重慶理工大學發(fā)布了今年秋季學期的開學時間安排，學生們需要分批報到。以下是由出國留學網(wǎng)小編為大家精心帶來的“重慶理工大學2021秋季開學時間安排”，僅供參考，希望能夠幫到大家。
重慶理工大學2021秋季開學時間
第一批：老生（含“專升本”“3+2”學生）9月1日報到注冊，9月2日—3日入學教育，9月6日正式上課，其中2020級本科生8月31日可返校領取行李。本科生補考時間為9月1日—3日，研究生補考時間為9月15日-17日。
第二批：本科新生（含“第二學士學位”“3+4”學生）9月9日報到注冊，9月13日正式上課。
第三批：研究生新生9月15日報到注冊，9月22日正式上課。
第四批：暫緩返校學生，具體時間另行通知。
學生要按照學校統(tǒng)一安排時間返校，原則上不得提前返校，如有特殊情況，由所在學院、學工部、研工部從嚴審批。
師生員工返校要求
所有師生（含境內(nèi)的留學生）返校報到時，必須持有重慶健康綠碼、防疫行程卡和學校通行碼，并滿足以下健康條件：
1、根據(jù)重慶市疫情防控相關要求，在渝師生非必要不離渝，嚴禁前往中高風險地區(qū)和境外，開學前14天連續(xù)健康打卡，在渝期間做好自我健康監(jiān)測。
2、在市外的渝籍師生應在開學前14天返渝，抵渝后第一時間就近做1次核酸檢測，核酸檢測結果無異常應繼續(xù)做好14天自我健康監(jiān)測和管理。
3、在市外低風險地區(qū)的非渝籍師生，在學校規(guī)定的開學時間，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明和健康碼、行程碼綠碼返渝返校；返校后由學校集中組織1次核酸檢測，核酸檢測結果無異常可正常入學，并繼續(xù)做好14天健康監(jiān)測；核酸檢測結果異常的按規(guī)定進行健康管理。
4、在高、中風險地區(qū)的師生，暫緩返渝返校，待滯留地區(qū)降為低風險地區(qū)后再申請返校，并按規(guī)定做好健康管理。
5、境外師生經(jīng)學校批準后方可返校，入境后按屬地防疫要求做好健康管理。
6、本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，不得返校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門評估同意后方可返校，返校后應繼續(xù)做好健康監(jiān)測。
7、有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的師生，暫緩返校，待治愈且經(jīng)所在單位（部門）同意后方可返校。
拓展閱讀：大學生個人學習計劃
在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規(guī)劃，關系到未來的人生是否精彩。
大學生活2年過去了，發(fā)現(xiàn)大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常每天 2科目時間，課后有很多的學習過程是發(fā)生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養(yǎng)成在大學非常的重要。
所以，在大學要好好培養(yǎng)自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網(wǎng)絡學習。讓學習成為生命的一部分。
大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。
新學期，我不僅我努力學習專業(yè)課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。
這學期，我將在專業(yè)上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來！多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養(yǎng)。
也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手！