2023年小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃優(yōu)質(二十一篇)

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    做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇一
    學生總人數(shù):32人 男:12 女:20
    優(yōu)等生人數(shù):10人 學習困難生數(shù):9人 中等生人數(shù):13人
    共性:
    本班學生學習語文的興趣較濃,有較強的積極性。能按時完成老師布置的各項任務,有較強的競爭意識,語文成績普遍較好,特別是書寫習慣令人滿意。但刻苦學習精神普遍欠缺。
    個性:
    語文成績拔尖,書寫工整的多半屬女生,男生要少些。學生們課堂表現(xiàn)積極,能主動舉手,大膽發(fā)言。學生們有較強的競爭意識,尖子生拔尖,成績穩(wěn)定,但也有近10人基礎欠,成績趕不上去,兩面三刀級分化較為嚴重。
    二. 課程標準解讀:
    知識:
    本學期要求學生學會160個生字,理解29篇課文內容及體會文章思想感情,理解詞語。掌握重點。搞好每一次語文考試。
    技能:
    通過本學期的學習,讓學生既要養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣,又要讓他們能將學過的知識會在口頭、書面表達中運用。
    情感:
    在語言文字訓練中,讓學生們受到熱愛祖國,熱愛社會、孝敬父母、關愛他人、樂于助人及愛科學,勇于實踐和創(chuàng)新,愛學習,樹立遠大理想。
    三. 教材分析:
    主要任務:
    完成29篇課文學習,讀寫例話4篇,8個積累運用,8次作文訓練,單元測試,期中、期末測試。
    教學要求:
    通過學習,要讓學生受到一定的思想教育,并能利用漢語拼音識字,能聯(lián)系上下文,結合實際等理解詞語及課文內容,體會思想感情,能將學過的知識在口頭,書面表達中運用,且養(yǎng)成勒于觀察思考,樂于動筆的習慣以及自主學習習慣。
    重點:
    1、 能利用漢語拼音識字。
    2、 能聯(lián)系上下文,結合實際理解詞語及課文內容,體會思想感情。
    3、 能將學過的知識在口頭、書面表達中運用,并養(yǎng)成勤觀察、思考、樂于動筆。
    難點:
    4、 將學習過的知識在書面表達中運用。
    5、 聯(lián)系上下文理解詞語及含義深刻的句子。
    考點:
    字、詞、句及重點課文的閱讀,課外閱讀,作文練習。
    四.提高質量的措施:
    1. 準確把握教學目標,因材施教。
    2. 加強語言訓練力度(多積累、多練習)努力讓學生參與到訓練中去。
    3. 成立學習小組,培養(yǎng)競爭意識,形成良好的學習風氣。
    4. 教師多深入,多督促,嚴格要求,講求實效。
    5. 搞好各單元復習,測試以及總結工作。
    6. 繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,大力提高中等生。
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇二
    一、 指導識字方法,培養(yǎng)識字能力
    教版小學低年級教材生字量大,集中識字性較強,這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法,讓學生主動學習。我打算運用以下幾種方法開展本學期的識字教學。
    1. 用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所學生字聯(lián)系起來,利用熟字學生字,既復習了熟字,又學習了生字,既找到了它們的聯(lián)系,又區(qū)分了它們之間的不同,會起到事半功倍的作用。
    2. 用會意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點識字,學生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學習會意字,教師只教給方法,讓學生自學掌握。只有讓學生在課堂上有了主人翁感,學生在課堂上才會學得主動,學得輕松,效果必然會很很好。
    二、 重積累,抓閱讀背誦
    朗讀能力是學習語文必須具備的能力之一,是一項重要的閱讀基本功?,F(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內容豐富,生動活潑,富有兒童情趣。課文語言規(guī)范,易讀易背,易于進行復述和說話訓練。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學習漢語行之有效的方法。所以,本學期我要樹立以讀為主,強化積累的教學思想,以“初讀質疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設計教學程序,選擇教學方法。
    三、 重能力,抓“口語交際”
    “口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應用才能,是雙向甚至多向的。因此,在“口語交際”教學中,不僅僅要憑借教材,還要鼓勵學生主動談話、提問和參與討論,充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”,更重要的是要擴大實踐面,把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學期在“口語交際”教學活動中可設計去“百貨商店買東西”的情境,還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節(jié)目,討論學生最關心的熱點問題,讓學生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達到“口語交際”訓練的要求。
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇三
    一、指導思想:
    全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,在初中義務教育階段英語學習的基礎上進一步發(fā)展綜合語言運用能力,即對語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)的綜合發(fā)展,提高所教班級整體英語成績。
    與備課組全體成員一起,認真學習新課程改革有關文獻、認真學習《新課標》,在總結上學期新課程標準實施的基礎上,繼續(xù)探索實現(xiàn)新課程、新課標的新途徑、新模式。
    二、工作重點及目標
    1、進一步研究教材及適合于我們學生的教學方法。
    2、努力提高課堂效率。
    3、以激發(fā)學生的學習主動性入手,提高教學質量。
    三、具體工作
    1、 認真參加每周一次的教研活動,加強理論學習,努力把新的教學理論融入到課堂教學當中去、
    2、堅持每周至少一次的集體備課活動、堅持先集體討論、研究教材,確立重點和難點,以及上課的一些思路,然后再由老師組織制作課件、每次備課活動都定有中心發(fā)言人。
    3、抓實日常教學工作,優(yōu)化課堂教學,提高課堂效率。同時要注重對學生的評價,刺激、激發(fā)學生的學習積極性,本著“教書育人,以人為本”的態(tài)度,讓學生有更大的發(fā)展空間。
    4、資源共享并優(yōu)化練習,同時也響應學?!胺謱咏逃钡乃枷耄瑢Σ煌瑢哟蔚膶W生做到作業(yè)的適當分層。鼓勵、提倡組內教師對部分學生作一些課外輔導。
