2022年下半年的教師資格證考試筆試考試的時間定在了10月29日，各位考生目前僅剩的一個月復習時間決定要如何安排呢？小編在本文中為大家?guī)砹?022年下半年中學教師資格證筆試考試科目二考試知識點，供大家學習參考，快來看看吧！
【艾賓浩斯遺忘曲線】
遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的過程最初進展得很快，以后逐漸緩慢；過了一定的時間之后，幾乎不再遺忘。也可以說，遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負加速型。
影響遺忘進程的因素
1.學習材料的性質(zhì)。
2.識記材料的數(shù)量和學習程度。
（系列位置效應(yīng)）（過度學習）
3.記憶任務(wù)的長久性與重要性。
4.識記的方法。
5.時間因素。
6.情緒和動機。
系列位置效應(yīng)：接近開頭和末尾的記憶材料的記憶效果好于中間部分的記憶效果。
過度學習：指學習達到恰好能夠背誦之后再繼續(xù)進行學習。
記憶方法：
外因（材料+時間）
內(nèi)因（動機+學習方法）
創(chuàng)造性思維的特征
發(fā)散思維的特點是：
1.流暢性
2.靈活性（變通性）
3.獨創(chuàng)性
創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
1.創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的環(huán)境
（1）創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境
（2）給學生留有充分選擇的余地
2.注重創(chuàng)造性個性的塑造
（1）保護好奇心
（2）接觸個體對答錯問題的恐懼心理
（3）鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神
（4）重視非邏輯思維能力
3.教授創(chuàng)造性思維策略
（1）發(fā)散思維訓練
（2）推測與假設(shè)訓練
（3）自我設(shè)計訓練
（4）頭腦風暴訓練
補充：智力和智力理論
?。ㄒ唬┲橇Φ亩x和構(gòu)成
目前大家一致認可的智力定義是：智力是使人能順利完成某種活動所必須的各種認知能力的有機結(jié)合，
它包括觀察力、記憶力、注意力、想象力和思維力等成分，并以抽象思維能力為核心。
（二）智力理論（案例分析）
1.卡特爾的智力形態(tài)論
2.加德納的多元智力理論
1.卡特爾的智力形態(tài)論
美國心理學家卡特爾，將人的智力分為流體智力和晶體智力兩種不同的形態(tài)。
流體智力是一個人生來就能進行智力活動的能力，即學習和解決問題的能力，它依賴于先天的稟賦。而晶體智力則是一個人通過其流體智力所學到的并得到完善的能力，是通過學習語言和其他經(jīng)驗而發(fā)展起來的。
教師資格考試內(nèi)容
筆試主要考查申請人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的思想政治素質(zhì)、教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識、科學文化素養(yǎng)、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；擬任教學科領(lǐng)域的基本知識，教學設(shè)計實施評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。
申請幼兒園教師資格的，筆試還應(yīng)考查幼兒教育基本理論、原理，保教知識與能力。
教師資格考試科目
教師資格考試科目按學段分為幼兒園、小學、中學
教師資格考試科目通常涉及以下幾種類型：
幼兒園教師資格考試筆試為2個科目：科目一為《綜合素質(zhì)》（幼兒園），科目二為《保教知識與能力》。
小學教師資格考試筆試為2個科目：科目一為《綜合素質(zhì)》（小學），科目二為《教育教學知識與能力》。
初級中學和普通高級中學教師資格考試筆試為3個科目：
科目一均為《綜合素質(zhì)》（中學）；科目二均為《教育知識與能力》；科目三為《學科知識與教學能力》。
初級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學等15個學科。
普通高級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個學科。