其次。這次的校外輔導(dǎo)給了我一次不是以中學(xué)生的身份走進(jìn)中學(xué)校園機(jī)會(huì)，讓我更親近于她們的課堂和教材。還有能更加確切的以自己現(xiàn)在的身份去看待現(xiàn)在的中學(xué)生，這一次次的校外輔導(dǎo)和我們系里為我們安排的見習(xí)一樣，都給與我們一種教師技能上的提高。
每一次的去都會(huì)有不同的感受和收獲，還記得第一次去的時(shí)候，在去xx中學(xué)路上，自己總是憧憬著，等下那會(huì)是一個(gè)怎樣的場(chǎng)合呢，自己又要怎樣去跟那些學(xué)生交流和如何進(jìn)行輔導(dǎo)呢？這一切的一切都在我的心里形成了一個(gè)個(gè)問號(hào)。帶著這份好奇心我踏進(jìn)了xx中學(xué)。走進(jìn)了他們學(xué)校給我們?cè)O(shè)定的小小的輔導(dǎo)室（那是他們的小會(huì)議室），經(jīng)過一番的介紹后，我被安排到了兩個(gè)男學(xué)生，他們都是初一的學(xué)生，因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)專業(yè)的，所以主要負(fù)責(zé)幫他們解決數(shù)學(xué)問題，但也不拒絕其他科目的，能解決的都會(huì)幫忙的?？墒牵麄兊谋憩F(xiàn)并沒有自己想象中的好！他們的主動(dòng)性和積極性并不高，遇到問題不會(huì)主動(dòng)的來問我們。剛開始這樣的場(chǎng)面讓我有點(diǎn)不知所措，是自己先去問他們有什么要幫忙還是等他們來問我呢？經(jīng)過一段思考后，我選擇了主動(dòng)出擊，問他們有什么要我?guī)兔Γ繂査麄優(yōu)槭裁床恢鲃?dòng)來問我，既然說是來幫他們輔導(dǎo)的，那肯定是要幫他們解決不會(huì)的問題了，如果不主動(dòng)問，我們又如何知道你們不會(huì)呢。經(jīng)過接觸之后，他們也變得活躍起來，解決好了數(shù)學(xué)還主動(dòng)問起了英語。他們的這一轉(zhuǎn)變，讓我無法不思考一下，是什么原因讓他們一開始不敢問呢？是因?yàn)槲覀円婚_始不熟悉么？那一次的情況讓我有一個(gè)很清楚的理解，那就是以后在跟學(xué)生初次相處時(shí)，要主動(dòng)的去關(guān)心他們的情況，讓學(xué)生覺得你是一個(gè)平易近人的老師，這樣他們有問題才敢主動(dòng)的問你，大家相處起來才不會(huì)有那么多的障礙。那個(gè)小小的課堂就讓自己學(xué)到了一個(gè)不小的技能。這能說不是收獲匪淺嗎？
還有接下來的那幾次輔導(dǎo)，差不多都是在你問我答中度過的，幫助了他們不過自己也從他們身上學(xué)到了很多，比如，以后作為一個(gè)老師，我們永遠(yuǎn)都不能去看低某個(gè)學(xué)生的能力，或許他們是學(xué)的比別人慢，但是他們?cè)趺凑f都是有去努力的，還有不要輕易的放棄那個(gè)學(xué)生，還要好的教導(dǎo)學(xué)生，特別是像步入初中的學(xué)生，不能在特意貶低他，要根據(jù)他們的不同來教導(dǎo)他們。還有學(xué)會(huì)了用怎樣的心態(tài)去面對(duì)學(xué)生們提出來的問題，對(duì)待他們要耐心，要讓他們覺得他們的每個(gè)問題老師都是在乎的，要幫助他們?nèi)フ覍W(xué)習(xí)的樂趣。盡早的去發(fā)現(xiàn)他們不懂的問題主動(dòng)幫他們解決。還有不要因?yàn)樗麄兯鶈柕膯栴}簡(jiǎn)單而責(zé)怪他們?cè)趺茨敲慈菀椎膯栴}都不會(huì)，這樣不但會(huì)挫傷他們的積極性，更會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。
從這次的校外輔導(dǎo)中自己學(xué)到的還蠻多，這是其中的一些感受。
校外輔導(dǎo)員社會(huì)實(shí)踐心得范文【二】