    5、此外,除了陳曉華的競賽輔導課外,各科任教師本學期也要作好參賽學生的輔導,為下學期競賽中取得優(yōu)異成績打下堅實的基礎。
    四、教學安排
    1、1—10周完成模塊3的課本教學,并做好復習迎接區(qū)教研室的模塊3抽查。
    2、11—20周完成模塊4的課本教學,并做好復習迎接全市統(tǒng)考。
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇四
    一、指導思想
    以十x大報告為指導,按照教育局提出的有關目標和要求,貫徹校長室學期工作意見,努力推進教育教學管理,強化校園文化建設;切實推進有效教學工作,提高教育教學質量;推進素質教育不斷進步,努力構建和諧校園、文化校園。促進我校級教育教學的均衡發(fā)展。
    二、目標任務
    1.深入進行新課程理念與實踐的學習探究。以新課程理念的學習為先導,以教學反思為抓手,以過程探索為重點,以課堂增效為落腳點,實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學生的和諧發(fā)展雙贏的目標。
    2.以現(xiàn)代教學思想為引導,繼續(xù)加強和豐富學校建設,重點在科學創(chuàng)新、信息技術、藝術特色、綜合素質等領域爭取新的成果。
    3.加強師資培訓力度,大力拓寬學習渠道,繼承與發(fā)展學科教研組(備課組)的學習活動,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論水平。
    4.加強崗位練兵和"磨好課"活動,做好各學科青年教師參加教學評優(yōu)活動,爭創(chuàng)佳績。
    5.繼續(xù)開展重點年級素質教育調研活動,從中肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,反思調整,促使我校教育教學水平再上新臺階。
    6.繼續(xù)深化新課程改革,在《義務教育課程》方案開齊上足的基礎上,進行拓展性課程研究。
    7.兼顧對班主任工作的研究、督導、考評,實現(xiàn)日常管理重心的下沉,優(yōu)化班級文化、進而提升校園文化。
    9.加強教導處的常務管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化,以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。
    10.加強教學研究的力度,著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。
    三、工作策略
    (一)突出重點,積極推進課程改革
    1.轉變教育觀念。組織引導教師認真學習《基礎教育課程改革綱要》和各家教育典籍,參與研討、交流、撰寫教育隨筆,以了解最新的課改動態(tài),內化教育經(jīng)典,積淀發(fā)展底蘊。同時邀請專家對新課標進行詮釋,幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。合理利用好農遠工程,使之成為教師學習交流的平臺,對教學中的熱點、難點、疑點問題進行學習討論。
    2.優(yōu)化教學過程。以課改理念為指導思想,以課標的具體要求為依據(jù),著力改進教學方法,優(yōu)化課堂教學過程,提高教學質量。充分備課預設,使教學設計更趨合理,更符合學生實際,在教學中為學生安排足夠的自學、自悟的時間和空間,負責的進行引領,使自主、探究、合作的學習方式,真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進行教學反思,不讓自己“重復昨天的故事”,努力發(fā)覺教學智慧的增長點。
    (二)抓好落實,建立校本培訓制度
    1.加強文化學習,建立學習型學校。一個善于學習的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵教師每周參加學習會,每學期精讀一本教學名著,每月選讀一本教學期刊,寫好一篇讀書筆記,豐富教育理論知識,增加教學底蘊,提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆,積極支持教師參加學歷進修和其它的學習,培養(yǎng)更有文化味的教師人才。
    2.抓實業(yè)務培訓。⑴重視學科培訓。建立學習型教研組,繼續(xù)學習各學科課程標準,了解學科課程的框架和特點,不斷體驗各學科的具體目標和具體要求,多方位的研討并開展較為詳細的教材分析,為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。⑵創(chuàng)造條件,做好“走出去,請進來”的工作,請專家來校作講座,上示范課;也讓教師走出去與兄弟學校作學術上的交流、研討,取他人之長,補自己之短。通過生動活潑的教學沙龍,教學科研等校本教研,不斷提升學習質量,引領教師對新課程、新課改有更深層次的理解。⑶進一步深化校內“每周一課”、“每人一課”的教研制度,通過備課組的集體研討,促使大家互動互學,共同發(fā)展。
    3.拓寬視野,拓展研修空間。鼓勵跨學科教研活動,鼓勵教師進行跨學科聽課;鼓勵關注并研究小學與中學的一體化問題。以博采眾長、融會貫通,以幫助學生更好地發(fā)展,促進和諧教育的實現(xiàn)。
    (三)注重實效,抓好教學常規(guī)管理
    1.嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎課程,對學生的思維及素質發(fā)展都有促進作用,因此,要嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、上足、教好每一門課程,不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務,把握學科的規(guī)律和特點,改進教學方法,不斷提高教學水平。
    2.抓好教學“六認真”工作,規(guī)范教學行為。組織重溫教學常規(guī),落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度,深入課堂,了解教師的教情和學情,并及時將評價情況反饋給教師,督促其改進工作。邁開考試、考查、獎勵制度改革的步子。增強教師的質量責任制意識。
    3.加強教研組、備課組管理。教研活動重在正常開展活動,營造濃厚的教研氣氛,要實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點,內容要形成專題化、系列化。同時要使用好《教研組活動記錄》,做好資料積累工作,認真總結經(jīng)驗,力求形成特色。校領導成員將隨機深入各教研組。
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇五
    一、指導思想
    進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使我校的美術教學工作有一個新的突破。
    二、教學目標
    本學期我的教學工作將總結以往的教學經(jīng)驗,針對于初一年級學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習,提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽的去完成學習任務。
    三、具體工作
    ①繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習,深化教學觀念和理念
    本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。
    ②課堂教學活動.
