??不知不覺之，活動就已經(jīng)結(jié)束了，我們現(xiàn)在要花點(diǎn)時(shí)間把今天的活動總結(jié)給寫好了。那么，你知道該怎么寫好一個(gè)活動總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的“2022中秋節(jié)的活動總結(jié)與反思”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
2022中秋節(jié)的活動總結(jié)與反思【篇一】
??古人有云：“每逢佳節(jié)倍思親?！痹谶@20xx年中秋節(jié)來臨之際，我們法學(xué)（2）班舉行了以“共度中秋，活力二班”為主題的主題班會。這次的主題班會是為組織起法學(xué)（2）班的同學(xué)一起共度中秋，讓他們感受到中秋的快樂，朋友的關(guān)懷及學(xué)校給予的溫暖。
??在這里聚集著來自河南不同地區(qū)的，在外的莘莘學(xué)子。他們有的是第一次離開家人，在學(xué)校過中秋;有的則習(xí)慣了在求學(xué)道路上過中秋，但無論這是哪一種，在中
??秋夜這一天都會想家，都會有“但愿人長久，千里共嬋娟”思念。就為了這一思鄉(xiāng)之情，為了讓同學(xué)感受到學(xué)校是他們的另一個(gè)家，同學(xué)、老師像朋友、親戚、家人一樣。我們班級決定展開一場歡樂又扣人心弦的主題班會。
??在這次主題班會的開始，我們首先進(jìn)行的是班長換屆儀式。在儀式上，上屆班委總結(jié)了上一學(xué)年的工作，同時(shí)又對新的一任班委給予了深深的期望，表示了對新班委就任的祝賀和大力支持。其后，新班委又對同學(xué)們的支持表示感謝，并表示盡心盡力為大家服務(wù)，給大家創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，在大學(xué)期間取得優(yōu)異成績，各方面都有所提高。再次，同學(xué)們都踴躍地說出了對班委的印象，鞏固了同學(xué)們之間的友誼。儀式后我們進(jìn)行了猜謎語活動，這一活動可以說是掀起這場班會的第一個(gè)高潮。
??“共度中秋，活力一班”主題班會正式開始。
??一、歡度一年一度中秋，共享花好月圓——合唱《但愿人長久》，這一首歌，一段段旋律，一句句歌詞都扣緊著每一個(gè)人的心，撥動著每一個(gè)的心弦。在這里，這一刻，同學(xué)們將心聲，思念一一吐出。
??二、笑對人生，迎接挑戰(zhàn)——搞笑短劇《梁?！罚荷讲c祝英臺的悲慘愛情故事被80年代末90年代初出生的我們，在中秋之夜變成了一出賦有深層含義，反映現(xiàn)代社會現(xiàn)象的搞笑短劇，讓同學(xué)捧腹大笑之余也能看清現(xiàn)代社會的真實(shí)和殘酷。經(jīng)歷了一番思考，我們進(jìn)入另一個(gè)階段——踩氣球活動，這一活動讓我們展現(xiàn)活力，讓自己過得更加有激情，更加快樂。踩氣球活動為今晚班會掀起了另一高潮，看著一個(gè)個(gè)氣球被踩破，不禁讓人看到自己七彩的人生在一個(gè)個(gè)挫折披荊斬刺。當(dāng)然，挫折之后是享受成功和快樂，于是進(jìn)入“品茗人生茶點(diǎn)，共享圓舞曲?！庇刹糠滞瑢W(xué)表演合唱《說愛你》和跳集體舞，同學(xué)們的舞蹈像嫦娥奔月，由舞蹈送給同學(xué)祝福。接下來的“擊鼓傳花”活動中同學(xué)們在大家面前展現(xiàn)了自己多才多藝的另一面，把整場班會推向了高潮。
??“到達(dá)明天，現(xiàn)在就要啟程，我們想有自己的未來……”攜手友誼，人生啟程——大合唱《朋友》。 離開了人生的第一個(gè)20，卻踏進(jìn)了人生的另一個(gè)20，在我們的第二個(gè)20中，我們體驗(yàn)了好多，好多，做了好多個(gè)第一次，第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，第一次遠(yuǎn)離父母，第一次在外與同學(xué)共度中秋，與同學(xué)唱響人生另一個(gè)起點(diǎn)。在《朋友》的歌聲中結(jié)束了我們班的主題班會。
2022中秋節(jié)的活動總結(jié)與反思【篇二】
??“海上生明月，天涯共此時(shí)”，期盼已久的中秋佳節(jié)悄悄來臨，為了讓同學(xué)們過一個(gè)開心愉快的中秋節(jié)，20日下午，x學(xué)校三年級一班認(rèn)真開展了“共賞一輪月”主題班隊(duì)活動?；顒佑少Rx、冷x兩名同學(xué)主持。
??活動中，緊緊圍繞介紹中國的四大傳統(tǒng)、聽聽中秋的由來、談?wù)勚星锕?jié)的習(xí)俗、說說中秋經(jīng)典故事、唱唱經(jīng)典《水調(diào)歌頭.但愿人長久》等主要內(nèi)容，通過猜謎語、講故事、觀看視頻、有獎問答、朗誦詩詞、擊鼓傳花等形式，讓學(xué)生在互動活動中知道了中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，了解了中秋的由來，懂得了祭月、賞月、拜月以及猜謎語、舞龍、聯(lián)歡會、燈會展、賞桂花、吃月餅等風(fēng)俗習(xí)慣知識，學(xué)會了賞月、吃月餅的基本禮儀，體驗(yàn)了班級過節(jié)的熱鬧氣氛和溫馨感受。
??本次活動，主題明確，內(nèi)容豐富，形式多樣，同學(xué)們在活動中受到了啟發(fā)和教育，激發(fā)了熱愛傳統(tǒng)文化、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，感受了在班級活動中的開心歡樂、甜美幸福的大家庭的溫暖。大家表示一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)古人的勤勞，學(xué)習(xí)古人的智慧，讓中華文化源遠(yuǎn)流長。
