2020中考精讀作文范文:透過風(fēng)雨見彩虹

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    2020中考精讀作文范文:透過風(fēng)雨見彩虹
    一輛遠(yuǎn)行的火車上,兩個(gè)旅客各磕一堆瓜子,悲觀者從大磕到小,哀嘆曰:“我的瓜子越來越少,越來越癟?!睒酚^者從小磕到大,驚喜道:“還有如此多瓜子且一個(gè)比一個(gè)大?!蓖瑯邮录煌那橛谑蔷陀辛四限@北轍的人生,我感嘆:“好心情哪里造!”
    佛家曰:“生亦何歡,死亦何苦。”的確,茫茫人生,如一葉偏舟在汪洋漂泊,從浪尖到谷底,從孤島至荒山,風(fēng)風(fēng)雨雨:“不如意事常八九!”古有東施效仿西施而受嘲笑,有一代英雄項(xiàng)羽自刎烏江,有司馬遷受腐刑而茍且求生;今有***三起三落,有中東戰(zhàn)火紛飛,有工作升學(xué)的巨大壓力······雖寧?kù)o無難以至遠(yuǎn),雖是英雄卻少用武之地,人人身在一切現(xiàn)代化之中,卻心中無法釋懷,人人擁有衣食住行之便卻無親近自然之閑,萬貫家財(cái)在手,卻無一份好的心情。小舟在風(fēng)雨中被吞吐,人生在爾虞我詐中倍受煎熬,于是悲觀者隨處可見。
    然而造物主總喜愛受創(chuàng)造兩極,美好與丑惡,快樂與痛苦,有悲觀者,更不乏樂觀人。
    范仲淹雖見那濁浪排空卻不滿目蕭然感兒悲,而是透過這“陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空”去“處廟堂,高則憂其尺,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”,于是我明白“不以物喜,不以己悲”是穿過迷霧的拐杖。
    歐陽(yáng)修雖是仕途坎坷去不為陰翳的樹林感,卻能從這“醉能同其樂,醒能述從之”的豁達(dá)體味“醉翁之意不在酒,在乎山水之間。”終于我感到“樂其樂”使撥開烏云的雙手。
    杜甫雖被卷走屋上三重茅依然不為吾廬破床頭沾濕而痛恨,卻渴望“得廣廈千萬之間,大庇下寒士據(jù)歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山?!弊詈笪依斫饬碎熜貞咽浅凶冿L(fēng)雨得保證。
    還有憂國(guó)憂民得辛棄疾,為國(guó)獻(xiàn)生得文天祥,忠貞不渝得屈大夫……從他們風(fēng)風(fēng)雨雨人生中,卻見到了曙光。
    難忘那悲觀者的傷痛,更佩服這樂觀者的氣概。好的心情源自窺見那伸手不見五指的夜空,一絲星光,發(fā)自那荒涼的大地上一縷花香,更是密不透風(fēng)的心靈中的一絲成功。
    2020廣東中考精彩滿分作文: 美麗的瞬間
    任何一個(gè)美麗的瞬間,都含著萬千的艱辛考驗(yàn)。
    ——題記
    彩旗飄揚(yáng),一個(gè)黃色的面龐出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)的起跑線上。當(dāng)哨聲響徹耳際,頓時(shí)塵土飛揚(yáng),一個(gè)熟悉的身影飛身而上。這一刻,空氣停止了它的步伐,所有人都屏息凝氣。終于,終點(diǎn)被跨過了,一個(gè)奇跡誕生了,整個(gè)賽場(chǎng)歡呼雀躍。就是他,劉翔,被永遠(yuǎn)載入了史冊(cè),成為中華民族永遠(yuǎn)的驕傲。
    課堂上,同學(xué)們沉默了,誰也不敢嘗試。黑板上的千古難題讓同學(xué)們絞盡了腦汁,百思不得其解。整個(gè)教室鴉雀無聲,老師焦急地等待著。不,有一只手堅(jiān)定地挺立起來,無聲地閃爍著光芒。當(dāng)他流暢地讀出了答案,掌聲此起彼伏,籠罩著教室??纯醋约耗潜还P磨破了的手,他心滿意足。
