大部分小伙伴們對于高考投檔線和錄取線的區(qū)別在那里并沒有一個完整的概念，它們有什么區(qū)別呢。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“高考投檔線和錄取線的區(qū)別”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考投檔線和錄取線的區(qū)別
投檔比例
為了招收到最優(yōu)質(zhì)、最適合的學(xué)生，也為了保證錄取的圓滿完成，90% 的高校在調(diào)取學(xué)生檔案時，都會超出計劃數(shù)來超額調(diào)閱，這時候?qū)嶋H調(diào)閱數(shù)與計劃數(shù)之比就是投檔比例。
一般一所學(xué)校的投檔比例為1：1.2，意思是，某院校計劃招100個人，就會調(diào)取120份考生檔案，之后按照篩選退掉后面多余的20個人檔案。
投檔線不等于錄取分數(shù)線
很多家長和考生會把“投檔線”當做“錄取分數(shù)線”，因為這兩種線都可以代表著進入某所大學(xué)的資格線。其實，要細分的話，我們還是可以看出這兩條線的差別。
投檔線自然形成
每年在臨近高考前一個月的時候，有不少的機構(gòu)或高考平臺會獨家發(fā)布“某某高校的投檔線”來吸引家長和考生的目光，獲取流量。
所以，考生和家長不要輕信網(wǎng)絡(luò)上的投檔線預(yù)測，最好的方法還是參照前3年的院校投檔線，并求取平均值，這樣才能估算出一個今年合理的投檔線數(shù)值。
拓展閱讀：高考錄取分數(shù)線竅門
一、一年數(shù)據(jù)不如多年數(shù)據(jù)有效
很多考生和家長在填報志愿時，都可能犯錯誤。以為自己的高考分數(shù)只要高出院校或者專業(yè)某年的錄取分數(shù)線，就可以大膽報考了。這是一種認識誤區(qū)，很多高?；蛘邔I(yè)在錄取時，往往受到一些不確定因素的影響，例如試卷難易度、考生整體素質(zhì)、考生對院?；蛘邔I(yè)的認知度等，而導(dǎo)致院?；蛘邔I(yè)在某年的錄取分數(shù)線會比較高，某年的錄取分數(shù)線比較低。因此，考生和家長在參考院?；蛘邔I(yè)往年錄取分數(shù)線時，一定要參考院校或者專業(yè)以往幾年(至少是以往連續(xù)三年)的錄取數(shù)據(jù)。只有認真分析、總結(jié)院校和專業(yè)以往連續(xù)幾年的錄取數(shù)據(jù)，才能發(fā)現(xiàn)院?；蛘邔I(yè)的錄取規(guī)律，從而科學(xué)填報志愿。
二、絕對分數(shù)沒有相對分數(shù)重要
考生肯定會問，什么是絕對分數(shù)，什么是相對分數(shù)?絕對分數(shù)就是我們在參考院?；蛘邔I(yè)的錄取分數(shù)線時，僅僅從分數(shù)本身去看，而沒有把這些分數(shù)與相應(yīng)批次省控線進行比較。而相對分數(shù)是用院?；蛘邔I(yè)往年的錄取分數(shù)線減去相應(yīng)年份、相應(yīng)批次省控線得到的錄取分差。我們判斷一所院?；蛘吣硞€專業(yè)錄取分數(shù)線高還是低，一般看其錄取分差高還是低。在分析了院?；蛘邔I(yè)的錄取分差以后，考生就要認真分析自己的高考分差即用高考成績減去相應(yīng)批次省控線得到的差值。如果自己的高考分差高于院?；蛘邔I(yè)以往連續(xù)幾年的錄取分差的話，那么報考該?；蛘邔I(yè)，則比較有希望。反之，則可能存在一定風(fēng)險。
如果考生希望自己報考某所院校或者某個專業(yè)，把握性更大的話，則最好參照院?；蛘邔I(yè)以往連續(xù)幾年的錄取平均分差。院校錄取平均分差=院校錄取平均分減去相應(yīng)年份、相應(yīng)批次的省控線的差值。專業(yè)錄取平均分差=專業(yè)錄取平均分減去相應(yīng)年份、相應(yīng)批次省控線的差值。如果考生的高考分差高于某所院校連續(xù)幾年的錄取平均分差的話，那么報考該校的把握性則比較大。如果考生的高考分差高于某個專業(yè)連續(xù)幾年的錄取平均分差的話，那么報考該專業(yè)的把握性則比較大。
三、平行志愿：位次比分數(shù)更重要
實行平行志愿填報方式的省(區(qū)、市)，院校每年錄取考生的分數(shù)波動不會太大，原來容易出現(xiàn)的“大小年”現(xiàn)象在高校錄取中也基本不會出現(xiàn)。由于平行志愿是嚴格按照“位次優(yōu)先，一次投檔”的原則對考生進行錄取。因此，實行平行志愿填報模式地方的考生，最好將自己的高考分數(shù)轉(zhuǎn)換成自己在所在省(區(qū)、市)相應(yīng)科內(nèi)(文科還是理科)對應(yīng)的位次。一般來說，實行平行志愿的地區(qū)，省級招辦在公布考生分數(shù)的同時，也會同時公布考生的位次。如果沒有公布考生的位次，那么考生可以根據(jù)省級招辦公布的每個分數(shù)段的人數(shù)大致計算出自己所處的位次。同時，在參考院?；蛘邔I(yè)往年的錄取數(shù)據(jù)時，也要去查找自己所在省(區(qū)、市)往年公布的各分數(shù)段人數(shù)，從而將院?；蛘邔I(yè)往年的錄取數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成往年錄取考生的位次信息。如果考生的位次與院?；蛘邔I(yè)以往連續(xù)幾年錄取考生的位次大致相當或者就在錄取考生位次范圍以內(nèi)，則報考這些院?；蛘邔I(yè)把握性較大。
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