從大一下學(xué)期開始決定參加xx技師學(xué)校的校外輔導(dǎo)員開始，到大二新學(xué)期開始，一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了，在這一段時(shí)間里，我想每一個(gè)校外輔導(dǎo)員都會(huì)有自己許許多多的體會(huì)和感想，更多的應(yīng)該是收獲吧。做過校外輔導(dǎo)員的同學(xué)和沒有做過校外輔導(dǎo)員的同學(xué)是有很大差異的，因?yàn)樽鲂Ｍ廨o導(dǎo)員的時(shí)間不是一天兩天而是一年，在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，我們得到了很多的鍛煉機(jī)會(huì)，也能夠積累許多相關(guān)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些東西不用我多說了，下面就總結(jié)一下我在這一學(xué)期的工作、體會(huì)和收獲吧。
一、我所教的班級(jí)的基本情況
我和搭檔輔導(dǎo)的班級(jí)是學(xué)前教育二班，是一個(gè)由25位女同學(xué)組成的班級(jí)，沒有男同學(xué)，真可謂清一色呀。通過我的了解，我們學(xué)前教育二班的孩子們基本上都是很聽話的，也都比較配合我們校外輔導(dǎo)員團(tuán)的工作。因?yàn)槭澜缟蠜]有兩片相同的樹葉，也沒有兩個(gè)完全相同的人，我們班大多數(shù)人都是很開朗也很樂觀的，她們幾乎無話不談也敢于擔(dān)當(dāng)；也有少數(shù)比較內(nèi)向的同學(xué)，我應(yīng)該多核這些同學(xué)溝通交流，使它們能夠盡快打開自己的心結(jié)，樂觀起來。
二、我所開的班會(huì)和收獲
在這個(gè)學(xué)期里，我們班開的班會(huì)比較少，主要開了二次：
（一）文明禮貌主題班會(huì)
在這次主題班會(huì)中，我和搭檔做了充分準(zhǔn)備，做了ppt，找了幾部關(guān)于文明禮貌方面的視頻，在這次班會(huì)中，我講述了我看了百家講壇關(guān)于文明禮儀的收獲和一些摘錄，希望同學(xué)們能夠通過這次主題班會(huì)更加熱愛我們的宿舍，更加熱愛我們的校園，更加熱愛我們的社會(huì)，更加的文明禮貌，正確處理好與她人的矛盾沖突。
（二）友誼主題班會(huì)——友誼天長(zhǎng)地久
在x月x號(hào)我們召開了以友誼為主題的班會(huì)，雖然我們未能使用到多媒體，但這不要緊，我根據(jù)班會(huì)方案準(zhǔn)時(shí)召開了班會(huì)。首先我指出了班會(huì)的目的：使同學(xué)們能夠更好地處理與他人之間的關(guān)系，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的沖突和矛盾而傷害了一段友誼；也希望能夠在這次主題班會(huì)之后懂得如何去結(jié)交朋友，結(jié)交什么樣的朋友。接下來我給同學(xué)們講了一段關(guān)于友誼的故事，同學(xué)們認(rèn)真聽完了這個(gè)故事并發(fā)表了自己的感受和想法，隨后我也表明了自己的看法。接著我們玩一個(gè)游戲而后做了班會(huì)總結(jié)，我們兩位助班都發(fā)表了自己對(duì)同學(xué)們的期望和建議，祝福同學(xué)們的友誼能夠天長(zhǎng)地久。
三、我的收獲和體會(huì)
前面我也有提到一些收獲和體會(huì)，在這里我詳細(xì)地講一下：在做校外輔導(dǎo)員期間，我?guī)缀趺恐芏既?，但由于這個(gè)學(xué)期我爸生病和做家教的原因，有時(shí)候也抽不出時(shí)間去。我每次去都和同學(xué)們聊天，了解到她們的生活學(xué)習(xí)，幫助她們解決難以解決的問題。同學(xué)們也樂于向我反映問題，但如我前面所述，同學(xué)們都很自覺，很多事情都能夠自覺出色地完成，這點(diǎn)我很滿意，因此更多的時(shí)間是和同學(xué)們聊一些喜歡的話題，我也注意好和那些內(nèi)向的同學(xué)們聊天，盡量使每一個(gè)同學(xué)都感受到我們助班能平等對(duì)待她們，這對(duì)于她們的健康成長(zhǎng)有著重要的影響。
