2020下半年教師資格證筆試報名時間已經(jīng)逐漸開始了，下面由出國留學網(wǎng)小編為你精心準備了“湖北2020下半年教師資格證筆試報名時間已通知”，持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
湖北2020下半年教師資格證筆試報名時間已通知
2020年下半年中小學教師資格考試筆試(湖北考區(qū))網(wǎng)上報名時間：9月11日9:00至14日16:00。
考生登錄中國教育考試網(wǎng)(ntce.neea.edu.cn)，按照欄目指引進行網(wǎng)上報名，選擇報考考區(qū)、筆試類別、筆試科目，完成其他信息錄入。具體步驟如下：
第一步：登錄。登錄中國教育考試網(wǎng)(ntce.neea.edu.cn)。
第二步：注冊。未注冊考生需首先進行注冊。注冊時要求考生填寫姓名、選擇證件類型、填寫證件號碼等信息。在完成注冊后，按照流程填寫個人信息、上傳電子照片。
照片要求：1.本人近6個月以內(nèi)的免冠、正面、彩色、白底證件照，照片中顯示考生頭部和肩的上部，不允許戴帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡;
2.照片文件不大于200K，格式為jpg/jpeg;(如照片過大，建議使用圖畫、 Photoshop、 ACDsee等工具,將照片進行剪裁壓縮);
3.照片將用于準考證及考試合格證明?？忌缟蟼鞣亲C件照，將不能通過審核。
第三步：報名?？忌毟鶕?jù)本人情況選擇考區(qū)和考試科目，并在報名時簽訂《考生誠信考試承諾書》，承諾遵守考試紀律。違反考試紀律的，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(中華人民共和國教育部令第33號)和《中華人民共和國刑法修正案(九)》相關規(guī)定接受處理。
2020年小學教師資格證《教育教學知識與能力》筆試大綱
一、考試目標
1.教育的基礎知識和基本能力。具有教育基本理論、學生發(fā)展、教師發(fā)展、小學組織與運行的基礎知識，能夠針對我國小學教育教學實踐中的問題進行一定的分析和探索。
2.學生指導的知識和能力。具有小學生身心發(fā)展、思想品德發(fā)展、醫(yī)療、保健、傳染病預防和意外傷害事故等方面的相關知識，能夠運用這些知識有針對性地設計并實施小學教育的有關活動。
3.管理班級的知識和能力。具有小學班級管理、班隊活動組織，以及與學生、家長、社區(qū)等溝通的知識，能夠運用這些知識設計和組織班級管理活動。
4.學科知識和運用能力。具有小學有關學科、學科課程標準、學科知識整合的基礎知識，能夠運用這些知識開展學科教學活動。
5.教學設計的知識和能力。具有小學生學習需求分析、學習內(nèi)容選擇、小學教案設計、小學綜合課程和綜合實踐活動的基礎知識，能夠運用這些知識完成指定教學內(nèi)容的教學設計。
6.教學實施的知識和能力。具有小學教學組織、教學評價的基礎知識，能夠運用這些知識分析和開展教學活動。
7.教學評價的知識和能力。具有小學教學評價、教學反思的基礎知識，能夠運用這些知識進行教學評價和教學反思。
二、考試內(nèi)容模塊與要求
小學教師教育教學知識與能力考試內(nèi)容主要涵蓋教育知識與應用、教學知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎、學生指導和班級管理，后者包括學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。能力要求分為了解、理解或掌握、運用三個層次。具體考試內(nèi)容模塊與要求如下：
(一)教育基礎
1.了解我國小學教育的歷史與現(xiàn)狀。
2.了解我國基礎教育課程改革的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
3.了解教育科學研究的基礎知識。
4.了解小學組織與運行的基礎知識和基本要求。
5.了解有關教育學、心理學的基礎知識。
6.理解小學教育的基本特點。
7.掌握小學教育研究的基本方法。
8.掌握教師專業(yè)發(fā)展的基礎知識。
9.能夠運用相關知識對小學教育教學實踐中的問題進行一定的分析。
(二)學生指導
1.了解小學生身心發(fā)展的一般規(guī)律和特點。
2.了解小學生的認知特點以及學習興趣培養(yǎng)、良好學習習慣養(yǎng)成的一般方法。
3.了解小學生思想品德發(fā)展的基本規(guī)律和特點。
4.了解小學生醫(yī)療、保健、傳染病預防和意外傷害事故的相關知識。
5.掌握指導小學生學習的主要方法。
6.掌握小學生德育、美育和心理輔導的基本策略和方法。
7.能夠根據(jù)小學生學習規(guī)律和個體差異，有針對性地指導學生學習。
8.能夠遵循小學生身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地開展德育、美育和心理輔導工作，促進小學生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。
(三)班級管理
1.了解小學班級管理的一般原理。
2.了解小學班主任的基本職責。
3.了解小學班隊活動的基本類型。
4.了解小學課外活動的基本知識。
5. 掌握小學班級管理的基本方法。
6.掌握組織小學班級活動的基本途徑和方法。
7.能夠針對班級實際和小學生特點，分析班級日常管理中的現(xiàn)象和問題。
8.能夠整合各種教育資源，組織有效的班隊活動，促進小學生健康成長。
(四)學科知識
1.了解小學有關學科的基礎知識、基本理論和學科發(fā)展的重大事件。
2.了解小學有關學科課程標準的主要內(nèi)容和特點。
3.掌握小學有關學科課程標準的內(nèi)容領域所涵蓋的核心知識及其關聯(lián)。
4.能夠針對小學生綜合學習的要求，適當整合小學有關學科內(nèi)容，開展學科教學活動。
(五)教學設計
1.了解小學教學設計的基本原則、依據(jù)和步驟。
2.了解小學綜合課程和綜合實踐活動的基本知識。
3.了解小學生在不同學習領域的基本認知特點;。
