許多小伙伴都有聽(tīng)說(shuō)過(guò)中考定向生，它是什么意思呢，代表含義是什么。以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“中考定向生是什么意思”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考定向生是什么意思
定向指標(biāo)政策
定向指標(biāo)政策，是將優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃定向下發(fā)到部分薄弱初中。定向生資格為在生源學(xué)校取得正式學(xué)籍三年，且初一、初二、初三連續(xù)在該校就讀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
定向生錄取方面，在具備資格且填報(bào)了定向志愿的應(yīng)屆考生中，以中考成績(jī)和定向志愿為依據(jù)，按所在初中學(xué)校生源排隊(duì)擇優(yōu)錄取。
定向生錄取成績(jī)不低于錄取學(xué)校統(tǒng)招錄取線下30分;定向生政策向"大學(xué)區(qū)"傾斜，"大學(xué)區(qū)"成員學(xué)?？忌鷪?bào)考所在"大學(xué)區(qū)"內(nèi)的定向生，錄取成績(jī)不低于該學(xué)校統(tǒng)招錄取線下40分，并不得低于普通高中錄取控制線。
定向生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
中考定向生認(rèn)定范圍：普通高中招生定向生資格認(rèn)定范圍為按區(qū)縣政府劃定的學(xué)區(qū)入學(xué)就讀和按政府派位入學(xué)就讀的考生。
認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：考生必須為本學(xué)區(qū)學(xué)生，到初中畢業(yè)時(shí)連續(xù)就讀時(shí)間達(dá)到9年;考生按政府派位就讀的非學(xué)區(qū)學(xué)生，小學(xué)入學(xué)到初中畢業(yè)時(shí)連續(xù)就讀時(shí)間達(dá)到9年及初中入學(xué)到初中畢業(yè)連續(xù)就讀時(shí)間達(dá)到3年;考生必須為應(yīng)屆畢業(yè)生，非應(yīng)屆畢業(yè)生不具備定向生資格。
特殊情況界定：考生入學(xué)時(shí)在學(xué)區(qū)學(xué)校就讀，因家庭住址變動(dòng)、父母工作調(diào)動(dòng)、戶口遷移等原因，按程序規(guī)定在新的學(xué)區(qū)學(xué)校就讀并畢業(yè)者，享受定向生資格待遇。
組織實(shí)施：普通高中招生定向生資格認(rèn)定工作，由區(qū)縣教育行政部門負(fù)責(zé)制定實(shí)施細(xì)則，學(xué)校具體實(shí)施。
拓展閱讀：初三復(fù)習(xí)方法
一、制訂有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃表
那么，我們又該如何制訂一份完整、實(shí)用的復(fù)習(xí)計(jì)劃呢?
想要回答這個(gè)問(wèn)題，我們需要首先弄清楚自己的學(xué)習(xí)情況，可以從時(shí)間和任務(wù)兩方面去思考。
1、時(shí)間方面:
(1 )離考試還有多少時(shí)間。
(2)我能用來(lái)做復(fù)習(xí)的時(shí)間。
(3)我學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)間段。
(4)我學(xué)習(xí)效率最低的時(shí)間段。
2、任務(wù)方面:
(1)我的弱科是哪一科。
(2)經(jīng)過(guò)努力各科要達(dá)到的分?jǐn)?shù)。
(3)經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)成績(jī)提高較快的科目和較慢的科目。
(4)各科提升潛力排序。
(5)各科容易出錯(cuò)的題目類型。
二、100%的復(fù)習(xí)效率，提高復(fù)習(xí)效率有方法可循
1.設(shè)定適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)任務(wù)
給自己布置下適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)任務(wù)，比如一小時(shí)內(nèi)復(fù)習(xí)一節(jié)或一章的內(nèi)容。雖然并不是每次都可以達(dá)到目標(biāo)，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，復(fù)習(xí)效率就會(huì)提高很多。
2.復(fù)習(xí)的次數(shù)先密后疏
剛學(xué)過(guò)的知識(shí)容易遺忘，所以復(fù)習(xí)的次數(shù)要相對(duì)多一些，間隔的時(shí)間也要相對(duì)短一些，比如隔一天復(fù)習(xí)一次。
經(jīng)常復(fù)習(xí)，隨著記憶鞏固程度的加深，每次復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔可以越來(lái)越長(zhǎng)。到了一定階段，知識(shí)就能成為你的永久記憶了。
3.養(yǎng)成固定時(shí)間復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣
人體存在生物鐘現(xiàn)象，這規(guī)律用在復(fù)習(xí)上就是要求大家要在固定的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)固定的內(nèi)容。
比如:早上和晚上記憶能力比較強(qiáng)，可安排復(fù)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文、政治、歷史等科目;
上午演算和抽象能力比較強(qiáng)，可安排復(fù)習(xí)數(shù)理化等需要計(jì)算的科目。久而久之，什么時(shí)間該做什么事情就會(huì)成為規(guī)律，這樣自然會(huì)大大提高復(fù)習(xí)效率。
4.復(fù)習(xí)形式要多樣化
復(fù)習(xí)不僅僅是機(jī)械地重復(fù)。除了背誦、抄寫之外我們還可以采用自問(wèn)自答、舉例說(shuō)明、比較分析、做練習(xí)題等多種形式進(jìn)行復(fù)習(xí)。
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