公務(wù)員行測(cè)考試主要是考量大家的數(shù)學(xué)推理能力和邏輯分析能力，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員行測(cè)片段閱讀題技巧：選項(xiàng)設(shè)辨析”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
公務(wù)員行測(cè)片段閱讀題技巧：選項(xiàng)設(shè)辨析
片段閱讀是行測(cè)考試的必考題型，通常片段閱讀會(huì)給出一段材料，正確理解材料的意思對(duì)于選出正確答案很重要。但是我們很多時(shí)候材料讀懂了，可是答案選不出來(lái)，因?yàn)槌鲱}人不會(huì)把一個(gè)與題干毫無(wú)關(guān)系的選項(xiàng)放在答案中。如果我們不能很好掌握出題人的設(shè)錯(cuò)情況，我們?cè)诤Y選選項(xiàng)的時(shí)候會(huì)很難排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。所以掌握選項(xiàng)分析能力對(duì)于最終確定答案就顯得至關(guān)重要了。今天小編就給大家講解如何分析選項(xiàng)。一般來(lái)說(shuō)我們?cè)诤Y選選項(xiàng)的時(shí)候，我們可以從選項(xiàng)在文段中出現(xiàn)沒(méi)有，出現(xiàn)先保留;其次看選項(xiàng)的說(shuō)法對(duì)不對(duì)，對(duì)的先保留;第三看選項(xiàng)符不符合作者的觀點(diǎn)，符合可選。
【例題】 房產(chǎn)稅征收是以一定期限的持有為前提的。而當(dāng)前試點(diǎn)的征稅實(shí)踐則是把房產(chǎn)稅等同于契稅來(lái)征管，在房屋產(chǎn)權(quán)進(jìn)行交易時(shí)，預(yù)征未來(lái)一年的房產(chǎn)稅款。這一財(cái)產(chǎn)稅較流轉(zhuǎn)稅進(jìn)行征管的方式顯然難以持續(xù)，尤其是對(duì)于存量住房的征收，如果缺乏辦理產(chǎn)權(quán)證這一“關(guān)卡”，加之住房長(zhǎng)期空置，所有者與使用者相分離現(xiàn)象的大量存在，很難保證房產(chǎn)稅應(yīng)征盡征。因此，同個(gè)人所得稅等直接稅一樣，對(duì)個(gè)人住房信息的全面掌握，對(duì)稅務(wù)征管方案的巧妙設(shè)計(jì)，征管方式從被動(dòng)到主動(dòng)的轉(zhuǎn)變都是房產(chǎn)稅執(zhí)行過(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。
這段文字意在說(shuō)明：
A.稅務(wù)征管方案存在的缺陷
B.房產(chǎn)稅征管亟須加以轉(zhuǎn)變
C.應(yīng)全面掌握個(gè)人住房信息
D.擴(kuò)大房產(chǎn)稅試點(diǎn)需更謹(jǐn)慎
【解析】A項(xiàng)次要非重點(diǎn)。文段中提到“這一財(cái)產(chǎn)稅較流轉(zhuǎn)稅進(jìn)行征管的方式顯然難以持續(xù)……”，說(shuō)明目前的稅收征管方案存在一定缺陷，但文段重點(diǎn)是末尾句給出的解決問(wèn)題的措施。故A選項(xiàng)屬次要信息，并非文段重點(diǎn)。B項(xiàng)分析可知，文段的主題為“房產(chǎn)稅征管”。由“因此”可知，其后為文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。文段先論述了房產(chǎn)稅征收遇到的問(wèn)題，最后給出解決問(wèn)題的建議，即像直接稅一樣，關(guān)注多個(gè)方面，指出房產(chǎn)稅的改進(jìn)方向。緊扣“房產(chǎn)稅征管”的主題，且表明需要改進(jìn)的只有B項(xiàng)。故本題選B。C項(xiàng)概括不全面。文段“因此”得出結(jié)論，關(guān)注的重點(diǎn)不僅是“個(gè)人住房信息”，還有“征管方案的巧妙設(shè)計(jì)”和“征管方式”的轉(zhuǎn)變。故C選項(xiàng)屬片面信息，不能全面概括文段主旨。D項(xiàng)無(wú)中生有。文段并未討論“房產(chǎn)稅試點(diǎn)”是否應(yīng)該擴(kuò)大的問(wèn)題，也沒(méi)有涉及是否需要“謹(jǐn)慎”態(tài)度。故D選項(xiàng)屬于無(wú)中生有。
總結(jié)：公考中考生有兩個(gè)敵人，一是作者，二是出題人。作者通常會(huì)在文段中表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)態(tài)度，我們需要讀懂作者的意圖才能很好的理解文段意思;出題人通常會(huì)給我們使絆子，讓我們無(wú)法選出答案，這個(gè)時(shí)候我們就需要很好的理解出題人的設(shè)錯(cuò)方向才能夠快速的選出選項(xiàng)。
行測(cè)詞語(yǔ)理解題技巧：“順藤摸瓜”解指代詞題目
