2023年中考考試的復(fù)習(xí)考點(diǎn)有哪些呢？小編特為各位考生們整理出了中考語文散文部分的考試復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，各位中考考生們來看看吧！下面是出國留學(xué)網(wǎng)整理的“2023年中考語文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)有哪些？散文知識(shí)點(diǎn)”，此文本僅供參考參加，歡迎閱讀。
各類散文的特點(diǎn)
1. 敘事散文：所記之事一般比較平凡，講究以小見大；敘事散文很少有單一、完整、曲折的故事情節(jié)，常以若干零碎、瑣屑之事來反映一個(gè)主題.這是散文“形散而神不散”的特點(diǎn)在敘事中的體現(xiàn)；敘事散文取材于真人真事.而不是借助虛構(gòu)，因而更加重視行文的技巧，其構(gòu)思之精妙.結(jié)構(gòu)之嚴(yán)謹(jǐn).感情之細(xì)微，尤其耐人尋味。
2.寫景散文：抓住景物特征（即此事物與彼事物的區(qū)別，既有形狀、色彩等外在的方面，又有氣質(zhì)、神韻等內(nèi)在的方面》繪形狀物，大都以空間的轉(zhuǎn)換為順序，景中融注作者的思想感情。
3.詠物散文：最鮮明的特點(diǎn)是托物言志，借某個(gè)事物來表明某種意愿，抒發(fā)某種感情。詠物類散文蘊(yùn)義含蓄，因而對(duì)文中的一字一句都要認(rèn)真揣摩體會(huì)，盡可能理解其深層含義。
4.哲理散文：帶有人生感悟性質(zhì).這類作品從某一點(diǎn)人手，人題較小.對(duì)生活的積累和感悟尤為重要，表現(xiàn)上點(diǎn)到為止，不過于直白，留有咀嚼回味的空間.水到渠成地引發(fā)出對(duì)人生對(duì)生活的慨嘆。
5.寫人散文：寫人散文以記述作者所熟悉的人物為主.通過記敘與人物有關(guān)的事跡來表現(xiàn)人物，表達(dá)作者對(duì)所記人物的情感、看法、意向等。它可以記一個(gè)人的一生，一段生命歷程，一個(gè)側(cè)面，一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)生活場景；也可以記一組人物，一群人物。
散文的表達(dá)技巧
1. 表達(dá)方式.
（1）敘述的方式：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘等。
（2）描寫種類：肖像描寫、心理描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、環(huán)境描寫等。
（3）描寫技法：以動(dòng)襯靜、化靜為動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正面描寫、側(cè)面描寫、正側(cè)結(jié)合、聲色結(jié)合、粗筆勾勒、白描（運(yùn)用簡筆勾勒事物的輪廓）、繪形繪聲、繪聲繪色等。
（4）抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）、間接抒情（借景抒情、離情于景、托物言志），情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、以樂寫哀、以哀寫樂等。
2.表現(xiàn)手法常用術(shù)語
（1）象征：借助某一具體事物的形象，以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情。其特征是利用象征物與被象征物之間的某種類似，使被象征物的某一內(nèi)容得到含蓄而形象的表現(xiàn)。
（2）襯托：用相似或相反的事物作陪襯，烘托出主體事物什么特點(diǎn)或者烘托出所要表達(dá)的某種感情。用相似的作陪襯叫“正襯”，用相反的作陪襯叫“反襯”。
（3）對(duì)比：用一事物與另一事物進(jìn)行比較，從而鮮明形象地表現(xiàn)事物（道理）的什么特點(diǎn)，突出作者對(duì)這一事物或道理的某種感情。
（4）渲染：用各種手段對(duì)環(huán)境、場面、人物、時(shí)間等多方面的濃墨重彩的描寫，以突出什么氣氛、刻畫人物的什么特點(diǎn)、表現(xiàn)文章的什么主題。
（5）想象：人們在原有的感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理活動(dòng)。
（6）聯(lián)想：人們根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，由某個(gè)事物或事理想到其他有關(guān)事物或事理的活動(dòng)。
散文篇章結(jié)構(gòu)技巧常用術(shù)語
（1）開門見山：文章開頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角。
