2022幼兒園美術活動教案(最新8篇)

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      俗話說,不打無準備之仗。幼兒園的老師都想教學工作能使小朋友們學到知識,因此,老師們都會選擇準備一份教案,有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“2022幼兒園美術活動教案(最新8篇)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
    2022幼兒園美術活動教案(最新8篇)【篇一】
    ??大班美術活動教案《大自然的語言》
    ??幼兒園大班美術教案:大自然的語言
    ??主題名稱:大自然的語言
    ??主題目標:
    ??1、了解自然現(xiàn)象與人類的關系,結合已有經(jīng)驗討論對自然現(xiàn)象的認識。
    ??2、感受各種自然現(xiàn)象的變化,對自然現(xiàn)象的形成產(chǎn)生興趣。
    ??3、用合適的動作表現(xiàn)自然現(xiàn)象中的情景,并體驗身體運動的樂趣。
    ??4、通過記錄觀察,嘗試了解簡單的氣象規(guī)律。
    ??主題內(nèi)容:
    ??大自然奇趣盎然。藍天白云,風霜雨露,日出日落,大自然為人類提供了生存的條件,為人類創(chuàng)造了美好生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中,一切都幼兒感到新奇:“天上為什么會下雨?”“風是從哪里來的?”“為什么云會有各種各樣的形狀?”
    ??本主題以“小水滴旅行記”為開端,創(chuàng)設問題情景,引導幼兒關注自然現(xiàn)象,讓他們與可愛頑皮的小水滴結伴,與祥和溫暖的太陽交談,與神秘莫測的霧捉迷藏,與變化多端的云彩舞蹈,與來去無蹤的風兒賽跑,賦予直觀的自然現(xiàn)象以生命。教師在為幼兒提供體驗和想象空間的同時,為其創(chuàng)設更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達空間,鼓勵幼兒運用多種方式來表達自己對自然現(xiàn)象的認識,從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關系。
    ??在三周的活動中,我們帶著幼兒一起去感觸大自然的神奇,傾聽大自然的語言,分享大自然的美妙,體驗大自然的魅力,激發(fā)他們熱愛和探索大自然的興趣,在他們幼小的心靈中埋下智慧的種子。
    2022幼兒園美術活動教案(最新8篇)【篇二】
    ??大班美術活動教案《蝸牛去哪了》
    ??幼兒園大班美術教案:蝸牛去哪兒了
    ??活動目標:
    ??1.鼓勵幼兒大膽想像,并通過語言、繪畫的形式表現(xiàn)出來。
    ??2.能關注周圍的生命,養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。
    ??活動準備:
    ??1.經(jīng)驗準備:觀察蝸牛的外貌特征,了解蝸牛的生活習性。
    ??2.背景圖:大樹和草,毛毛蟲和菜地,花園和蝴蝶。
    ??3.環(huán)境布置:蝸牛圖片、蝸牛生活背景、幼兒觀察記錄。
    ??4.材料:各色粘紙、橡塑紙、白紙、油畫棒等。
    ??5.電教器材:視頻儀、錄音機。
    ??活動過程:
    ??1.聽一聽
    ??(1)交待故事名稱――小蝸牛不見了。
    ??(2)放錄音――自編童話故事《小蝸牛不見了》,邊講邊通過視頻儀出示背景圖。
    ??2.說一說
    ??(1)引出主題:故事里的小蝸牛去旅行,可高興了。咱班自然角的小蝸牛丟了,小朋友都很著急。其實它也去旅行了,旅行是一件多么快樂的事啊。你們想一想,咱班的小蝸??赡艿侥睦锶ヂ眯心兀克鼤鲆娬l,看到什么,遇到什么事呢?
