新加坡政府小學(xué)申請要求是什么

字號:


    新加坡的小學(xué)主要是一新加坡政府小學(xué)為主,對于想要去新加坡讀政府小學(xué)的學(xué)生,申請的要求是什么呢?出國留學(xué)網(wǎng)下面來為大家詳細(xì)的介紹一下相關(guān)的內(nèi)容。
    一、新加坡政府小學(xué)條件
    1、小一直接入學(xué):
    (申請當(dāng)年1月1日滿)6周歲以上的中國學(xué)生,可以通過新加坡教育網(wǎng)申請,不需要考試而直接進(jìn)入小學(xué)1年級,我們保證小孩子一年級入學(xué)和媽媽陪讀簽證的100%的成功率。你可以在全年任何時間申請新加坡政府小學(xué)一年級的入學(xué)。我們辦理的時間為4周~6周。每年的4月之前申請的學(xué)生可以插班到當(dāng)年的一年級繼續(xù)學(xué)習(xí),4月份之后的申請人進(jìn)入的是第二年1月2日開學(xué)的新學(xué)期的班級。
    2、小學(xué)2-5年級:
    入讀小學(xué)2年級-小學(xué)5年級的學(xué)生,需要到新加坡學(xué)習(xí)小學(xué)預(yù)備班(3-6個月),然后參加統(tǒng)一的新加坡小學(xué)入學(xué)考試,才能進(jìn)入新加坡的小學(xué)。想要入讀小學(xué)6年級的學(xué)生,因為新加坡學(xué)校規(guī)定外國學(xué)生不能直接進(jìn)入小學(xué)6年級,可根據(jù)年齡申請讀中一。
    二、新加坡政府小學(xué)報名流程
    第一階段:家里兄弟姐妹目前正在就讀學(xué)校,那么報名的孩童享有第一優(yōu)先報名資格。
    第二階段:父母曾經(jīng)是此校的學(xué)生并且是學(xué)校校友會的會員或者父母是校董會或管理委員會的成員,那么報名孩童享有優(yōu)先權(quán)。
    第三階段:父母或者兄弟姐妹曾經(jīng)在此校就讀過;父母是學(xué)校的教職人員。報名孩童享有優(yōu)先權(quán)。
    第四階段:父母在學(xué)校做義工服務(wù)滿40個小時(個別學(xué)校有不同的要求);如果學(xué)校是教會等宗教及其他團(tuán)體資助的,父母是這間教會等團(tuán)體的成員;父母是社區(qū)基層領(lǐng)袖。孩子們享有優(yōu)先權(quán)。
    第五階段:所有不符合上述階段的公民和永久居民身份的孩子。
    第六階段:如果公民和永久居民身份的孩子在以上階段都沒有報上名,則在這個階段找有剩余學(xué)額的學(xué)校報名。
    第七階段:這個階段適用于外國人身份的孩童(非公民,非永久居民)。
    三、新加坡政府小學(xué)名校
    新加坡南洋小學(xué)
    新加坡南洋小學(xué)是新加坡的男女同校的小學(xué)之一,在讀學(xué)生年齡在6至12之間。該校坐落在武吉知馬(第10區(qū))。學(xué)校的使命:灌輸學(xué)生華族傳統(tǒng)價值觀,通過傳統(tǒng)華族文化活動,讓學(xué)生沉浸在歷史悠久的中華文化當(dāng)中,并使之成為他們生活中不可分割的一部分。
    新加坡南華小學(xué)
    新加坡南華小學(xué),一所有九十年歷史的小學(xué)校,學(xué)校奉行的是有教無類、因材施教和求知識學(xué)做人。新加坡南華小學(xué)近十年的排名略有下滑,但老牌名校的口碑還是在的,是不折不扣的新加坡名牌小學(xué)。新加坡南華小學(xué)對學(xué)生的要求:廣闊視野、走出課堂、抓緊每個學(xué)習(xí)機(jī)會、增值教育、全新體驗、整體體驗。
    新加坡圣希爾達(dá)小學(xué)
    新加坡圣希爾達(dá)小學(xué)近年來制定“學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力”框架,讓學(xué)生從小一開始進(jìn)行這方面培訓(xùn),以在六年后具備全套技能。低年級的培訓(xùn)方式以課程和工作坊為主,高年級的則包括露營和戶外活動,甚至是出國計劃。
    新加坡英華小學(xué)
    新加坡英華小學(xué)擁有一支能力出色的教師隊伍,重視學(xué)生的智力發(fā)展(認(rèn)知領(lǐng)域)和品格培養(yǎng)(情感與社交領(lǐng)域),旨在通過強(qiáng)化課程,實現(xiàn)以下目標(biāo):開發(fā)學(xué)生的智力和更高層次的思維能力;激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度;樹立個人志向;培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,報效祖國,奉獻(xiàn)社會;培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的道德觀和品質(zhì)。
    四、新加坡讀政府小學(xué)優(yōu)勢
    重視雙語學(xué)習(xí)
    新加坡非常強(qiáng)調(diào)語言學(xué)習(xí),把英語作為官方語言的同時,要求學(xué)生掌握母語,以保持本民族的文化傳統(tǒng)。在新加坡,華人占75%,還有馬米來和印度人,雙語教學(xué)可以讓學(xué)生既在英語的環(huán)境下成長,又不會丟掉原來的母語。
    注重孩子的性格發(fā)展
    新加坡小學(xué)把孩子作為一個富有責(zé)任的成年人來看待,給孩子灌輸正確的價值觀,讓他們擁有責(zé)任心。學(xué)校通過課外活動、道德教育、國家教育等多方面的教育把孩子發(fā)展成更會在生活上獨立的人。經(jīng)過這樣教育的孩子,以后長大成人后,就是一個比較有責(zé)任心、自覺心、能夠獨當(dāng)一面的人。