    加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究?!蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結合實際情況開發(fā)教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。
    針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點,針對知識的高要求,學生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學活動有機的結合在一起,以調動學生積極性有主,使學生開闊眼界,擴展學習的興趣和技能。
    四、教材的特殊處理
    1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當?shù)氖痉?,也能促進課程的學習。
    2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我在教學中將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質量。
    3.根據(jù)實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內容,從而更利于學生的實際情況,突出本校美術課的特色教學。
    4.要求學生作好材料的準備工作,要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學進程。
    五、教學要注意的問題
    1.注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。
    2.注意衛(wèi)生,自調顏料比較難把握,應該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。
    總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇六
    現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了,在深化教育改革的同時,我們的中學教學任務更加的重了。因為國家規(guī)定布恩那個給學生過多的壓力,可是我們還是要把學生教好,在有限的時間里必須要把學生的成績保持住,這是對學校和老師的巨大考驗。
    為了應對教育改革的對學校的重點要求,我們必須要有新的教學工作計劃:
    一、指導思想:
    認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神,堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作,教學工作中不斷更新教學觀念,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結合學校的實際情況,本學期教學工作將以義務教育法為引領,以課堂教學實效為核心,以素質教育督導驗收和課堂教學比賽為契機,以教學評價為機制,以教學管理為保障,以規(guī)范落實初中建設工程及教學質量為目標,為保證學校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步,為全面提高教學質量,形成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗。
    二、工作目標:
    1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,力爭做到嚴格、規(guī)范、科學,使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。
    2、初中二年級教學要確保扎實、規(guī)范、科學,在原有基礎上逐步提高學生的認知能力,進一步激發(fā)學生學習興趣,力戒兩極分化,確保全面提高。
    3、初中三年級的教學要確保夯實基礎,全面提升,充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質,力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破。
    4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色,全面發(fā)展學有特長。
    5、初中一、二年級教學成績指標,要達到區(qū)平均值之上,在教委直屬學校中要力爭進入前五名;
    6、初三年級畢業(yè)生學考試的目標,年級總評及格率要達到100%,平均分、優(yōu)秀率要確保進入前十五名,力爭進入前十名;年級學生分要進入全區(qū)的前100名;要有二至三個學科各項指標進入全區(qū)前十名。
    三、工作內容:
    1、充分發(fā)揮家長學校的職能作用,使學校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。
    2、結合新義務教育法的頒布實施,以此為主題開展征文活動,組織教師認真學習教學理論,并撰寫讀書心得,用于指導自己的教學工作。
    3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度,通過階段性的質量監(jiān)控,找出存在的問題并及時給予解決。
    4、各學科要結合年級學科特點,確定適合于學校、教師和學生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例,培養(yǎng)學校的名師。
    5、依法治教,以德育人,嚴格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案,繼續(xù)開齊課程開足課時,進一步規(guī)范中學各年級的課外活動,豐富學生的課外知識,提高學生的能力,深入推進素質教育。
    6、認真做好課題立項工作以及第xx屆教科研論文的征集工作;加強教科研的課題認證工作,確保所有教師都有研究的教學課題;
    7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學模式,強化課堂教學的特色,加強教學過程管理、改革課堂結構,優(yōu)化課堂教學方法,真正做到向課堂45分鐘教學要效率,要質量,課堂教學改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力。
    8、認真貫徹落實學?!墩n堂教學改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),全年累計聽課數(shù)應達到12——-15節(jié),有3——-5節(jié)課應為中、小學互聽課。
    8、規(guī)范教研組活動,加強校本教研工作的力度。根據(jù)學校的工作安排,學校將成立初中學科備課組,分為數(shù)學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組,本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的時期。初中各學科要以備課組為單位,備課組組長具體組織實施,備課組活動要有計劃、有記錄、有總結、有音像資料,有典型個案總結。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動,各備課組確定觀摩課教師人選,采取集體備課,集體聽課,集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。
    10、實驗教學工作,本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。學校行政會要繼續(xù)堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作,確保實驗教學開出率100%,實驗員教師要嚴格管理學生,保證實驗教學課的課堂紀律,保證學生安全,加快我校實驗教學工作特色化進程。
    11、以課堂教學改革為重點,規(guī)范教學行為,本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動,以提高教師們的適應能力。
    12、各年級側重抓住兩頭學生,促進中間狀態(tài)的學生向優(yōu)秀生轉化,把后進生控制在最低限度,通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。
    13、建立學校骨干教師隊伍,積極培養(yǎng)、選拔市、區(qū)級骨干教師。校級骨干教師應達到任課教師的15%以上。
    14、進一步規(guī)范教師教案的書寫,學校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學校優(yōu)秀教案集》和《學校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學習提高。
    四、工作重點:
    1、充分發(fā)揮學校教學評估與指導小組的作用,進一步完善學校教學的常規(guī)工作和電化教學工作。
    2、加強學?!把杏栆惑w”工作,使課堂教學不斷向縱深發(fā)展。
    3、建立學校中青年骨干教師隊伍,發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。
    4、加強教師隊伍建設,特別是加強教師隊伍的師德建設,切實加強新教師業(yè)務方面的培訓工作,在昌平區(qū)東南部打造一支業(yè)務精良的教師隊伍。
    5、進一步加強學校特色教學的貫徹與落實,逐步形成教學特色。
    6、以區(qū)課堂教學基本功大賽為契機,實實在在的上課,上實實在在的課!狠抓中學各年級教學質量的穩(wěn)步提高。
    只要我們學校順應歷史發(fā)展的潮流,深化中學教育改革,在不提高學生的壓力情況下,實現(xiàn)學生教學成績的大爆發(fā),這才是一個歷史的進步,這才是我們國家多年以來教育改革的最終成果!