2022中秋節(jié)的活動總結(jié)與反思【篇三】
??中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，雖然年年都過中秋節(jié)，但很多學(xué)生對這個(gè)節(jié)日了解得并不深，為了對學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育，中秋節(jié)前夕，我院開展了“中秋節(jié)”主題文化活動，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，為深入貫徹落實(shí)黨提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。
??一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門通力合作
??學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對活動開展作出部署、提出要求，并成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
??組長：楊濤楊喆
??副組長：程浩
??活動準(zhǔn)備組：秦靜張倩范秀峰王天龍活動協(xié)調(diào)組：各教室代理教室領(lǐng)導(dǎo)
??二、節(jié)前廣泛宣傳
??1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。
??2、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。
??三、活動豐富、全員參與、共同體驗(yàn)、動手實(shí)踐、收獲快樂
??1、搜集資料
??在搜集有關(guān)資料的過程中，學(xué)生不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報(bào)、花燈，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。
??2、開展“誦讀中華經(jīng)典，共度中秋佳節(jié)“中華經(jīng)典誦讀比賽活動。
??通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發(fā)了學(xué)生的濃厚興趣，更使教育內(nèi)容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實(shí)際，學(xué)生更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗(yàn)使學(xué)生有了真實(shí)的感受。學(xué)生在不同角度以不同的方法接受了傳統(tǒng)文化的教育，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛，弘揚(yáng)了民族文化。
??3、開展“和諧校園〃歡樂中秋“主題游園活動。由各教室代理教室領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生分別組織的游園活動，受到了同學(xué)們的廣泛關(guān)注，同學(xué)們的參與熱度很高。整個(gè)游園現(xiàn)場氣氛非常熱烈。每個(gè)游戲現(xiàn)場都被緊密“包圍”，無論是游戲中的同學(xué)，還是觀戰(zhàn)的同學(xué)，無不喜笑逐歡樂，不論是否贏取了大獎，同學(xué)們的臉龐都洋溢著燦爛的笑容，沉醉于參與的樂趣中，在笑聲中拋開各種煩惱，心靈得到徹底的舒緩。
??有同學(xué)就笑稱：“已經(jīng)多年沒有體驗(yàn)這樣放縱玩游戲的感覺了，像是回到兒童年代，很放松，心情很好?！?BR> 2022中秋節(jié)的活動總結(jié)與反思【篇四】
??活動目標(biāo)
??1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。
??2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。
??3.激發(fā)幼兒探索月球的欲望。
??4.讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
??5.交流月餅的形狀和味道。
??6.愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂
??重點(diǎn)難點(diǎn)
??月亮為什么有圓缺。
??活動準(zhǔn)備
??月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。
??活動過程
??一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。
??1.引導(dǎo)幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道。
??2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。
??二、了解月亮的變化規(guī)律。
??1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽。
??2.交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?
