到丹麥去學習的學生可能并沒有很多，所以也沒有很多關(guān)于去丹麥信息，要是去丹麥學習的話文書是一大難點？出國留學網(wǎng)給了你們幾點建議值得看看。
一、個人簡歷
簡歷在文書當中應(yīng)該是最簡單的，不需要學生用很優(yōu)美的句子來進行描述的，只需要把你的基本信息還有一些經(jīng)歷和成就在簡歷上羅列出來就行，不用寫得很復雜。你的簡歷必須是真實完整的，雖然網(wǎng)上有一些模板但是最好還是要有一個自己模式。
二、個人陳述
你的個人陳述想要讓招生的老師愿意讀起來的話，最好是在你的個人陳述中引入大量的事例，這些事例都是要跟你申請的專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的，或者是和這些相關(guān)的故事也可以引用。如果學生沒有很豐富的實習或者經(jīng)歷的話你不必去為了豐富你的個人陳述而去編造一些你沒有的經(jīng)歷，你可以把你的個人觀點表達的更特別，你的職業(yè)規(guī)劃和目標要寫得很詳細，主要是和別人有不同之處。許多學生在寫個人陳述的時候喜歡寫一些很長的句子或者是生僻的單詞，這都是沒有必要的，個人陳述不需要把你的英語水平有多高表現(xiàn)出來，招生的老師主要看的是內(nèi)容。許多學校還會有字數(shù)的限制，可能是500-1000字左右，個人陳述不是描述的越多越好，你要把你的個人陳述整體上有邏輯，內(nèi)容上要緊扣一條主線來寫，最好是在寫之前寫一個大綱。
三、推薦信
推薦人在推薦信中起到了最關(guān)鍵的作用，推薦人要站在自己的立場來談一談學生是不是適合這個專業(yè)，學生找的推薦人最好是強烈推薦學生的，要把學生在個人陳述中不好表達的優(yōu)勢在推薦信中表達出來。推薦人對學生的態(tài)度應(yīng)該是積極的，而且是保持支持的態(tài)度。不要在推薦信中描述學生沒有的事情，大多數(shù)編造的內(nèi)容是一下子就能被看出來的。如果學生的成績并不是很好的話，可以通過推薦信來讓學生爭取到更大的機會，并且讓推薦人在信中說明學生成績不優(yōu)秀是什么原因造成的。