    不過理想是美好的,在實現(xiàn)理想的過程中還有很多的困難,這是我們必須要面對的,沒有任何的退路。不過只有直面困難,戰(zhàn)勝困難,到達成功的變,才是我們多年以來追求的效果,我相信我們學校會能夠達到歷史的!
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇七
    一、基本情況分析:
    本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,應注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學生應用不同教法,學生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節(jié)奏感。
    二、教材分析
    (一)內容
    1、唱歌:共計21首。繼續(xù)學習鞏固正確的唱歌姿勢、坐姿,養(yǎng)成良好的歌唱習慣;學習自然地呼吸,做到不聳肩;咬字清楚,口型正確。能夠有表情地演唱歌曲,能夠隨教師的要求整齊地開始和結束。18首歌曲能夠基本背唱。
    2、唱游:能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化,有表情地進行律動、模仿動作和即興動作;注意音樂與動作的配合,樂感的培養(yǎng)。
    4、欣賞:培養(yǎng)學生良好的欣賞音樂的習慣,能夠認真聆聽音樂;欣賞中外優(yōu)秀的兒童歌曲、民族和器樂曲;初步感受活潑、雄偉、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲。
    5、音樂知識:學習的音樂知識:音的長短、音的高低、音的強弱;
    (二)編排特點
    小學一年級第一冊音樂課改教材,以審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學科為基點,加強實踐與創(chuàng)造,加強綜合和滲透,把激發(fā)學生學習音樂興趣貫穿始終。
    本冊教材的曲目選擇,在作品的思想性、藝術性、民族性基礎上,注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。朗朗上口,易唱易記,讓學生愛聽。在樂譜使用上運用了字母譜。還有自制打擊樂器,創(chuàng)編小音樂劇、游戲、舞蹈等活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。讓學生在實踐中體驗,在想象中去創(chuàng)造,促進思維,發(fā)展智力。
    (三)教學條件及學生情況分析
    教學條件
    我校教學條件優(yōu)越,各教室配備電子白板,錄音機等,為教學提供了有力的保障
    學生情況
    一年級共兩個班,共有學生45人,本年級學生學習音樂的積極性較高,興趣濃厚,有強烈的求知欲。學生在課堂上能夠積極與老師呼應。
    (四)教學重點:學唱歌曲聆聽音樂
    三、教學目標
    1、突出音樂學科特點,把德育教育與音樂教育相結合。
    2、啟迪智慧,陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使身心得到健康發(fā)展。
    3、使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能,培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。
    4、了解中外優(yōu)秀音樂作品,使學生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。
    四、改進教學工作的措施及教學中應注意的問題
    1、加強學習有關音樂教學的理論書籍,以課改為契機,推動音樂教學的課程改革,向科學的課改靠攏,不斷提高自身的音樂素質。
    2、積極參加各種課改活動,注意經(jīng)驗的總結與整理。
    3、認真鉆研教材,把握本學科教學內容的在整體教學之中的地位及作用。備好、上好每一節(jié)課,做好課后小結。
    4、重視學生平時的學習效果與考查。
    5、在教學中,不斷提高自身的各種能力。如:制作教具、多媒體課件等。
    6、平時注重學生的合作、探究能力和實踐操作能力的培養(yǎng)。
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇八
    1、本學期工作指導思想與目標
    本學期工作指導思想是:以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導,堅持‘實事求是’的思想路線,積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關于“重視學生德育,抓好智力開發(fā)”的精神,結合班級實際,根據(jù)學生年齡特點,制定本學期的工作目標。
    本班共有學生50人,其中男生23人,女生27人。班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,形成一種“班榮我榮,班辱我辱。我榮班榮,我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長,培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,提高學生的自我管理能力,在良好的班風建設中,形成一種濃厚的學習氛圍,銘記班訓:“學勤慮深,志恒愿臻”,創(chuàng)建快樂學習班集體,爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。
    2、具體工作措施與安排
    (1)注冊前與學生電話聯(lián)系,做好學前調查。主要是假期的學習生活狀況,并了解學生擔任班干的意向,還有學生的身高、視力情況。
    (2)按成績與高度,結合視力情況編排座位,讓5個大組成績平均分一致,為開展分組管理做準備。
    (3)擬制臨時和將來的班干名稱與名額。
    (4)8月8日注冊當天,發(fā)調查表,召開班會,定好座位,做好學前動員,注入集體榮譽感。
    (5)任命臨時班干,逐個電話通知,在家長會后,召開臨時班干會議,討論軍訓工作:管理、學習、娛樂。
    6)8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調整,做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。
    (7)8月14日軍訓動員會后,召開班會,做好分組情況及提出要求。