4.了解信息技術與小學教學整合的基本途徑和方式。
5.理解已有的生活經(jīng)驗、知識和能力、學習經(jīng)驗對新的學習內(nèi)容的影響。
6.掌握小學教案設計的基本內(nèi)容、步驟和要求。
7.能夠依據(jù)小學生學習規(guī)律、小學相關學科課程標準，結(jié)合教材特點，合理地確定教學目標、重點和難點，完成指定內(nèi)容的教案設計。
(六)教學實施
1.了解小學課堂教學情境創(chuàng)設的基本方法。
2.了解小學生學習動機激發(fā)的基本方法。
3.了解小學課堂教學組織的形式和策略。
4.了解小學生學習方式的基本類型和小學教師的課堂教學行為對小學生學習的影響。
5.掌握小學課堂教學的基本策略和主要方法。
6.掌握小學課堂教學總結(jié)的基本方法。
(七)教學評價
1.了解小學教學評價的基本內(nèi)容、類型和主要方法。
2.了解小學教師教學反思的基本內(nèi)容、類型和主要方法，以及教學反思對教師專業(yè)發(fā)展的作用。
3.能夠針對小學課堂教學設計和實施進行恰當評價。
2020下半年湖北教師資格證筆試報名條件
(一)符合以下基本條件的人員，可以在我省報名參加考試：
1.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
2.湖北戶籍或居住在湖北的考生應在戶籍所在地或居住證(有效期內(nèi))所在地考區(qū)報名參加考試(除規(guī)定的面試新增科目在武漢考區(qū)報考以外)，不得跨地區(qū)報考(神農(nóng)架林區(qū)的考生選擇十堰考區(qū)報考)。通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績的，教育考試機構、考試工作人員在考試過程中或者考試結(jié)束后，可認定相關的考生實施了考試作弊行為。
3.在內(nèi)地(大陸)學習、工作和生活的港澳臺居民，凡遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護中國共產(chǎn)黨領導，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，根據(jù)自愿原則，可申請參加各學段的中小學教師資格考試。
港澳臺居民申請參加中小學教師資格考試的有效證件為港澳臺居民居住證、港澳居民來往內(nèi)地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證。港澳臺居民持港澳臺居民居住證可在內(nèi)地(大陸)居住所在地申請參加中小學教師資格考試。港澳居民持港澳居民來往內(nèi)地通行證、臺灣居民持五年有效期臺灣居民來往大陸通行證可在內(nèi)地(大陸)申請參加中小學教師資格考試，在考試所在地認定中小學教師資格。
4.報考幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷;報考小學教師資格，應當具備大學?？飘厴I(yè)及以上學歷;報考初級中學、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，高級中學、中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課教師資格，應當具備大學本科畢業(yè)及以上學歷;報考中等專業(yè)學校、技工學校和職業(yè)高中學校實習指導教師資格的，應當具備大學?？飘厴I(yè)及以上學歷，同時還應具備相當于助理工程師及以上專業(yè)技術資格或者中級以上工人技術等級。
5. 根據(jù)教育部教師工作司印發(fā)的《關于中小學教師資格考試音、體、美專業(yè)考生公共科目單獨編碼的通知》(教師司函〔2017〕34號)精神，自2017年下半年起,對音、體、美專業(yè)考生的筆試公共科目一、科目二(科目代碼201、202、301、302)實行單獨編碼(相應科目代碼：201A、202A、301A、302A),考試內(nèi)容暫與原科目相同。實行單獨編碼后，音、體、美專業(yè)考生在筆試報名時應選報單獨編碼的公共科目。取得科目201A、202A合格的考生，面試僅限于參加小學類別音、體、美專業(yè)科目;取得科目301A、302A合格的考生，面試僅限于參加初中、高中、中職文化課音、體、美專業(yè)科目?？忌勋@得科目201、202、301、302合格成績，可相應替代科目201A、202A、301A、302A合格成績;考生已獲得科目201A、202A、301A、302A合格成績，不可替代科目201、202、301、302合格成績。
根據(jù)《教育部教師工作司關于中小學教師資格考試增加“心理健康教育”等學科的通知》(教師司函[2017]41號)文件要求， 自2017年下半年開始，中小學教師資格考試初中、高中、中職文化課類別面試增設“心理健康教育”“日語”“俄語”學科,以上三個新增學科的筆試科目三《學科知識與教學能力》結(jié)合面試一并考核;小學類別面試增設“心理健康教育”“信息技術 ”“小學全科”學科。請有意報考上述學科教師資格證的考生在筆試報考時選擇相應的公共科目(201、202或301、302)報考 。
(二)普通高等學校在校三年級及以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明或?qū)W信網(wǎng)上學籍報告，在就讀院校所在考區(qū)報考。
(三)2012年及以后入學的師范類專業(yè)學生，申請中小學教師資格應參加教師資格考試。根據(jù)2020年8月17日召開的國務院常務會議決定，教育部印發(fā)了《教育部關于印發(fā)<教育類研究生和公費師范生免試認定中小學教師資格改革實施方案>的通知》(教師函〔2020〕5號)。符合免試認定條件的教育類研究生、公費師范生可參加學校組織的教育教學能力考核，也可自愿參加國家中小學教師資格考試，申請認定相應的教師資格。
(四)被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(中華人民共和國教育部令第33號)相關規(guī)定執(zhí)行。