    傲梅固然美麗,可人們卻僅僅看到了它那盛放的片刻,在那背后,是數(shù)不盡的酸楚。
    在訓(xùn)練館中,總能看到一個(gè)不變的身影。在劉翔--鳴驚人之前,這里就是他日夜為伴的“家”。走.上跑道,地上灑遍了汗珠,就著這些汗珠,成就了瞬間的輝煌。也許,劉翔肩負(fù)著太多了。十三億人的希望,劉翔硬是扛著。于是,他更努力地訓(xùn)練,日夜不歇,哪管它春夏秋冬,哪管它嚴(yán)寒酷暑。要知道,艷美的彩虹,都是在風(fēng)雨的考驗(yàn)中誕生的。
    夜深了,城里一片黑暗,鳥兒陷入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。微弱的燈光下,一個(gè)稚嫩的身軀,一本破舊的書,傳出了朗朗的讀書聲。汗珠溢出了額頭,浸濕了衣襟。眼困了,就用清水拍拍;手倦了,就打打精神。一個(gè)又一個(gè)的夜晚,不變的讀書聲。要知道,沙漠里的綠洲,都經(jīng)受過黃沙的吹襲,酷暑的考驗(yàn)。
    花兒歷經(jīng)寒冬,綻放了它的光彩;鳥兒跋涉千里,找到了理想的彼岸;溪流不斷前行,融入了希望的大海;蒲公英飄向遠(yuǎn)方,扎根在肥沃的天地.....美麗的瞬間,艱辛的背后;輝煌的一次,無數(shù)的困難。
    透過這風(fēng)風(fēng)雨雨我窺見了那一道彩虹,讓我們擁抱它,擁抱自己,擁抱明天吧!
    2020福建中考語(yǔ)文作文:最好的作品(二)
    “第2趟程序參數(shù)再加15度!”“注意太空艙一定要按緊!”已是深夜,校園早已空無一人,但廈門一中機(jī)器人校隊(duì)的教室卻依舊燈火通明。我和我的隊(duì)友在老師指導(dǎo)下對(duì)精心設(shè)計(jì)的機(jī)器人進(jìn)行比賽前的最后一次調(diào)試。
    在南安一中舉辦的第17屆福建省青少年機(jī)器人大賽是我參加的第13場(chǎng)賽事。我從小就喜歡玩機(jī)器人,7歲開始參賽各類比賽,八年來熱情從未消減過。馬達(dá)、傳感器、各種配件在我們的手里可以神奇地變換出各種各樣的機(jī)器人,編寫程序后就可以去自動(dòng)完指定的任務(wù),這一創(chuàng)造的過程讓我癡迷。
    我曾經(jīng)參加設(shè)計(jì)了數(shù)十個(gè)各式各樣的機(jī)器人,今天帶來參賽的這一臺(tái),是令我最滿意的作品。它身形強(qiáng)壯又健步如飛,靈敏的傳感器讓他像梵天一樣眼觀六路、耳聽八方;雄壯的三頭六臂使他能如濕婆般大刀闊斧、披荊斬棘。這個(gè)作品是我們歷經(jīng)五百多個(gè)小時(shí)的打磨,五十多次的迭代,最終設(shè)計(jì)而成的。
    選手們?nèi)雸?chǎng)了!來自全省的數(shù)百名優(yōu)秀選手聚集于此,諾大的比賽大廳瞬間爆棚。選手們有如打開了“阿里巴巴的寶庫(kù)”,拿出的機(jī)器人作品千奇百怪、五花八門,有的高大威猛、有的小巧玲瓏,有的簡(jiǎn)單直接、有的構(gòu)思巧秒,個(gè)個(gè)有如即將沖出起跑線的F1賽車,躍躍欲試,氣勢(shì)奪人。
    這時(shí),裁判舉起搖號(hào)器“現(xiàn)在我們要抽取今天比賽的附加題目?!蔽揖o張地按下選擇鍵,電腦隨機(jī)下達(dá)的“組合任務(wù)”展現(xiàn)在眼前。啊!竟然是我們所最不希望的、最困難的題目!我和隊(duì)友心里不由得慌張了起來:這鐵定是實(shí)現(xiàn)不了的啊!無論是結(jié)構(gòu)上、還是程序上都要做極大地改動(dòng),這么短的時(shí)間內(nèi)當(dāng)場(chǎng)調(diào)試完成是基本行不通的啊!