    ??(2)幼兒圍繞這幾個問題,找好朋友一起討論。老師走到幼兒中間,傾聽他們的想法。
    ??(3)全班幼兒一起交流。
    ??3.畫一畫
    ??(1)引導幼兒將自己的想法用兩人合作畫的方式畫出來(介紹提供的材料),鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。幼兒自由合作并按自己的意愿選擇需要的材料。
    ??(2)幼兒繪畫、粘貼。老師細心觀察,根據(jù)幼兒的實際需要給予適當?shù)闹С?、幫助和指導?BR>    ??4.講一講
    ??(1)引導畫完的幼兒講畫。
    ??你們的小蝸牛去哪兒了?幼兒拿著自己的畫,把小蝸牛去旅行的經(jīng)歷講給老師、小朋友聽。
    ??(2)展示評價作品,表揚用多種形式表現(xiàn)畫面的幼兒。
    2022幼兒園美術活動教案(最新8篇)【篇三】
    ??幼兒園大班上學期美術教案《特別的我》
    ??【設計意圖】
    ??在幼兒園的美術教學中,我們的幼兒是怎樣體驗行為藝術的呢?大班美術活動《特別的我》是一節(jié)引導幼兒初步體驗行為藝術的課例,活動旨在引導幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫以及對人體的裝飾,讓幼兒體驗合作的快樂,并了解美就在我們的身邊,它來源于我們的生活。
    ??因為每一位幼兒都是非常特別的個體,他們的所思所想,都會通過行為表達出來,在本節(jié)活動中我按照動作體驗--線條勾畫--欣賞裝飾--合作創(chuàng)作--跳舞歡慶的順序,讓孩子從動作體驗開始,以動作表達結束的方式,通過做一做、畫一畫、看一看、說一說,讓孩子們在音樂的伴隨下自由舞蹈,大膽創(chuàng)作,群體合作,共同完成大幅的動態(tài)人物繪畫作品,通過行為來體驗藝術,在游戲的情境中收獲快樂。
    ??【活動目標】
    ??1.幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫和人體的裝飾。
    ??2.在活動中請幼兒體驗合作的快樂。
    ??3.使幼兒了解到美就在我們的身邊,它來源于我們的生活。
    ??【活動準備】
    ??1.音樂磁帶、將幼兒分7組,半開紙7張。
    ??2.水彩筆、油畫棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標志、范畫。
    ??【重點難點】分組合作描畫不同人體動態(tài)。
    ??【活動過程】
    ??1.欣賞范畫,激發(fā)幼兒活動的興趣:小朋友仔細觀察,這張畫有什么特別的地方?你們想不想畫一張?zhí)貏e的畫?
    ??2.游戲《木頭人》。
    ??交代規(guī)則:首先,咱們做一個木頭人的游戲,女孩子全體起立到前面來,聽到音樂,做各種各樣優(yōu)美的動作,音樂一停你就得變成一個美麗的木頭人。
    ??男孩子全體起立到前面來(發(fā)標志),游戲規(guī)則是聽到音樂,做有趣的、可笑的動作,音樂一停你就得變成一個有趣、可笑的木頭人。
    ??3.教師示范。小朋友的動作都很特別,用什么辦法能把咱們的動作留下來呢?某某小朋友到前面來,請你擺出一個特別的動作請大家欣賞,教師描畫出該幼兒的體態(tài)。
    ??4.討論:請7位身上有標志的小朋友上前擺各種各樣的動作(站姿或臥姿)。大家共同分析7位小朋友的動作能不能畫在紙上,將個別動作稍做改動。
    ??5.幼兒分7組,合作完成人體姿態(tài)的描畫。
    ??6.游戲《找信》。
    ??每組幼兒共同解讀密信,分析信件中的藝術表現(xiàn)方式,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。
    ??7.幼兒自由創(chuàng)作:運用線條,圖案或者色彩裝飾人體并為畫面涂底色。
    ??8.欣賞作品:請幼兒談一談,哪一組作品中人物的動作清晰,色彩鮮艷,人體裝飾的非常有特點。
    ??9.結束部分:歡慶舞。
    ??師生在音樂伴隨下自由舞蹈,展示自我獨特魅力。
    2022幼兒園美術活動教案(最新8篇)【篇四】
    ??幼兒園大班優(yōu)秀美術教案《繪畫秋游》
    ??活動內(nèi)容:《秋游》(繪畫)
    ??活動目標:
    ??1.引導幼兒在幾何圖形上聯(lián)想出簡單的花朵。(難點)
    ??2.學習表現(xiàn)物體的主要特征,培養(yǎng)幼兒的想象力。(重點)
    ??活動準備:
    ??1.活動前讓家長帶幼兒出游,觀察秋天萬物的變化和人們的活動。
    ??2.課件、范例。
    ??活動過程:
    ??一、導入活動,引起幼兒興趣
    ??(一)出示范例:小朋友們看看這幅畫上畫的是什么?(花朵)再想想這幅畫是怎么畫成的?里面都藏有什么幾何圖形?
    ??(二)幼兒討論后,師總結:這幅畫是用幾何圖形拼畫上去的,看看幾何圖形象什么,再添畫而成的。
    ??(三)引導幼兒根據(jù)幾何圖形聯(lián)想
    ??1.出示貼有幾何圖形的圖畫紙:請小朋友們看看這個圖形象什么?