（2）卒章顯志：在文章末尾點(diǎn)明主旨。
（3）畫龍點(diǎn)睛：用一兩句精彩的話點(diǎn)明主旨。
（4）過渡照應(yīng)：承上啟下。
（5）以小見大
（6）托物言志
（7）借景抒情
（8）欲揚(yáng)先抑
（9）虛實(shí)結(jié)合
（10）伏筆
（11）照應(yīng)
（12）懸念
散文語言特點(diǎn)常用術(shù)語
（1）濃墨重彩：描寫詳盡、細(xì)膩。
（2）惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動(dòng)物。
（3）體物人微：描寫細(xì)致人微、刻畫細(xì)致生動(dòng)。
（4）行云流水：語言自然流暢。
（5）言近旨遠(yuǎn)：語言淺近易懂，主旨深遠(yuǎn)。
（6）言簡意豐：語言簡潔，內(nèi)容豐富。
（7）意在言外：言在此而意在彼，言有盡而意無窮。
（8）含蓄蘊(yùn)藉：語意含而不露，耐人尋味。
（9）整散結(jié)合：既勻稱整齊，又錯(cuò)綜變化。
此外，還有清新、平淡、淡雅、華麗、明快、含蓄、蘊(yùn)藉、委婉、含而不露、簡筆勾勒、詩情畫意、富有哲理、情韻悠長、耐人咀嚼、引人回味等。
散文常見修辭方法及其作用
（1）比喻：①化無形為有形，使抽象的事物更形象具體；②使深?yuàn)W的、抽象的事理變得淺顯易懂；③化平淡為生動(dòng)、形象；④重要的審美作用，使人產(chǎn)生美感。
（2）排比：①能增加文章氣勢.增加感染力、說服力；②排比句結(jié)構(gòu)整齊勻稱，音律鏗鏘，使語言具有節(jié)奏感和音樂美；③在議論、說明文中，可以使觀點(diǎn)闡發(fā)得更嚴(yán)密、更透徹.使條理更清楚；④可以抒發(fā)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)文章的氣勢或感染力。
（3）借代：①突出特征，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，使語言形象生動(dòng)；②詞語錯(cuò)綜變化，不重復(fù)死板，使語言新鮮活潑；③使語言含蓄有味；④充分表達(dá)作者思想感情，愛憎分明，從而感染讀者。
（4）對(duì)偶：①形式整齊，音韻和諧，朗朗上口；②借用特殊的形式把相對(duì)的兩部分內(nèi)容更凝練、更集中地表現(xiàn)出來，以突出事物的矛盾和有機(jī)聯(lián)系；③在具體作品中，對(duì)偶句往往以整齊的句式與其他句式結(jié)合，使語言參差錯(cuò)落，生動(dòng)活潑。
（5）夸張：①突出事物的某個(gè)特征，或者揭示事物的本質(zhì)，給讀者留下鮮明、深刻的印象；②表達(dá)作者強(qiáng)烈的感情，用以諷刺，或歌頌，以達(dá)到感染讀者的目的；③可引起讀者的聯(lián)想、深思和共鳴。
（6）比擬（生動(dòng)形象）：①運(yùn)用比擬，能托物言志；②寓情于物，表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎感情；③增強(qiáng)諷刺幽默.增強(qiáng)文章的現(xiàn)力；④把無形的抽象的事物描寫得有聲有色，可見可聞；⑤使敘述生動(dòng)形象；⑥制造氣氛，借以傳情達(dá)意。
（7）設(shè)問（吸引讀者）：①引人注意，發(fā)人深思.，強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，加深印象；②承上啟下，過渡銜接；③波瀾起伏，避免呆滯；④提掣全篇，帶動(dòng)全文；⑤用于篇末，余音不絕。
（8）反問：①加強(qiáng)語氣以利論辯；②加強(qiáng)語氣抒發(fā)強(qiáng)烈的感情；③引起思考以求共鳴。
散文句段作用
（1）開頭段的一般作用：①總領(lǐng)全文；②呼應(yīng)前文；③引出下文；④承上啟下。
（2）結(jié)尾段的一般作用：①感情升華；②主題深化；③言有盡而意無窮。
人稱運(yùn)用的作用
（1）第一人稱：顯得親切、自然、真實(shí).適合心理描寫。
（2）第二人稱：親切自然，便于情感交流、進(jìn)行抒情.還可以用于把事物擬人化。
（3）第三人稱： 顯得客觀冷靜，不受時(shí)空限制，便于敘事議論。
散文景物描寫的作用
（1）交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景。
（2）誼染氣氛，烘托人物心情。
（3）展示人物性格。
（4）推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。
（5）借景抒情，情景交融。
散文讀懂散文方法歸類
一、理清文章思路
1．找出文章的線索
（1）明確線索的類型：①以核心人物為線索；②以核心事物為線索；③以核心事件為線索；④以時(shí)間為線索；⑤以地點(diǎn)為線索；⑥以作者的感情變化為線索。