??3.教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了......。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。
??三、畫一畫：會變的月亮。
??教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
??幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。
??教學(xué)反思
??通過開展《中秋節(jié)》的活動，幼兒在體驗(yàn)中加深對中秋節(jié)的認(rèn)識，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識，幼兒對此活動較感興趣，在活動中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如：在活動時(shí)，有小朋友問：“老師，月亮到底是什么形狀?！?BR> ??如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。
2022中秋節(jié)的活動總結(jié)與反思【篇五】
??活動目標(biāo)：
??1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。
??2、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn)，體驗(yàn)分享、合作的快樂。
??活動準(zhǔn)備：
??1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。
??2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
??3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。
??活動過程：
??1、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?
??出示圖：月球講講月亮的變化。
??2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
??師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事，看看講講《月亮燈籠》。
??3、人們怎樣過中秋。
??(1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?
??(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
??4、吃月餅，共同分享快樂。
??(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
??(2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類
??(3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
2022中秋節(jié)的活動總結(jié)與反思【篇六】
??活動目標(biāo)：
??1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
??2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
??3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
??4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
??活動準(zhǔn)備：
??1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
??2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報(bào)、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。
??活動過程：
??1、慶典活動(幼兒主持活動)：
??(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
??(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
??(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
??2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動。
??3、舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
??教學(xué)反思：
??不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗(yàn)會更加深刻一些，了解的會更多一些。
2022中秋節(jié)的活動總結(jié)與反思【篇七】
??活動目標(biāo)：
??1、知道月餅是圓圓的，有不同的口味。
??2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。
??3、體驗(yàn)和同伴一起品嘗月餅的快樂。
??活動準(zhǔn)備：
??材料準(zhǔn)備：PPT課件，月餅實(shí)物，橡皮泥以及工具，膠水，廢舊的紙，圓盤子，空的月餅禮盒。
??經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗，且知道月餅有多種味道。
??重點(diǎn)：知道月餅是圓圓的，有不同的口味。
??難點(diǎn)：會用各種材料裝飾“月餅”，嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。
??活動過程：
??1、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
??教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開一家月餅店的情境，充分調(diào)動幼兒的興趣。
??師：今天，我們班來了位小客人，我們一起來認(rèn)識一下她吧。
??(大家好，我是小貓咪 咪，很高興到小二班來做客。)
??師：你們猜猜咪 咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪 咪是怎么說的?
??(快到中秋節(jié)啦，我開了一家月餅店，最近新推出了幾種月餅，想請你們嘗一嘗,小朋友們，你們愿意幫我試吃月餅嗎?)
??師：你們愿意幫助咪 咪吃他做的新月餅嗎?今天呀，咪 咪把月餅帶到了我班，我們一起來看一看。
??2、看一看，說一說。
??出示實(shí)物月餅，師幼一同觀察月餅外觀，并請個(gè)別幼兒品嘗月餅。
??師：這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?
??師總結(jié)：原來啊，月餅是圓圓的。
??3、嘗一嘗，說一說。
??師：嗯，好香啊，誰愿意來嘗一嘗，告訴我們它是什么味道的。
??師：寶貝，你吃的月餅是什么味道的啊?
