??上學(xué)的時候一般都會有很多活動的開展，節(jié)日來臨就代表著要做活動方案了。為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“十一國慶學(xué)校活動方案簡單 ”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
十一國慶學(xué)校活動方案簡單 (篇一)
??一、活動時間：
??9月30日下午放學(xué)后
??二、活動地點：
??學(xué)校操場
??三、活動內(nèi)容：
??橘子豐收
??四、參加人員：
??全體工會會員
??五、攝影攝像：
??六、裁判：
??七、獎勵辦法：
??設(shè)團(tuán)體獎一等獎3個，二等獎6個。按得分從多到少決定獲獎等第。
??八、比賽方法和規(guī)則
??1、參賽人數(shù)：以工會小組為單位每隊10人，男女不限，不得代替。
??2、比賽賽距：20米。
??3、比賽時間：5分鐘。
??4、比賽規(guī)則：每隊起點處設(shè)置一個空筐，折返處設(shè)置一筐橘子。比賽開始時，1號運(yùn)動員一只手拿接力棒跑至折返處，另一只手抓起折返處筐內(nèi)橘子后返回起點，將接力棒交給2號運(yùn)動員，并將橘子放進(jìn)起點處空筐里，以此類推。比賽過程中，隊員只能使用單手抓橘子并交接接力棒，否則按違規(guī)處理，成績無效。
??5、比賽賽制：3個隊一組進(jìn)行比賽，按每隊起點處筐中橘子數(shù)多少排列名次。（時間超過5分鐘不計成績）
十一國慶學(xué)?；顒臃桨负唵?(篇二)
??活動時間：
??20xx年9月30日
??活動目標(biāo)：
??1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
??2、在掛彩旗與分享活動中，感受節(jié)日的愉快氛圍。
??活動準(zhǔn)備：
??1、五星紅旗、天安門圖片
??2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
??3、零食（老師準(zhǔn)備）
??活動流程：
??一、經(jīng)驗交流
??1、教師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎？
??2、教師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
??3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。
??4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。
??二、操作活動“彩旗飄飄”
??1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來。
??2、教師介紹掛彩旗的方法。
??3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
??4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。
??三、分享活動
??1、幼兒分組
??2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。
??活動反饋：
??今天上午我們小二班開展了慶國慶的活動?；顒右婚_始我們就向孩子們提出了問題：知道明天是什么節(jié)日嗎？正如我們所預(yù)料到的，由于孩子們年齡還小，腦海里對國慶節(jié)毫無概念，所以沒有人能回答出來。接下來，我們向孩子們簡單介紹了國慶節(jié)并出示了五星紅旗讓孩子們認(rèn)識和了解，告訴他們：我們是中國人，五星紅旗是我們的國旗。在接下來的操作環(huán)節(jié)中，我們是讓孩子們在我們事先準(zhǔn)備好的底板上掛小彩旗。有些孩子動作很快，剛拿到材料就開始動起手來掛小彩旗了，而且能按照老師先前介紹的方法掛，可有些孩子就不行了，拿到材料后不知所措，不知道怎么下手，不過最終還是在我們的幫助下完成了掛小彩旗的任務(wù)。孩子們在掛好自己的彩旗后顯得特別的高興，不停地互相交流著。最后是分享食品的時刻了，孩子們一個一個超級興奮的，把老師準(zhǔn)備的食物吃了個光光，開心時他們還互相喂食物，很有童趣，整個班級都沉浸在歡樂的氣氛中。通過今天的活動，不僅讓孩子們學(xué)到了關(guān)于國慶的知識，更增進(jìn)了他們之間的友誼，十分的有意義。
十一國慶學(xué)?；顒臃桨负唵?(篇三)
??一、活動主題：
??“青春飛揚(yáng)—————翰墨飄香”
??二、活動目的：
??為積極響應(yīng)學(xué)校提出的“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)、注重化”辦學(xué)思路，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)化，提高學(xué)校書畫藝術(shù)整體水平，挖掘和培養(yǎng)藝術(shù)新苗，為廣大學(xué)生搭建一個展示自己、創(chuàng)新思維的平臺，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，活躍校園化氣氛，豐富學(xué)生余化生活，決定舉行齊賢中學(xué)書畫比賽。
??三、比賽規(guī)程：
??1、參賽對象：
??全體學(xué)生，分為三個組別：
??初一初二初三
??2、比賽項目：
??軟筆硬筆國畫素描
??3、比賽內(nèi)容；
??歌頌祖國、熱愛家鄉(xiāng)為主題，也可以名人警句、格言，古詩詞。
??4、參賽要求：
??每班至少選送4作品，最多不超過8，每個項目數(shù)量班主任自行安排，（參賽作品必須是本班學(xué)生自己創(chuàng)作。）
??每作品背后右下角用鉛筆注明班級、學(xué)生姓名，各班將作品收集完畢后，于10月9日放學(xué)前將作品送至美術(shù)辦，逾期作棄權(quán)處理。
??上交作品少于4或棄權(quán)的班級將根據(jù)班級十項競賽考核條例和班主任考核條例進(jìn)行考核。
??5、獎項設(shè)置：
??比賽作品按年段取獎一等獎10％二等獎1％三等獎2％
??（視作品數(shù)量和質(zhì)量作適當(dāng)微調(diào)）
??6、紙張說明：
??軟筆、國畫紙張大小可選擇為：140×（四尺豎開），70×70（四尺橫開），最大不超過四尺整張。
??硬筆紙張為：16方格紙或豎格紙。
??素描紙張為：4開素描紙。
??四、本次比賽項目如有疑問，尤其是紙張和書寫工具等專業(yè)性問題，請咨詢各年段美術(shù)老師或直接咨詢詹健康老師。
十一國慶學(xué)?；顒臃桨负唵?(篇四)
??活動時間：9月24日
??活動內(nèi)容：美術(shù)——粘貼畫《五星紅旗》
??活動目標(biāo)：
??1、通過活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國，喜歡并愛護(hù)國旗。
??2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。
??3、知道每年10.1是國慶節(jié)，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。
??活動準(zhǔn)備：
??裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、
??活動過程：
??1、聽國歌出示國旗，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愿望。
??2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節(jié)，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。
??3、認(rèn)識國旗
??4、粘貼國旗，教師巡回指導(dǎo)