（2）尋找線索的方法：①看本質(zhì)，即掌握線索的概念，辨析出確實(shí)符合“線索”本質(zhì)的特點(diǎn)者；②看標(biāo)題，很多文童的題目就是文章的線索，有的標(biāo)題則包含線索的因素；③看反復(fù)，文章中反復(fù)出現(xiàn)的人、事、物以及表現(xiàn)人物情感和時(shí)空的重點(diǎn)詞或重點(diǎn)句；④看抒情議論句，記敘文中的抒情議論句多為畫龍點(diǎn)睛的重要語句，往往隱含著線索；⑤看段落間的內(nèi)部聯(lián)系。
需要注意的是，有的記敘文不止一條線索，而是靈活地、巧妙地運(yùn)用多條線索。如明線和暗線相互交織，主線和副線相互交織。
2．劃分段落層次
（1）按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語）；
（2）按地方劃分（找表示地點(diǎn)的短語）；
（3）按事情發(fā)展過程
二、把握文章大意
（1）段意合并法：把每一段大意綜合起來，加以概括.就是整篇文章的主要內(nèi)容，這是最常用的方法。
（2）要景串聯(lián)法：寫人記事的文章，一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）等要素。把這些要素弄清了，用詞語串聯(lián)起來，就是文章的主要內(nèi)容。
（3）問題概括法：作者寫一篇文章，往往圍繞一個(gè)中心.抓住幾個(gè)問題，按一定的順序?qū)?。讀完一篇文章，我們可以考慮：作者要回答的是哪兒個(gè)問題？把這幾個(gè)問題概括起來，就是文章的主要內(nèi)容。
（4）標(biāo)題追溯法：有些以內(nèi)容命題的文章，我們可以根據(jù)標(biāo)題去閱讀.追溯文章的主要內(nèi)容。
（5）內(nèi)容借助法：借助文章的句或段來總結(jié)主要內(nèi)容。
三、理解標(biāo)題的內(nèi)涵
（1）從標(biāo)點(diǎn)與主題的關(guān)系人手：有的標(biāo)題直接揭示主題，標(biāo)題即主題；有的標(biāo)題引導(dǎo)讀者對(duì)主題進(jìn)行深思。
（2）善于抓點(diǎn)題句：用點(diǎn)題句去印證標(biāo)題含義，往往會(huì)收到事半功倍的效果。
（3）分析標(biāo)題的修辭：從理解標(biāo)題的修辭方法入手.聯(lián)系文章的人物形象及隱含的情感來理解標(biāo)題的含義或作用。
（4）分析標(biāo)題字詞：從理解標(biāo)題的關(guān)健詞的含義、字面義入手，聯(lián)系文章內(nèi)容，得出標(biāo)題的深層含義或作用。
四、把握散文中的人物形象
（1）外貌描寫，指把人的容貌（臉型、五官）、神情、身體形態(tài)、衣飾、姿勢、風(fēng)度等方面的某一部分或某幾部分，用生動(dòng)具體的語言描繪出來。
（2）語言描寫，主要表現(xiàn)為對(duì)話描寫，言為心聲，人物的話語最能靈活而直接地展示人物的性格，是刻畫人物形象的重要手段。
（3）心理描寫，指對(duì)人物在一定環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內(nèi)心的思想情感活動(dòng)的描寫，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。
（4）行動(dòng)描寫，即通過人物的一舉手、一投足、一個(gè)姿勢來表現(xiàn)人物的性格，這是塑造人物形象的主要方式。
（5）神態(tài)描寫，專指臉部表情，描寫時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語。
（6）從人物描寫的五種方法（外貌、行動(dòng)、語言、心理、神態(tài)）入手分析人物形象。
（7）從細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫、環(huán)境描寫人手分析人物形象。一
（8）從故事情節(jié)的發(fā)展中體察人物性格特點(diǎn)。
（9）從作者的評(píng)價(jià)人手分析人物的性格特點(diǎn)。
五、把握散文中的事物形象
（1）抓住描寫事物的形態(tài)、聲音、色彩、氣味等方面的語句，明了事物的外在特征。
（2）分析描寫事物時(shí)所采用的技法，如象征、聯(lián)想和想象以及常用的修辭方法，把握事物的內(nèi)在深愈。
六、歸納文章主旨，把握作者的情感
（1）從關(guān)鍵性詞語（帶有明顯的感情色彩、心理描寫、品質(zhì)特征的詞）入手。
（2）從文中的抒情句和議論句入手。
（3）從人物描寫等語句入手。
（4）從景物描寫入手。
（5）從關(guān)鍵的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)、引號(hào)、問號(hào)等）入手。