??師：仔細(xì)觀察月餅，知道月餅有各種口味。
??師：哎呀，你的月餅里有什么呀，請你仔細(xì)觀察月餅，告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?
??師小結(jié)：中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅，月餅有五仁的、肉松的、水果味的，特別好吃。
??師：小朋友們，咪 咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪 咪請我們吃月餅。咪 咪，你做的月餅太好吃，謝謝你。
??(謝謝你們，小二班的小朋友，你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)?)
??師：寶貝們，你們想不想跟小貓咪 咪一起做月餅?zāi)?
??(那我們一起去我的店里吧，我來教你們做)
2022中秋節(jié)的活動總結(jié)與反思【篇八】
??活動目標(biāo)：
??1、知道月亮是會變化的，中秋節(jié)的月亮是圓的。
??2、在教師的引導(dǎo)下，嘗試學(xué)習(xí)圍繞主題“月亮”進(jìn)行談話。
??3、喜歡與同伴交談，并安靜地傾聽同伴說話。
??活動準(zhǔn)備：
??1、不同造型月亮的圖片(彎月、圓月)。
??2、有關(guān)中秋賞月的1幅圖畫。
??3、幼兒用書、教學(xué)掛圖、磁帶、CD、練習(xí)冊。
??活動過程：
??一、談話導(dǎo)入
??1、孩子們昨天在家里有沒有吃月餅呀!月餅是什么樣子的呢?昨天為什么要吃月餅呀?(請幾個(gè)孩子來回答)
??2、因?yàn)樽蛱焓?月15中秋佳節(jié)，每個(gè)人的家里都有圓圓的月餅吃，圓圓的月餅又香又甜真好吃。
??二、幼兒欣賞中秋節(jié)的圖畫。
??1、教師：你們見過月亮嗎?圖畫里的月亮是什么樣子的?你見到過的月亮是什么樣子的?(請幾個(gè)小朋友回答)
??2、幼兒分組討論，教師參與指導(dǎo)，提醒幼兒安靜地傾聽同伴說話。
??教師：一個(gè)小朋友在說話的時(shí)候，其他小朋友要安靜地聽他說，等他說完以后再補(bǔ)充。
??3、教師邊出示月亮的圖片邊請幼兒回答：月亮有時(shí)候是圓圓的，有的時(shí)候是彎彎的。
??4、教師完整地朗誦一遍兒歌。
??教師：今天老師還帶來了一首關(guān)于月亮的兒歌。我們一起來聽一聽。(提醒小朋友仔細(xì)傾聽)
??三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
??1、教師：兒歌里說月亮是什么樣子的?什么時(shí)候變成圓圓的呢?(請幾個(gè)小朋友來回答，老師給幼兒提示及補(bǔ)充)
??2、兒歌里面說中秋到，月兒圓圓慶國慶，那是因?yàn)槲覀儑业膰鴳c節(jié)馬上就要到了。
??3、教師：我們一起來念一念這首兒歌。根據(jù)幼兒對兒歌的熟悉度，可重復(fù)幾次。
??4、幼兒集體念一遍兒歌。
??小朋友們真棒!我們知道了中秋節(jié)的時(shí)候，月亮是圓圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。
??四、幼兒畫一畫月亮。
??教師：請小朋友們在練習(xí)冊上畫一個(gè)你喜歡的月亮。
??幼兒傳書(老師繼續(xù)教孩子學(xué)習(xí)傳書)
2022中秋節(jié)的活動總結(jié)與反思【篇九】
??一、主題目標(biāo)：
??(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;
??(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受;
??(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
??二、活動準(zhǔn)備：
??1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。
??2、收集各種月餅盒子布置活動室。
??三、活動名稱：
??欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
??四、活動目標(biāo)：
??1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。
??2、嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的理解。
??五、活動準(zhǔn)備：
??1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。
??2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。
??六、活動過程：
??1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。
??指#教案# 導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺?
??2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。
??指#教案# 導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細(xì)地聽一聽。
??3、邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)
??4、嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對歌曲的感受。
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