記敘文閱讀是語文考試中常見到的題型，它有那些答題技巧呢。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“記敘文閱讀答題技巧有哪些”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文閱讀答題技巧有哪些
1.問文章體裁
答：此文是一篇 。
備選答案有： 詩歌、小說(長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說)、散文(抒情散文、敘事散文、議論性散文即哲理散文)——要求形散而神不散、劇本、說明文、議論文。
2.記敘文六要素
時間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果。
3.文章內(nèi)容
方法：看題目、人物(事物)、事件，進行綜合、概括。 強調(diào)三個部分：內(nèi)容是什么，文章怎么樣，作者怎么樣。
答：A、此文記敘了(描寫了、說明了)……的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物)。即誰做了什么—這可以作為一句話概括文章內(nèi)容答案。
B、表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)。
C、抒發(fā)了作者的……的感情。
4.劃分層次
(1)按時間劃分(找表示時間的短語) (2)按地點劃分(找表示地點的短語)
(3)按事情發(fā)展過程(找各個事件) (4)總分總(掐頭去尾)
5.記敘線索及作用
線索(明線和暗線)———核心人物、核心事物、核心事件、時間、地點、作者的情感
作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
6.品味題目可以從——A內(nèi)容上 B主題上 C線索 D設(shè)置懸念上等方面進行品味
示例：主題上結(jié)合主旨必答，如象征性的散文題目，也可以這樣回答：擬題巧妙，一語雙關(guān)，本指…實指…，突出主題，耐人尋味。
7.了解人稱的作用
第一人稱：親切，自然，真實，適于心理描寫，便于刻畫人物形象及性格特征。
第二人稱：便于情感交流。
第三人稱：顯得客觀，不受時空限制，便于敘事和議論。
8.記敘順序及作用
(1)順敘(按事情發(fā)展先后順序) 作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。
(2)倒敘(先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。) 作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性。
(3)插敘(敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。) 作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。
9.語言特色? 結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇：
形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準確嚴密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強、詼諧幽默。必須結(jié)合具體語句分析。一般指口語的通俗易懂，書面語的嚴謹?shù)溲牛膶W(xué)語言的鮮明、生動、富于形象性和充滿感情色彩。
10.寫作手法及作用
狹義的寫作手法即“表達方式”，廣義的寫作手法是指寫文章的一切手法，諸如表達方式、修辭手法、先抑后揚、想象、聯(lián)想、象征、開門見山、托物言志、設(shè)置懸念、象征、借景抒情、抑揚結(jié)合、正反對比、側(cè)面烘托、虛實結(jié)合、以小見大、運用第二人稱抒情、卒章顯志、巧設(shè)懸念、首尾呼應(yīng)、鋪墊映襯、一線串珠、明線暗線等。常用具體如下：
(1)擬人手法賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。
(2)比喻手法形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
(3)夸張手法突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。
(4)象征手法 把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達了……的情感，增強了文章的表現(xiàn)力。
(5)對比手法 通過比較，突出事物或描寫對象的特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。
(6)襯托(側(cè)面烘托)手法和正面描寫。 以次要人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。
(7)諷刺手法。運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默 。
(8)欲揚先抑和先揚后抑。 先貶抑再大力頌揚所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。
(9)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng)) 使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴謹、中心突出。
(10)設(shè)置懸念能引起讀者注意，引出文章的說明內(nèi)容等。
(11)文章開篇的寫作手法有：
A、可以用詩經(jīng)里的賦比興手法。比如說，興，是先言他物的。
B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之類的。
C、也可以先聲奪人，用一系列的排比句，氣勢強烈。
D、或是采用題記的方法。顯得雋永深刻，又有文采。
E、開頭用景物描寫也不錯，渲染你所需要的氣氛和基調(diào)。
F、開門見山。
G、倒敘。
拓展閱讀：語文作文高分方法
一、命題規(guī)律與預(yù)測
1. 近五年高考作文題命題分析。
2. 新高考作文命題規(guī)律。
3. 今年高考作文命題預(yù)測。
二、高考作文評分標準
1. 新高考作文等級評分標準。
2. 高考作文高分核心依據(jù)。
3.新高考作文評分隱性要求。
三、作文材料類型
1. 寓言型。
2. 故事型。
3. 哲理/事理型。
4. 漫畫型。
5. 組合型。
6. 社會熱點型。