    大滴大滴的汗珠順著額頭掉落在機(jī)器人上,只能怪自己的運(yùn)氣太差了……就在我們陷入絕望之時(shí),心底里一個(gè)聲音響起:你就這樣放棄嗎?華為可不是這樣!
    就在開賽的前一天,我看到這樣一條新聞:華為公司被美國(guó)正式列入“實(shí)體名單”,美國(guó)將停止向華為銷售“芯片”。眾所周知,美國(guó)在人工智能核心技術(shù)領(lǐng)域世界領(lǐng)先,華為公司產(chǎn)品長(zhǎng)期依賴美國(guó)進(jìn)口的“芯片”,美國(guó)的這一政策無異于掐住了華為的“脖子”。然而,令美國(guó)無法想像的是,華為公司宣布,他們?cè)缫验_發(fā)了自已的“備胎”,華為的大部分產(chǎn)品將不受影響。這一消息令國(guó)人激動(dòng)不已,中國(guó)人是打不垮的!新中國(guó)建立初期,老一輩科學(xué)家錢學(xué)森、鄧稼先等人就不懼美國(guó)威逼利誘,毅然回國(guó)造出兩彈一星;現(xiàn)在,又有華為這樣的科技團(tuán)隊(duì)不懼美國(guó)重封鎖打壓,堅(jiān)毅前行,一代又一代中國(guó)科技人不懈努力,走出了一條“科技自立”之路,成為中國(guó)科技的“硬核”競(jìng)爭(zhēng)力。今天,這條路的接班人就是我們,我們?cè)趺茨苓@么輕易言棄呢?
    我擦掉臉上的汗水,把思緒收回到眼前的機(jī)器人上,凝神聚氣,拆卸、重組、構(gòu)架……一遍一遍嘗試各種解決方案……終于,調(diào)試成功了!真不愧是我最好的作品啊。
    “21號(hào)隊(duì)伍請(qǐng)上場(chǎng)!”此時(shí),裁判員的口令響起。我們抱起千錘百煉的小小機(jī)器人向賽臺(tái)走去,我們走得無比堅(jiān)定、無比自信。
    向前沖吧!我的機(jī)器人!今天,你雖然還不夠完美,但是未來,我相信我一定能夠設(shè)計(jì)出在國(guó)際賽場(chǎng)上逐鹿群雄的作品,讓中國(guó)“智造”領(lǐng)跑世界!
