工商管理碩士的申請，不管是去哪個(gè)國家，都是需要準(zhǔn)備好essay的，那么你知道美國的名校要求有哪些不同嗎？跟著出國留學(xué)網(wǎng)來一起看看美國工商管理碩士essay寫作流程介紹。
寫作流程
1. 早作準(zhǔn)備
這不是一般的家庭作業(yè)或?qū)W校項(xiàng)目，而有可能是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一份得體的essay能幫你進(jìn)入著名學(xué)府并改變你的生活。
早做準(zhǔn)備指的是，你需要在學(xué)校申請截止日前至少三個(gè)月開始寫essay。只有這樣你才有機(jī)會更改主題，修改essay，反復(fù)閱讀，讓別人進(jìn)行評價(jià)和精心選擇每一個(gè)單詞。
對于那些申請了多家大學(xué)的學(xué)生，有些大學(xué)可能需要補(bǔ)充essay，這需要你花費(fèi)大量的時(shí)間。此外，全世界很多高中高年級學(xué)生都會被各種壓力所壓垮，包括畢業(yè)考試，所以早早準(zhǔn)備essay會讓你具備優(yōu)勢。
2.多打幾次草稿，多嘗試幾個(gè)主題
大多數(shù)成功的申請人都是打好幾個(gè)草稿然后選出最喜歡的那份。這個(gè)道理相當(dāng)于在從事一件工作時(shí)，例如一項(xiàng)新的體育項(xiàng)目，要求你投入大量練習(xí)時(shí)間，直到你進(jìn)步到足以開始比賽。
寫essay同樣如此。對于大多數(shù)外國學(xué)生，這是他們第一次嚴(yán)肅地寫一篇文章，更別說用外語寫了。開頭幾個(gè)草稿將非常困難，你要堅(jiān)持寫下去，直到你的essay完美無瑕。
記住，每份草稿不一定都要圍繞同一個(gè)主題。如果某個(gè)主題比較好的話，你可以圍繞它準(zhǔn)備兩三份essay，或者必要時(shí)更換主題。
3.尋找一個(gè)你信賴的人校對每一份essay
這能讓你發(fā)現(xiàn)你的essay里可能的錯(cuò)誤。強(qiáng)烈建議你找一個(gè)在英語寫作方面非常有經(jīng)驗(yàn)的人來幫你完成這項(xiàng)工作，并且—最重要的是—真心愿意幫你的人。
校對者必須是對于申請過程了解十分深入的人，例如美國大學(xué)學(xué)生或者現(xiàn)役或前任大學(xué)招生官，或者是有多年英語寫作經(jīng)驗(yàn)的教育工作者。
一旦他們指出有些東西你需要修改，無論是關(guān)于essay的內(nèi)容還是主題的，你需要立即修改或重寫。如果得到了他們的肯定，那么你就可以提交了。
4. 閱讀成功的essay范例
這并不是鼓勵你直接把別人的點(diǎn)子拿過來。但是，閱讀成功申請人的essay可以讓你了解大學(xué)招生官需要的信息是什么。
小A在開始她的個(gè)人陳述之前，為找不到能給招生官留下深刻印象的東西感動非?？鄲?。當(dāng)她通過谷歌讀到一些成功進(jìn)入常春藤大學(xué)的學(xué)生寫的essay時(shí)–她了解到這些學(xué)生主要是基于非常簡單的個(gè)人趣事展示出了自己獨(dú)特的性格。
之后小A選擇了一個(gè)簡單而又意義的主題：照顧她臥病在床的父親。小A的essay非常感人，幾位招生負(fù)責(zé)人甚至手寫了回信表揚(yáng)她并邀請她進(jìn)入華盛頓與李大學(xué)。
5. 遵從故事的結(jié)構(gòu)
作為作者，你要記住，高質(zhì)量的essay建立在一般性的故事結(jié)構(gòu)上，諸如情節(jié)的發(fā)展、高潮和結(jié)局。
大學(xué)申請essay當(dāng)然不需要像動作電影那樣，但也必須使讀者經(jīng)歷好奇、驚嘆和滿足三個(gè)階段。此外，還需要保證讀者被牢牢吸引而不被一些不重要的細(xì)節(jié)或繁冗內(nèi)容分心。
最好的辦法是，把可能讓整個(gè)故事顯得混沌的句子或場景去掉。記住，每個(gè)招生官都要看海量的essay，所以你的故事如果引人入勝，那你就能脫穎而出。
寫作雷區(qū)
1.八股型
像寫議論文一樣，論點(diǎn)-論據(jù)-結(jié)論式的安排，是屬于比較常見的一類。這類essay一般都是這樣開的：“我是學(xué)生會/xx義工隊(duì)/xx協(xié)會/xx樂隊(duì)的成員，工作了xx年之久，這段經(jīng)歷培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力、如同鋼鐵的決心和堅(jiān)忍不拔的毅力/或是諸如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、熱情、開拓精神好奇心等一干品格?！?BR> 這類文章都有一個(gè)共同的思路：先調(diào)查一下學(xué)校喜歡招收有什么特點(diǎn)的人，或是考察學(xué)?；蚴菍W(xué)科的分割，然后就把自己包裝成這樣一個(gè)人，概括出幾個(gè)抽象的品質(zhì)，套進(jìn)萬無一失論證框架里，最后得出結(jié)論我就是你要的那個(gè)學(xué)生，希望能夠得到學(xué)校的青睞。
內(nèi)容可能各有不同，但是結(jié)構(gòu)和邏輯上的單調(diào)都是一樣的，而總的核心就是在“說服”別人。當(dāng)然，說服的效果是可想而知的。
2.題材過大型
八股的形式，通過訓(xùn)練就能夠避免；但是為了展現(xiàn)自己的思想深度，許多申請人在選材上就傾向于選擇一些自認(rèn)為“有深度”的題材，比如生存、死亡、戰(zhàn)爭與和平、愛與恨等等寫五十萬字都未必能說明的題目，一個(gè)閱歷有限的高中生怎么可能通過500字的短文來談?wù)撉宄?？作者一般只能泛泛而談，往往就缺乏最能打動人的?xì)節(jié)，進(jìn)入一般的介紹與評價(jià)，又會變成比較枯燥的八股解說式。
以上兩類文章的失敗，就在于他們都在努力的給讀者灌輸一個(gè)觀點(diǎn)，無論是議論文的形式，還是命題的挑選，都試圖先擺出觀點(diǎn)，再來證明；但是實(shí)際上，只要你能直接展示你的經(jīng)歷、想法和認(rèn)識，那么讀者自然會去判斷和接受你的觀點(diǎn)，而非強(qiáng)迫性的接受更有助于閱讀的順利和印象的塑造。