??5、幼兒作品評價
??6、幼兒作品展示
??活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。
十一國慶學(xué)?；顒臃桨负唵?(篇五)
??活動目的：通過本次慶祝活動，培養(yǎng)中興小學(xué)少先隊員民族自豪感，調(diào)動每個學(xué)生積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
??時間：9月30日14：00點
??地點：江明中興小學(xué)大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節(jié)后)
??組織策劃：
??藝術(shù)總監(jiān)：
??評委會成員：
??活動準(zhǔn)備：
??1、各年級詩歌朗誦排練。負(fù)責(zé)人：年級組長(語文組長協(xié)助)
??2、彩旗隊排練負(fù)責(zé)人：
??3、主持：學(xué)生與老師各一名負(fù)責(zé)人：
??4、信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人：
??5、活動現(xiàn)場調(diào)控負(fù)責(zé)人：
??6、橫幅準(zhǔn)備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉
??橫幅：江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子
??7、每班15個小氦氣球負(fù)責(zé)人：葉國軍
??每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝福語(兩人一個，正反寫)負(fù)責(zé)人：班主任
??8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負(fù)責(zé)人：、各塊負(fù)責(zé)人
??9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負(fù)責(zé)人：
??開幕式程序：
??1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團(tuán)
??2、主持人宣布開始。
??3、全體起立，唱國歌。
??4、馬校長為開幕式致辭。
??5、彩旗隊歡呼著進(jìn)場(音樂準(zhǔn)備：王一華)
??6、大隊長王中華宣布：“江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進(jìn)入，主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。(音樂準(zhǔn)備：王格格)
??7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
??學(xué)生座位：以年級為單位六個方陣.
??(1)一年級負(fù)責(zé)人：
??(2)三年級負(fù)責(zé)人：
??(3)五年級負(fù)責(zé)人：
??(4)二年級負(fù)責(zé)人：
??(5)四年級負(fù)責(zé)人：
??(6)六年級負(fù)責(zé)人：
??建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.
??8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負(fù)責(zé)人：聞明國
??9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團(tuán)領(lǐng)唱
??10、開幕式結(jié)束，各班退場。
??評獎辦法：
??1、設(shè)立年級組織獎若干個。
??2、評比標(biāo)準(zhǔn)：
??(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。
??(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點。
??(3)普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。
??(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
??(5)表達(dá)詩歌的情感準(zhǔn)確自然。
??(6)現(xiàn)場演出效果好。學(xué)校國慶節(jié)活動方案策劃
十一國慶學(xué)?；顒臃桨负唵?(篇六)
??為了充分展示學(xué)生的才華，增強(qiáng)集體的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第61個生日的時候，開展了豐富多彩的“迎國慶”系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設(shè)計，我校把國慶活動搞得有聲有色?，F(xiàn)總結(jié)如下：
??一、學(xué)校重視，同事合作，充分準(zhǔn)備
??1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討后才確定這一系列的“迎國慶”活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報(中高年級)和畫畫比賽(低年級)、作品展示方案。
??2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課后的時間帶領(lǐng)班級去練習(xí)和彩排，音樂老師也從旁協(xié)助給予指引和幫助。
??在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學(xué)生參加比賽，美術(shù)老師更是一個個地從旁指導(dǎo)，使得這次的手抄報質(zhì)量有較大的提高。
??二、報名踴躍，參與積極
??自活動宣布開始，班主任就積極激勵學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，例如在手抄報比賽中，學(xué)生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富，他們在課后的時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視的。
??三、活動的精彩，令人回味
??1、每周升旗儀式和國旗下講話，都是激發(fā)學(xué)生愛國主義情感的契機(jī)。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規(guī)范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學(xué)們心中升騰?
??2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這里，同(!)學(xué)們充分地體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不茍的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風(fēng)采。
??3、手抄報比賽(中高年級)和畫畫比賽(低年級)則充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。
??“迎國慶”系列活動不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示我校同學(xué)們的風(fēng)彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學(xué)的生活。
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