    (8)8月15-19日軍訓期間,遵守紀律及各項規(guī)章,全班保證不出大事,盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦,耐得艱,在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號,宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。
    (9)開學一周后,民主選舉班干。實行競爭上崗。
    3、一學期整體規(guī)劃:
    a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
    b、多巡班、聽課,了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況,深入細致地對學生進行思想政治教育,使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
    c、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式,與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系,互相配合,共同教育學生。
    d、經(jīng)常與各科教師勾通情況,采取恰當措施,因材施教,使智力發(fā)展強的學生,多學些知識,耐心幫助后進學生補課。
    e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。
    f、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績全級最后一名,爭取在學習上至少進步一名。
    4、一學期主要教育措施與安排:
    (1)組織第一范文網(wǎng)活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會,給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動,增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
    (2)設立思想交流本子:“我以我手寫我口”。有什么要說的話就寫到上面,大家傳閱??珊灻刹弧?BR>    (3)開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比,最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。
    (4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè),我最滿意的作文,我的專長作品等。出一期家長會專欄報。
    (5)開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內容等定:普通話比賽或者知識競賽等。
    (6)舉行每天放學后的“三個一”:一道數(shù)學題,一次十分鐘的英語朗讀,一次十分鐘的語文朗讀,間或加一道物理或化學題。
    (7)舉行一次卡拉ok比賽。
    (8)參加學校運動會。
    (9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。
    5、預期效果:本計劃可以完成百分之九十五以上。
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇九
    新的學期開始了,本學期,我擔任盲八班的語文和推拿課教學工作,為了更好地完成教學工作,現(xiàn)制定計劃如下。
    一、語文教學工作
    1、教學目標
    課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下:
    要注意把握敘事性作品中的人物和事件,熟讀這些課文,要從中了解敘述、描寫等表達方式,揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,理清說明順序,了解常用的說明方法,體會說明文準確、周密的語言。要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復誦讀中領會它們豐富的內涵和精莢的語言,并積累一些常用的文言詞語。要能借助注釋和工具書、電腦,整體感知內容大意。在反復誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會作品的語言特色。
    2、學情分析
    本班共九名學生,其中七名為八年級,兩名為高一年級。每周七節(jié)課,可是嚴重不足。高一年級的兩名學生閱讀和理解能力較強,但學習主動性還要加強。因為復式教學的原因,自主學習時間將會較長,所以要加強學習方法的指導和自主學習能力的培養(yǎng),以便順利完成教學任務;八年級的幾位學生能力各不相同,有一半學生閱讀理解能力堅強,但學習自覺性還不太強,平時要加口語交際和寫作方面的指導與訓練。
    3、教學措施
    (1)從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。
    (2)每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課,尤其要備好學生,改變繁瑣的教學方式,突出“三五五”教學模式中的自主學習環(huán)節(jié),講兩個年級的時間盡量安排合理。提倡靈活多樣的教學方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學習方式。
    (3)重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中,指導學生運用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
    (4)語文教學中,要注重知識之間,能力之間以及知識、能力、情感之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
    (5)作文教學,貼近生活實際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,,多寫隨筆,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平,提高學生的閱讀能力和理解能力。
    (6)優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學生自主學習,自我管理,加強課代表的模范帶頭作用和監(jiān)督作用。
    (7)課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力。
    (8)做好開頭的扭轉工作,扭轉以往不良的學習習慣。
    (9)教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心。
