原本以為大三的暑假會是我最后一個愉快玩耍的暑假，卻還是沒有拗過那個好強的自己，帶著大四畢業(yè)時一定要有一個理想的工作接住“畢業(yè)即失業(yè)”那個自己的目標(biāo)，我在大三暑假里還是去參加社會實踐活動了。和大一大二暑假的社會實踐活動不同，這一次我想辦法來到了我一直向往的工作單位，在里面開始了我跨進社會前，最重要的一次社會實踐活動。
我所學(xué)的專業(yè)是計算機，如果能夠在實習(xí)的工作單位留下來，那我畢業(yè)之后就一定不會失業(yè)了。也許正是帶著這樣的目標(biāo)，我在實習(xí)的過程中，比任何人都要努力。領(lǐng)導(dǎo)讓我做的事情，我都一一照做，領(lǐng)導(dǎo)沒有叮囑我做的事情，我也會在積極詢問領(lǐng)導(dǎo)需不需要我?guī)兔?，整個實習(xí)期下來，我們的領(lǐng)導(dǎo)都在公司里夸獎我的勤勞和聰明。雖然這并不是我最想要得到的，卻還是在大家對我的贊美中，增添了不少自信。
在這一次的實習(xí)中，由于目標(biāo)的不同，在工作中的感受也就完全不一樣了。尤其是在遇到實際操作和學(xué)校里所學(xué)的專業(yè)課沖突時，我不再是過去那樣不長記性的“得過且過”，我會追著帶我的實習(xí)老師問，直到實習(xí)老師抽空把我這個小孩完全教會了，我才會罷手，所以在這一次暑假實習(xí)里，我也獲得了一個“十萬個為什么”的稱號，讓公司的前輩看見我又愛又恨，愛是難得見到這樣的一個實習(xí)生，恨是因為我時常拖著他們，讓他們下班的時間不斷變晚。
然而要說這一次大三暑假社會實踐活動中，最有收獲的行動，我想還是我每天實習(xí)完回去寫的實習(xí)日記。最開始我還想著這實習(xí)日記寫起來會不會就是記流水賬似的將工作記錄了一邊，等到整個實習(xí)期記錄完，我才在實習(xí)日記里看到了實習(xí)中自己的全貌，看到自己一點點變成理想中的自己，那個詳細的過程。記實習(xí)日記的晚上，通常已經(jīng)是大半夜了，我堅持地記著，只想讓自己每一天做了哪些事情，心里都有數(shù)。沒想到，整個實習(xí)下來，再看這份實習(xí)日記時，我像是受到了一份大禮，完全掌握了實習(xí)的自己。
大三暑假社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，下一個暑假，我就不再是一個以學(xué)生身份實習(xí)的實習(xí)生了，那會兒的我，因為在這樣我的幫助下，有一個更加成熟的表現(xiàn)，從而獲得工作單位的正式邀請吧？但愿。
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