詞語(yǔ)理解類(lèi)題目，在歷年的行測(cè)考試中雖然題量不大，但是永遠(yuǎn)都有一席之地，且其意義不可小覷，因?yàn)樵~語(yǔ)理解題所考查的對(duì)文段的理解能力對(duì)做對(duì)其他類(lèi)型的題目也至關(guān)重要。所以，我們應(yīng)對(duì)這一“小題型”給予足夠的重視。在詞語(yǔ)理解題中，經(jīng)常考查的一個(gè)詞語(yǔ)類(lèi)型就是代詞。對(duì)代詞類(lèi)的題目，我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)“就近原則”，就是找代詞前面與之最近的內(nèi)容，往往是正確答案。但是，現(xiàn)在有很多題目，往往在代詞的前面又有一個(gè)含代詞的句子，這時(shí)候如果我們機(jī)械地用“就近原則”，反而會(huì)掉進(jìn)命題人的陷阱。此時(shí)，我們就需要“順藤摸瓜”，順著前文中的代詞，一直往前找，直到找出最終的指代內(nèi)容。小編通過(guò)以下的一道題目，來(lái)認(rèn)識(shí)一下這類(lèi)題目，以及了解一下它的解法。
【例題】近年來(lái)，關(guān)于不同物理理論之間對(duì)應(yīng)方面的研究取得了一些進(jìn)展。有科學(xué)家認(rèn)為，這些對(duì)應(yīng)強(qiáng)烈表明，存在一種完備的統(tǒng)一物理理論，但是它們也暗示，也許不可能用一個(gè)單獨(dú)表述來(lái)表達(dá)這個(gè)理論。相反，在不同的情形下，必須使用基本理論的不同影像。這和用地圖描繪地球表面很相似，人們不能只用一張單獨(dú)的地圖，在不同的區(qū)域必須用不同的地圖。這就變革了科學(xué)定律的統(tǒng)一觀。但是它并沒(méi)有改變最重要的一點(diǎn)：一組人們能夠發(fā)現(xiàn)并理解的合理的定律制約著宇宙。
這段文字畫(huà)線部分中“它”指的是：
A.完備的統(tǒng)一物理理論是存在的
B.不同物理理論之間存在對(duì)應(yīng)關(guān)系
C.在不同的區(qū)域必須使用不同的地圖
D.統(tǒng)一物理理論需要用不同方式來(lái)表述
【答案】D。解析：分析可知，畫(huà)線部分的“它”應(yīng)和前兩句的“這”指代對(duì)象一致。即其指代的應(yīng)是前文的“也許不可能用一個(gè)單獨(dú)表述來(lái)表達(dá)這個(gè)理論。相反，在不同的情形下，必須使用基本理論的不同影像”，D項(xiàng)與此相符。A、B兩項(xiàng)不能體現(xiàn)“變革了科學(xué)定律的統(tǒng)一觀”，排除;C項(xiàng)的“地圖”是類(lèi)比的內(nèi)容，與論述物理理論的話題無(wú)關(guān)，排除。故本題選D。
行測(cè)數(shù)量關(guān)系：遇到最值問(wèn)題還用拼湊嗎?
在行測(cè)數(shù)量關(guān)系當(dāng)中，往往會(huì)遇到一種求極值的問(wèn)題，就是和定最值問(wèn)題，這類(lèi)問(wèn)題看似復(fù)雜，實(shí)則簡(jiǎn)單，是考試過(guò)程中比較容易得分的題目，而在求解的過(guò)程中我們往往是利用一種極值的思想來(lái)進(jìn)行求解，下面就與小編一起來(lái)交流關(guān)于和定最值求解的技巧。
一、什么是和定最值?
“和定最值”不言而喻就是多個(gè)數(shù)在和一定的時(shí)候求某量的最大值或者最小值的極值問(wèn)題。
二、題目特征
“求最大量的最大值、求最小量的最小值、求最大量的最小值、求最小量的最大值、求中間某一個(gè)量的最大值或者最小值”等幾類(lèi)，都是在考試中經(jīng)常遇到的問(wèn)法，不同的問(wèn)法有有不同的解題技巧。
三、解題原則
上述問(wèn)法較多，但是秉承的一個(gè)解題原則就是：“求最大值讓其他量盡可能小，求最小值讓其他量盡可能大”!
四、常見(jiàn)應(yīng)用
【例1】 假設(shè) 7 個(gè)相異正整數(shù)的平均數(shù)是 14，中位數(shù)是 18，則此 7 個(gè)正整數(shù)中最大的數(shù)最大是多少?
A.58 B.44 C.35 D.26
【解析】C。個(gè)數(shù)字之和為14×7=98，要使7個(gè)數(shù)中最大的數(shù)取得最大值，則其他數(shù)字需取最小值，由于中位數(shù)為18且各個(gè)數(shù)字各不相等，則除最大數(shù)以外的六個(gè)數(shù)應(yīng)分別為 1、2、3、18、19、20，因此最大數(shù)的最大值為 98-1-2-3-18-19-20=35，故選擇C選項(xiàng)。
【例2】 某連鎖企業(yè)在 10 個(gè)城市共有 100 家專(zhuān)賣(mài)店，每個(gè)城市的專(zhuān)賣(mài)店數(shù)量都不同。如果專(zhuān)賣(mài)店數(shù)量排名第 5 多的城市有 12 家專(zhuān)賣(mài)店，那么專(zhuān)賣(mài)店數(shù)量排名最后的城市，最
多有幾家專(zhuān)賣(mài)店?
A.2 B.3 C.4 D.5
【解析】C。若要使排名最后的城市專(zhuān)賣(mài)店的數(shù)量最多，則其他城市專(zhuān)賣(mài)店數(shù)量盡可能少。第 5 名為 12 家，則第 4、第 3、第 2、第 1 分別為 13、14、15、16 家，則前五名的總數(shù)量為 14×5=70 家，則后五名的總數(shù)量為 100-70=30 家。求最小值的 最大情況，讓所有的值盡可能接近，成公差為 1 的等差數(shù)列，設(shè)專(zhuān)賣(mài)店數(shù)量排名最后的城市，最多有 x 家專(zhuān)賣(mài)店，則排名 9、8、7、6 的城市，專(zhuān)賣(mài)店數(shù)量分別為(x+1)、(x+2)、(x+3)、(x+4)，則有 x+(x+1)+(x+2)+(x+3)+(x+4)=30，解得 x=4，即排名最后的最多有 4 家，故選擇C選項(xiàng)。