    ??2.幼兒回答后師總結。
    ??(四)出示課件幼兒觀察花朵的形狀、顏色與幾何圖形對比進行聯(lián)想。
    ??二、幼兒作畫,師指導
    ??(一)選擇一種幾何圖形進行繪畫,想想它象什么,畫于適當位置,根據(jù)想象添畫。
    ??(二)涂色時注意顏色的搭配,添畫時主次分明。
    ??(三)師幫助能力弱的幼兒進行想象添畫。
    ??三、評價作品,結束活動
    ??展示作品,請幼兒講述自己的作品,對畫面顏色鮮艷、聯(lián)想豐富、創(chuàng)作新穎的幼兒給予表揚和鼓勵。
    2022幼兒園美術活動教案(最新8篇)【篇五】
    ??幼兒園大班優(yōu)秀美術教案《皮筋之舞》
    ??【活動目標】
    ??1、學習用皮筋彈射、盤壓等方法合作作畫并進行聯(lián)想,感知皮筋作畫的奇特效果。
    ??2、激發(fā)幼兒使用不同作畫材料的興趣,體驗合作的樂趣。
    ??【活動準備】
    ??古箏曲《高山流水》,皮筋(寬邊皮筋、圓皮筋、扎發(fā)皮筋),水粉顏料(紅、黃、藍三色),包花紙。
    ??【活動過程】
    ??一、遷移幼兒經(jīng)驗,了解彈畫的方法
    ??1、師:瞧,這是什么?皮筋都有什么用呢?我今天想用皮筋作畫,猜猜我會怎么做呢?(幼兒表述,師請幼兒幫忙彈射皮筋。)
    ??2、提示:合作的方法。
    ??二、示范兩種方式畫,引導幼兒想象
    ??彈射畫:
    ??1、整齊地彈射:這畫給你什么感覺呢?
    ??2、啟發(fā)幼兒:除了整齊地彈畫,你還會怎么彈?
    ??3、小結:彈畫時,可以改變方向,轉動紙彈畫,這樣畫面更豐富。
    ??4、你們還有其他用皮筋畫畫的方法嗎?(啟發(fā)盤印。)
    ??盤印畫:
    ??1、出示圖片:團印圖案。
    ??2、啟發(fā)幼兒探索方法:這是用的什么皮筋?怎么畫出來的呢?(幼兒表述,請幼兒嘗試壓印。)
    ??3、引導幼兒想象:看看我們的畫里,藏著什么呢?(幼兒討論。)
    ??4、個別幼兒示范添畫:添畫些什么?使它更像呢?
    ??三、幼兒合作創(chuàng)作,教師觀察、引導
    ??1、聽音樂,隨意地彈畫和印畫。
    ??2、和同伴兩兩合作完成。
    ??3、大膽想象,畫出不同的想法。
    ??四、展示作品,交流分享
    ??展示全班幼兒作品,共同欣賞,請幼兒相互介紹自己作品里的故事,猜猜別的組里的繪畫主題。
    2022幼兒園美術活動教案(最新8篇)【篇六】
    ??幼兒園大班美術欣賞教案《美麗的面塑》
    ??【活動目標】
    ??1、通過活動,了解面塑的特點,知道面塑是我國的民俗之一。
    ??2、感知民間藝術的美,體驗民間文化的豐富性,體會到作為中華民族的一員的自豪感。
    ??【活動準備】
    ??1、活動前準備各種形態(tài)的面塑圖片,組織幼兒觀賞。
    ??2、白面、面板、塑料剪刀等面塑材料。
    ??【活動過程】
    ??1、教師談話法引入主題:“孩子們,春節(jié)剛過,你們在家都吃什么好處的了?”將話題引入面塑,然后請小朋友們說一說你家里或者你見過的面塑,你吃過的面塑是什么味道,是什么感覺。
    ??2、教師出示各種美麗的面塑圖片,讓幼兒觀察欣賞,進一步激發(fā)興趣。并且啟發(fā)幼兒從造型、色彩等方面進行觀察欣賞,進一步讓幼兒形成自己的審美風格和情感態(tài)度。
    ??3、一邊欣賞,教師一邊提問:他們有什么特點?是拿什么做的?
    ??4、教師繼續(xù)深入:“小朋友們見過了那么多美麗的面塑,也吃過,那你們知道面塑是怎么來的嗎?為什么要做面塑呢?有什么含義?”請幼兒自行討論和交流。
    ??5、教師向幼兒介紹面塑的由來及民間風俗。讓幼兒知道面塑實際上是用糯米粉和面加彩后,捏成的各種小型人物。主要出現(xiàn)在嫁娶禮品、殯葬供品中,(屈老師)也用于壽辰生日、饋贈親友、祈禱祭奠等等方面。農(nóng)家把已蒸好的各種面塑花擺在諸神前,其中豬頭形面塑俗稱“大供”,另外還有花模、花果模、禮模、饃玩具等。讓幼兒感受到我國豐富的文化和民俗習慣。
    ??6、教師播放音樂,請幼兒相互分享和品嘗幼兒園準備的面塑。
    ??延伸活動:請幼兒回家與父母一起制作面塑。
    2022幼兒園美術活動教案(最新8篇)【篇七】
    ??唐山聰明天使幼兒園中班美術教案,蠟筆畫一直是幼兒園小朋友們喜歡的圖畫工具,應為它靈巧、方便。今天我們就教小朋友們用蠟筆來作畫,我們來一起畫畫春天的小毛毛蟲。大家一起來吧!小毛毛蟲要復活了!