    二、推拿教學工作:
    1、學情分析:
    盲八班的學生已經(jīng)有了很多知識儲備,本學期要在手法上進一步加強準確性和熟練性。另外,有一部分其他年級的大齡學生想要學習推拿課,他們的年齡、知識基礎等有很大差距。所以,還要從最基本的知識教起。由于這些學生剛剛接觸這門課程,在學習方法上可能會有些不適應,甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,要根據(jù)不同情況采取不同教學方法。。
    2、教材內容:
    學習推拿手法必須要學習很多相關學科的知識,比如,最基本的一些學科有:解剖、經(jīng)絡、腧穴、中醫(yī)基礎理論等等,根據(jù)學生特點,本學期我所教的推拿課,其中涵蓋了推拿手法、解剖、中醫(yī)基礎等學科。根據(jù)學生實際情況,新同學將從解剖學的基本知識和基本手法講起,重點培養(yǎng)學生對這門學科的熱愛;八班將加強推拿手法的學習,解決一些同學手法不扎實的問題;加強手法練習以及學習簡單疾病的治療。
    3、教學方法及措施
    針對教材和學生的總體情況,在備課時,知識的難易程度要控制好,應適應大部分的學生。實施教學時,靈活、應變,既讓基礎差的學生能掌握基本知識,又要讓學習層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。同時,注意學生的動手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng)。
    (1)課堂教學
    為了更好地結合推拿學的學科特點,突出推拿學的特色,提高學生的動手能力,將推拿學實用化,將采用多種教學手段和教學方法,使學生真正成為能“動口”又能“動手”的實用型人才,本學期將采用以下教學方法。
    1)講授法。
    在課堂教學中,教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授,使學生能系統(tǒng)全面地掌握手法及各種疾病的基本理論知識。在解剖學講授中,更要結合人體骨骼模型進行教學,重點概念要講清,難點、疑點要講透。我將采用邊講授邊讓學生動手觸摸人體骨架的方法,讓盲生通過對人體骨骼的直接觀察,在理解的基礎上較輕松的學會所學內容,盡量彌補視力缺陷帶來的不便,盡快掌握所學內容。
    2)直觀式教學法。
    在手法的教授上,采用直觀法為主的教學方法。將盲生三至四人分為一組,教師用直觀的教學先在每組一名學生身上進行手法的演示操作配合講解,其他學生通過觸摸觀察手法的形態(tài)、方向、體位,并開始模仿教師手法。這種直觀的教學方法正符合盲生認識活動的規(guī)律是從感知開始的;它的特殊作用在于讓盲生通過自己的多種感官直接感知手法的技巧,為盲生深入學習領會與掌握理性知識創(chuàng)造條件。
    3)啟發(fā)式練習法。
    講解完每一種基本手法或疾病的基本理論知識之后,教師對手法操作程序及要領分解示范,同時要求學生模仿,然后再相互進行人體手法操作練習,啟發(fā)學生體會力量的輕重、頻率的快慢、各手法之間的差異,讓學生在練習中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
    4)個別化教學。
    部分視障學生由于手部小肌肉幼年時沒有得到充分的鍛煉,學習手法時,常出現(xiàn)機械動作,如果機械動作嚴重,需要長期的不間斷地糾正才能消除。所以,在教學中,對學生進行分類,實施個別化教育。
    2、加強手法練習
    俗話說“熟能生巧”,推拿手法的熟練性技巧性也可謂“三分教,七分練”,所以,課堂所講的手法、病癥操作,每次上課前5~10分鐘兩人一組相互練習,同時要求課后回宿舍時再進行練習,以加強同學們的應用能力,以達教學之目的。
    以上為本學期的教學工作計劃,我將在工作中認真執(zhí)行,并不斷完善,讓教學效果更上一層樓。
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇十
    一、基本情況分析
    過去的一年,我們堅持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動搖,堅持內涵發(fā)展、教學創(chuàng)新的思路不改變,通過教學改革研討會、教研組建設等工作,全區(qū)教育質量增長方式逐步發(fā)生轉變,學校工作重心轉向教學研究、機制創(chuàng)新、特色建設,教學改革取得初步成果,畢業(yè)班工作納入教學常規(guī),教學質量保持了持續(xù)發(fā)展。
    教學中存在的問題:教師的綜合素質、特別是學科素養(yǎng)有待進一步提高,課堂教學的有效性有待強化,以學生自主學習、主動發(fā)展為核心的教育教學理念不夠突出,學生主動學習的意識有待加強等。
    二、指導思想與工作目標
    指導思想:貫徹全區(qū)教學工作會議精神,本著務實有效的原則,以主題研究、有效解決、整體推進為主要工作策略,以提高教師學科素養(yǎng)為主線,以構建自主有效課堂為突破口,提高教學效益,實現(xiàn)學生自主學習、主動發(fā)展的目的。
    工作目標:
    1、貫徹教學工作會議精神,完成學年度工作任務。
    2、全面落實課程方案,提高課程實施水平。
    3、加強教師隊伍建設,提高教師學科素養(yǎng)。
    4、完善學科指導意見,構建自主有效課堂。
    5、制定學校教學工作評價方案。
    三、主要工作與措施
    1、提高課程實施水平。各學校要按照要求全面落實課程方案,藝體教學要積極開展形式多樣、學生喜聞樂見的各種活動。地方課程和校本課程要做到教師專任、開足課時。地方課程將納入教學質量檢測范圍和教育工作的評價體系。進修學校專人負責地方課程的教研活動,保證地方課程順利實施。各學校要有效開發(fā)和利用校內校外課程資源。
    2、努力提高教學管理人員水平。教學管理人員的水平,直接影響到學校辦學水平。本學期將通過學期初教學工作計劃交流、過程中的有效教學成果展示、期末學校重點工作總結交流,以及專題研討會、主題論壇等活動,提升業(yè)務校長、教務主任等人員的業(yè)務管理水平。學校教學管理人員要參與到教師教學活動中,在課題研究、課堂教學等方面起到示范帶頭作用。
    3、強化教師隊伍建設,提高教師學科素養(yǎng)。
    (1)全面提高教師學科素養(yǎng)。初中教師要掌握初中教材,熟悉高中內容,了解學科發(fā)展動向。教研員將與教師共同進行專業(yè)閱讀、課程標準研讀、教材解讀,學習與學科相關的教學資料和教育教學理論,專題研究教學中的熱點、難點問題,提高自身綜合素質,逐步形成獨特的教學風格。將對初中教師進行教師學科教學能力測試。
    (2)加強教師梯度培養(yǎng)。在調查教師的學歷、所學專業(yè)、教學水平等基本情況下,教研員分層次、有針對性的開展教師培養(yǎng)工作。通過個別指導,任務驅動,搭建平臺,使青年教師快速成長為骨干教師,骨干教師逐步形成教學特色,優(yōu)秀教師向專家型教師發(fā)展,使更多的優(yōu)秀教師成為名師。提高新教師培養(yǎng)的實效性。開學初針對新教師的實際情況,通過聽課、備課指導、課堂教學觀摩等措施,使新教師在短時間內學會備課、上課。