最后，我想說的是參加校外輔導(dǎo)員是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，能夠很好地鍛煉自己，但也意味這責(zé)任，因?yàn)檫@不是一天兩天的事，而是一年的事情，更多的是需要我們能夠堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去就是最大的勝利，我們也能夠收獲更多。
校外輔導(dǎo)員社會(huì)實(shí)踐心得范文【三】
這個(gè)學(xué)期，很榮幸成為了一名小學(xué)校外輔導(dǎo)員，在公交車上顛簸了四十多分鐘后，終于踏入了xx小學(xué)的大門。
因?yàn)槭且凰幵谑兄行牡男W(xué)，所以學(xué)校的占地面積并不是很大，進(jìn)入小學(xué)的一瞬間，街邊的喧囂，生活的壓力，塵世的煩惱，都被鐵門擋在外面，仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界，躁動(dòng)的心情也慢慢的平復(fù)下來，白色瓷片的教學(xué)樓，籃球場(chǎng)上奔跑的身影，一排排高大的樹木，以及那落了一地的落葉，還有那拿著掃帚，簸箕掃地的小學(xué)生……身心頓時(shí)一頓清爽，幾個(gè)小學(xué)生好奇地圍過來，仰著小臉問：“你是實(shí)習(xí)老師嗎？你是實(shí)習(xí)老師嗎？”我笑著搖搖頭說：“不，我不是實(shí)習(xí)老師，我是校外輔導(dǎo)員?！毙『冇謬\嘰喳喳地追問：“你是三（2）班的輔導(dǎo)員嗎”“誰是五（1）班的輔導(dǎo)員?。俊笨粗粋€(gè)個(gè)圍過來的小學(xué)生，看著這樣的一張張?zhí)柣ò逯赡鄣哪橗?，仿佛看到自己兒時(shí)的影子，想著自己以后每個(gè)星期都能和他們?cè)谝黄鸲冗^一個(gè)美好的下午，我就覺得特滿足。
校外輔導(dǎo)員的主要工作是幫老師批改作業(yè)，我看了他們的英語作業(yè)，語文作業(yè)，語文基礎(chǔ)訓(xùn)練，作文，我覺得最有趣的是她們的作文，小孩的語言思維真的很獨(dú)特，很可愛，翻開一本本作文本，有的字跡工工整整，有的是歪歪扭扭的字體，有的還在角落畫上一只小烏龜，稚嫩的大字間流動(dòng)著一股童年的朝氣與樂趣，我記得有一個(gè)小孩的作文是這樣寫的“在家里，媽媽是火藥，爸爸是導(dǎo)火索，一旦發(fā)生了爆炸就需要我這個(gè)消防員開動(dòng)……”小孩的世界真是充滿了無盡的樂趣，還有一個(gè)孩子在作文中寫到“時(shí)間都去哪啦，還沒有好好享受快樂，父母那青澀的黑發(fā)轉(zhuǎn)眼就變成了蒼涼的白發(fā)……”小孩子的心思怎么也這么難捉摸呢？
在辦公室批改作業(yè)時(shí)會(huì)聽到老師們的閑談，老師們會(huì)一起討論下次語文作文的題目，會(huì)討論現(xiàn)在的教學(xué)形勢(shì)，甚至?xí)页?，?jì)劃下，一個(gè)假期去哪里旅游度假。一次一個(gè)老師對(duì)我們語重心長(zhǎng)的說：“以后你們出去啊，一定不要當(dāng)語文老師，好多作業(yè)要看，尤其是作文，每周都得寫，改一次作文很辛苦，還好有你們幫忙……”聽到這里，同一辦公室的老師們都笑了。而我的內(nèi)心，也因?yàn)檫@一次次的歡笑正在慢慢地發(fā)生改變，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)知也進(jìn)一步加深了。
我的校輔工作才剛剛開始，不管未來遇到怎樣的困難，我都將投入我的全部熱情，珍惜這一次次與老師們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。做一個(gè)合格的校外輔導(dǎo)員。