    2020福建中考語(yǔ)文作文:最好的作品(一)
    剔透的彩釉內(nèi)的陶胚還隱隱映出指尖摩挲的痕跡,一絲絲指紋雖是封存在那薄薄的釉內(nèi),但每當(dāng)我的指尖觸及光滑的釉面,卻似乎可感受到一股清流正緩緩從釉內(nèi)流入我的心田,傾訴著一點(diǎn)一滴曾經(jīng)的努力與汗水。
    六年級(jí)的一個(gè)生日,萬萬沒想到父母給我的生日禮物竟是讓我自己去陶藝店做一個(gè)屬于自己的陶藝作品作為生日禮物,我?guī)е环萜诖哌M(jìn)了陶藝店,走過店門口的欄架,一件件精美的陶藝作品令我驚嘆,更令我對(duì)塑造這份作品多了一份渴望。
    坐在一張木椅上,在陶藝?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下,小心翼翼地拿過一團(tuán)陶泥,放在轉(zhuǎn)盤上,轉(zhuǎn)盤在電機(jī)的驅(qū)動(dòng)下開始了旋轉(zhuǎn),老師在一旁告訴我大體怎么做后,就悄悄離開了。我雙手輕輕握住陶泥,在轉(zhuǎn)盤的旋轉(zhuǎn)中一點(diǎn)點(diǎn)將上部陶泥拔高,拉出一個(gè)瓶子的頸部,同時(shí)在下部略微放松,做出一個(gè)花瓶圓潤(rùn)的腹部。一切進(jìn)展順利,我不禁沉浸在一份舒暢的欣喜中,感覺我手中攬著的不是陶泥,而是以為少女柔軟的纖腰,在一圈圈的旋轉(zhuǎn)中翩翩起舞。
    很快,到了掏空的步驟,可這時(shí)的情況卻急轉(zhuǎn)直下,我輕輕用兩指在中部向下按壓,可正當(dāng)壓到一半時(shí),整個(gè)陶胚卻突然如脫韁的野馬般逃離了我的控制,在轉(zhuǎn)盤上肆意地狂舞著,我不知如何是好,手忙腳亂中顧不得多想,只想把陶胚扳正,但我卻發(fā)現(xiàn)陶胚非但沒有復(fù)原,陶泥還從我的指尖一點(diǎn)點(diǎn)流失,我眼睜睜看著一尊飽滿的略顯雛形陶胚從偏離到變形,再到一點(diǎn)點(diǎn)殘缺,最后支離破碎,在我手中只剩幾團(tuán)零星的陶泥。
    我?guī)缀跻蕹鰜?,看著剛才的成果付之東流,我的心里似乎有一把火在灼燒,又焦急又無可奈何,趕緊又抓了一團(tuán)陶泥做了起來,可結(jié)果卻是重蹈覆轍的悲劇。我頹然的癱坐在椅子上,無助已經(jīng)讓我化作了一灘無力的水,再也無法激起澎湃的浪花。一段時(shí)間里,腦海中仿佛是一團(tuán)死氣沉沉的灰燼,沉默中彌漫著迷茫,我陷入了迷茫的沉思。
    可突然一絲火星似乎在一片灰燼中復(fù)燃,我猛然想起:對(duì)了,我可能用力不均勻才會(huì)這樣!我抱著試一試的心情再次啟動(dòng)了轉(zhuǎn)盤,拿過一團(tuán)陶泥再次挑戰(zhàn)。這一次,我沉下心來,無比小心地進(jìn)行著每一個(gè)步驟,再次到了掏空的步驟,我深吸了一口氣,平穩(wěn)著呼吸,捧著陶胚,細(xì)細(xì)感受轉(zhuǎn)盤運(yùn)動(dòng)的力量,在一圈圈的旋轉(zhuǎn)中,我隱隱地感覺到,有一個(gè)力的中點(diǎn)!我瞬間醍醐灌頂,似乎一下明白了其中的奧秘,我緩緩將手指插入這個(gè)點(diǎn),屏息凝神,從上至下,盡量使用力均勻,不敢有一下疏忽,再進(jìn)一步向外用力,慢慢地,一個(gè)中空的陶瓶已悄然形成,我心底有一股油然而生的欣喜。我抱著這份重獲的信心,進(jìn)一步對(duì)這尊陶胚進(jìn)行加工,將轉(zhuǎn)盤放慢,用指尖一點(diǎn)點(diǎn)修潤(rùn)粗糙的邊緣,我?guī)缀跗磷×撕粑?,怕一點(diǎn)點(diǎn)唐突的呼氣讓千辛萬苦塑造出的作品遭到滅頂之災(zāi)。
    終于,在一記舒暢的呼吸中,我完成了我的作品,凝望著這來之不易的作品,我的思緒突然涌動(dòng)如潮:這是一尊怎樣的作品?令我陷入迷茫,又令我在沉思中領(lǐng)悟了真諦,在從頭再來后成就了它,也許這就是最好的作品,亦是努力的最好證明。
    我在時(shí)光中跨越一道道山和大海,正因挫敗而沉思,又因沉思而重新出發(fā),找到最好的一種努力方式,也許,只有最好的努力,才成就了最好的作品。