    (3)開展教學研究。圍繞教學有效性,引領教師發(fā)現(xiàn)、研究、解決教學中的實際問題。問題要明確,研究有過程、有價值、有效果。教研員通過專題講評、研究成果交流等措施,引導教師進入研究狀態(tài)。
    (4)繼續(xù)做好教研組建設工作。各學校根據(jù)實際情況,建立不同形式的教研組。全區(qū)以教研員為中心,成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組。教研員將參與學校教研組活動,指導教研組優(yōu)化活動內容和形式,實現(xiàn)教研工作由個別指導向教研組建設的重心轉移,提高校本研修有效性。
    4、關注學生主動發(fā)展,構建有效課堂。
    (1)研究學生,牢固樹立“引領學生自主學習、主動發(fā)展”的教學理念。學生個體的差異性,智能發(fā)展的不均衡性,決定了每個學生都是獨一無二的。教師要走進學生的心靈,了解學生個性,研究學生成長和認知規(guī)律,激活學生自主發(fā)展的內動力,調動學生自主學習的積極性,創(chuàng)造有利于保護學生主動發(fā)展的環(huán)境,讓每一個學生快樂而又有創(chuàng)意的學習、成長。以教師的高期望引領學生實現(xiàn)人生理想,讓學生從進步走向進步,從成功實現(xiàn)成功。
    (2)教學設計要體現(xiàn)以下要素:保護天性,尊重個性,關注差異性,體現(xiàn)開放性,突出自主性,強化探究性,注重合作的有效性,展示師生的創(chuàng)造性。
    (3)教師要精心組織教學過程中的學生活動。教學中給學生留出足夠的時間和空間,讓學生通過眼睛觀察、動手操作、獨立思考、討論質疑、分析歸納、總結提升、展示交流等形式,實現(xiàn)自主學習。讓學生經(jīng)歷獲得知識的過程,感受成功的喜悅。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,指導學生科學的學習,引導學生學習和認識學科思想和方法,初步掌握學科思維方式,達到教師有效教學,學生主動發(fā)展的目的。
    (4)課堂教學預期的效果:學生愛讀書、愿動手、勤思考、善提問、敢質疑、能創(chuàng)新,不唯書、不唯師,只唯實。
    (5)教研員、優(yōu)秀教師要在構建自主有效的課堂中起示范和引領作用。各學科在總結完善學科教學指導意見的基礎上,構建有效課堂教學框架,指導全區(qū)有效課堂教學的順利實施。及時發(fā)現(xiàn)學校、教研組、教師的典型經(jīng)驗,開展不同主題的展示交流活動,推廣有效教學成果。
    5、制定學校教學工作評價方案。在總結過去評價的基礎上,加強調研,充分征求各方面建議,結合全區(qū)教學工作學校發(fā)展性督導評估方案,制定內容比較科學、學校認可、操作性強的學校教學工作評價方案。學習研究學生綜合素質評價實施方案,以學生的發(fā)展體現(xiàn)教學有效性的落實。
    6、加強自身建設,強化服務意識。教研員努力貫徹“四者”的工作理念,準確理解上級文件精神,把握教學發(fā)展動向。以“務實、有效”為教研工作原則,做到工作有主線,活動有主題,研究有成果。以學校和教師的需求為工作出發(fā)點,為學校和教師提供優(yōu)質服務。
    7、求真務實,完成常規(guī)工作和上級部門安排的各項任務。
    四、主要活動安排(第一學期)
    9月份:
    1、新教師培訓
    2、學校教學工作和教研組活動計劃網(wǎng)上交流
    3、學科教材主題研討會
    4、評選第六批學科帶頭人
    10月份:
    5、教師學科教學能力測試
    6、學科有效教學研討會
    11月份:
    7、期中學業(yè)水平檢測
    8、有效教學成果展示
    12月份:
    9、教研組建設成果展示
    xx年1月份
    10、學校教學工作總結交流
    11、學科教研組建設總結交流
    12、期末學業(yè)水平檢測
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇十一
    一、學情分析:
    通過七年級地理教材的學習,學生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定地了解。但由于我不是地理專業(yè)畢業(yè),教學中也許存在不少誤區(qū)、盲區(qū),學生知識沒有形成系統(tǒng)。再加上學校和學生自身條件等 多方面原因造成練習、測試都很不到位。大部分學生上進心強,能夠遵守紀律,熱愛學習,個個爭上進。但班級之間教學成績差距較大,有不少學生好動、貪玩,精力不集中,學習方法欠恰當,因而學習成績不夠理想。面對這種情況,作為教師要加強思想教育,做到因人因材施教。
    二、 本學期教學總目標:
    本年度教學以中國地理為主,主要的地理教學任務:主要是學習中國的疆域與人口、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源、中國的區(qū)域地理。第一章:中國的疆域與人口。主要學習中國的疆域、行政區(qū)劃、人口、民族,介紹了我國的領土情況、行政區(qū)域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策。第二章:中國自然環(huán)境。介紹了我國地形、氣候、河流的基本情況,介紹了對我國經(jīng)濟發(fā)展的有利影響,并指出了不足。第三章:中國的自然資源。介紹了我國主要自然資源的特點、分布、利用中存在的問題及其解決措施。第四章:中國經(jīng)濟:介紹了區(qū)域地理的劃分。重點講述了四大區(qū)域的情況。
    三、教學措施:
    1、強化學生的基本技能,學會讀圖、填圖,從宏觀上了解地理單元的知識。
    2、進行地理基礎知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶,對地理知識進行必要的儲備。
    3、強化學生運用所學的地理知識,分析解決問題的能力。
    4、開設校本課程,教育學生熱愛家鄉(xiāng),建設美好的家園。
    5、以課改的精神和要求指導教學。特別要注重激發(fā)學生學習的積極性、創(chuàng)造性。
    6、注重課堂教學改革與創(chuàng)新,信息技術的應用與整合:教學活動應該是由教學內容、學生、教師、教學環(huán)境整合而成的系統(tǒng),不僅要重視學生學習的結果,更應注重師生共同探究新知識的過程,重視學生學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗,關注學生體驗、感悟和實踐的過程,通過學習情境的創(chuàng)設、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬,豐富學生的經(jīng)歷和經(jīng)驗,改變學生的學習方式,實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。