校外輔導(dǎo)員社會(huì)實(shí)踐心得范文【四】
很偶然的機(jī)會(huì)做了自己曾經(jīng)爭(zhēng)取過的校外輔導(dǎo)員。
去做校外輔導(dǎo)員的初衷是很好的，可惜自己卻把這次機(jī)會(huì)當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)，每一次過去那邊都抱著極為不愿的心情，可是自己選擇了，就必須得負(fù)起責(zé)任，所以還是硬著頭皮每周去兩次。
校外輔導(dǎo)員，在師姐師兄的講解和自己的了解下，我們把它作為一次鍛煉自己的能力的機(jī)會(huì)，我想反正自己以 后要做老師，現(xiàn)在就先利用這次機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)和學(xué)生相處，多少為以后做老師奠定一點(diǎn)基礎(chǔ)。我想，自己一直不敢站在講臺(tái)面對(duì)同學(xué)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)用自己大學(xué)生的身份去面對(duì)一群中專生，也許自己會(huì)從容一點(diǎn)吧。可是事與愿違！一個(gè)學(xué)期下來，自己非但無所收獲，反而覺得自己是活受罪去了。
造成這種結(jié)果有兩方面的`原因，首先是自身原因，我本身見識(shí)就非常少，面對(duì)學(xué)生時(shí)無話可說，不知道跟學(xué)生說什么，即使想就一個(gè)主題給她們開班會(huì)，但是卻由于自己的知識(shí)限制而無法達(dá)到目的，因?yàn)樽约阂膊欢f什么，有時(shí)自己想好怎么說了，可是在面對(duì)學(xué)生時(shí)，卻言不由衷了，一邊想要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與，一邊卻又無法控制學(xué)生的喧鬧，結(jié)果弄成了學(xué)生的牢騷大會(huì)，她們發(fā)泄了對(duì)學(xué)校的不滿，我們作為校外輔導(dǎo)員卻又無能為力。
其次是客觀原因，我們實(shí)在是挺不幸的，接到的兩個(gè)班都是在車間里實(shí)習(xí)的，在車間里的他們是自由的，非但沒有自習(xí)時(shí)間，就連上課時(shí)他們也是相對(duì)自由的，所以他們養(yǎng)成了比較懶散的習(xí)慣，面對(duì)老師以及我們這些校外輔導(dǎo)員都不是很認(rèn)真，看著他們放肆，他們卻全然不覺自己的行為有問題。他們沒有自習(xí)時(shí)間，我們當(dāng)然也不能占用他們的上課時(shí)間，時(shí)間、地點(diǎn)兩個(gè)條件都不具備，這就致使我們幾乎無法進(jìn)行我們的工作。
一個(gè)學(xué)期以來，我們每周去那邊，基本只是去他們宿舍坐坐。惟一的成果是103班回來后，班主任與我們有一些交流，我們多少了解了一點(diǎn)103班的情況，當(dāng)然也從學(xué)生們口中知道一點(diǎn)他們自己的情況，可是對(duì)于幫助解決他們的問題我們卻無能為力，很多時(shí)候我們自己也對(duì)學(xué)校有不少意見，顯然，我們對(duì)此是多么的無力。
現(xiàn)在想想也不算全然白費(fèi)了，至少我懂得了問題所在，為下學(xué)期做好工作提供了些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；至少我懂得了自己的知識(shí)及見識(shí)有多么的貧乏，自己完全不具備育人的能力，這讓我看清了自己的問題，以后能夠更加認(rèn)真地對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，更好的完善自己。
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