    ??典藏:XXXX
    ??教案名稱:殲滅小蟲子
    ??教案目標:教幼兒練習使用畫筆的正確方法,培養(yǎng)幼兒對美術游戲的興趣。
    ??教案準備:蠟筆若干,大白紙若干張,上面用線條勾畫出了許多害蟲形象(如:蚊子、蟑螂等)
    ??教案過程:
    ??1、教師將大白紙貼在教師的墻上,布置成一個害蟲的王國。
    ??2、游戲的口吻向幼兒介紹游戲的玩法,激發(fā)幼兒游戲的欲望。
    ??教師告訴幼兒:“教室里來了許多的害蟲,有吸血的蚊子,散布細菌病毒的蒼蠅……,它們都停在我們的墻上,讓我們把它們都消滅掉吧!”
    ??請小朋友把花送到自己認為進餐好的小朋友。
    ??教師示范使用蠟筆的正確方法,帶領幼兒在畫上的害蟲身上來回畫線涂色,將它們都“消滅”。
    ??幼兒“殺”害蟲。
    ??幼兒園優(yōu)秀教案推薦
    ??我是一只小蟲子
    ??教案目標:培養(yǎng)幼兒手、腳協(xié)調(diào)向前爬的能力,發(fā)展大肌肉群的靈活性
    ??教案準備:蟲子頭飾,錄音機,節(jié)奏輕快、活潑的樂曲帶,跳跳袋每人一個、紙板餅干若干。
    ??教案過程:
    ??一、開始部分:
    ??1、聽音樂做熱身運動。
    ??2、自己選擇頭飾戴上,并互相探討動物的各種姿態(tài)和動作,看誰模仿的逼真。
    ??二、基本部分:
    ??1、音樂起,老師和小朋友戴頭飾分散在運動場地,隨著音樂走跑交替,做動物模仿操。
    ??2、出示布袋,請幼兒說出名稱,討論布袋有什么用?
    ??幼兒自由地玩場地四周的布袋,看誰玩的花樣多。
    ??3、教師引導幼兒互相交流玩布袋的方法,并請玩法象扭扭蟲爬行的幼兒表演,其余幼兒仔細觀察并說出該幼兒爬行的動作方法。(站在袋內(nèi),手提袋子跳一跳將腳踩到袋底,把袋子提至胸部,雙手抓住袋口,跪地,慢慢趴下,練習扭扭蟲爬行。)
    ??4、幼兒自由練習扭扭蟲爬行。老師隨時注意孩子的安全。
    ??5、游戲:扭扭蟲吃餅干。
    ??玩法:場地四周放好紙板餅干若干塊,幼兒在場地中間。請孩子作扭扭蟲爬到場地四周吃餅干,“吃”飽了再爬到場地中間。
    ??(1)老師先做示范,請幼兒原地模仿。
    ??(2)幼兒自由練習,找出做得好的幼兒進行演示。
    ??(3)分組聽口令進行活動。
    ??6、游戲:扭扭蟲運餅干。
    ??玩法:要求幼兒做扭扭蟲排成十字隊形,分四隊爬向四角取餅干,然后手提袋學袋鼠跳回來,把餅干放到中間的簍子里,比賽哪組運得快。
    ??老師介紹玩法后,請每隊的幼兒出來一個,進行演示,老師及時糾正不正確的動作,讓幼兒觀察怎樣的動作才是規(guī)范的。
    ??7、集體聽音樂自由進行爬行活動。
    ??8、老師把兩個游戲結合起來,集體進行比賽活動。
    三、結束2022幼兒園美術活動教案(最新8篇)【篇八】
    ??幼兒園小班美術教案:漂亮的水果樹
    ??目標:
    ??1.學習撕貼水果。
    ??2.能體驗與同伴共貼水果樹的快樂。
    ??準備:
    ??若干不同顏色的長條紙,一棵畫有空白水果輪廓的果樹。
    ??過程:
    ??1.觀察圖片引起興趣。
    ???提問:樹上的果娃娃沒有衣服,你們會給它們穿上漂亮的衣服嗎?
    ??2.幼兒嘗試用長紙條撕成小碎塊。
    ??3.幼兒嘗試將撕碎的紙粘貼在果樹上。
    ???邊做邊說一說:我給什么果子穿上了什么顏色的衣服。例如:我給蘋果穿上了紅顏色的衣服。
    ??4.共同欣賞作品。
    ??建議:
    ??可以提供更多的彩色紙讓幼兒撕貼,粘貼秋天的花、草、樹葉等。
    ??評價:
    ??1.會選擇色紙撕貼水果。
    ??2.會與同伴共同粘貼水果樹。
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