    7、要特別注重學習方法的研究和指導,以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動,精于業(yè)務、精備教案,周到思考、周密安排,嚴格要求、嚴把關口;勇于改革、勇于創(chuàng)新,來夯實每一位學生的學習基礎,以“嚴、實、精、活”的教風帶動“勤、實、悟、活”的學風。
    8、強化對基礎知識的鞏固,重視知識點與時事地理的結合,進行全方位的開放性試題訓練。
    四、教學進度:
    第1---3周,學習課本第1章(難點章節(jié)、重點章節(jié))
    第4---8周, 學習課本第2章(難點章節(jié)、重點章節(jié))
    第9—10周,復習,迎接期中考試
    第11周,期中考試
    第12----17周,學習第3、4章
    第18—19周,復習
    第20周,期末考試
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇十二
    一、指導思想
    本學期以學校德育工作目標為指針,進一步做好班級的各項管理工作,使班主任工作再上一個臺階。
    1.堅持以人為本,和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等,團結協(xié)作,積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,從而加強班機集體凝聚力。
    2.堅持德育科研,以心理健康教育為主點,深入研究班級中的典型案例,提高德育的實效性。
    二、工作內容及措施
    1.班級管理的具體措施
    (1)強化班級管理,重新擬定《班級公約》、《班級考核制度細則》,強化管理,使班級工作有規(guī)可依。
    (2)制定值日班長制度,以值日班長為中心,成立紀檢小組。
    (3)量化考評的杠桿作用,將班級量化考評結果與每兩周評優(yōu),每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤,表現(xiàn)突出的同學予以獎勵,對表現(xiàn)較差的學生進行談心,家訪,學習班規(guī)。
    2.思想教育
    (1)利用班會時間,結合國內外時事進行世界觀教育。
    (2)充分利用團支部的活動時間,鼓勵學生積極參加學校團支部所組織的活動,在進行愛國主義教育的同時引導學生在理想上和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標指明方向。
    (3)組織學生學習英模事跡,偉人傳記等,使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,隨時起著價值觀判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價值觀。
    3.團隊精神的教育
    (1)抓好每一次班會,提出班級的總體奮斗目標,以班級為指針,使學生的振奮精神,共同為班級努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步加強班級凝聚力。
    (2)抓好班級、校組織的各項活動。宣傳、表揚積極報名參與的.學生,提倡“為班級爭光,奮力拼搏”的精神,也是今后做任何工作必備的精神。
    4.心理品質教育
    (1)應試心理教育:結合班級學生情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試。如遇到挫折時要冷靜分析,從主觀找原因,采取補救措施;使學生學會以壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辯證的挫折觀;經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;推薦一些有益的書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績不理想的學生進行心理輔導,根據(jù)不同學科,邀請科任老師與其交流。
    (2)自信心教育:結合學生的事例現(xiàn)身說法,使學生明確自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。
    (3)意志品質教育:首先從小事做起,關注細節(jié),讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學要求學生每人制定目標,并要求在日常生活中遇到困難都要堅持,并在期中、期末進行總結。
    (4)青春期心理教育:青春期是從童年形成的過渡時期,在身理,心理上有許多變化,如情緒波動,愛慕異性,興趣轉移等,因此利用心理健康課引導學生,使學生比順利地渡過青春期。
    5.創(chuàng)新教育
    (1)充分發(fā)揮班干部的主動性,調動全班同學的積極性。以學生為主體,教師為主導,參與學校、班級的各項活動,在活動中激發(fā)學生的創(chuàng)新能力,感受成功的喜悅。
    (2)加強值日干部的職責,實行每天兩名值日干部制,協(xié)助主要負責班委管理好班級的各項工作,以給他們更多的時間,參與管理,增強工作能力。
    6.個性與共性教育
    (1)堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個學生認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用。在班級中營造惜時如今,爭分奪秒的良好文化氛圍。
    (2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之交流,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上;繼續(xù)開展班級學習小組,“一對一”互幫活動,逐步形成班機整體優(yōu)勢。
    7.學校教育與家庭教育相結合
    (1)結合平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù),請家長協(xié)助做好學生的思想工作,同時向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。
    (2)結合學生在的各科考試成績,針對學生的現(xiàn)狀定期家訪,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
    (3)借助家長力量,促進班級的班風和學風的建設,邀請一些熱心的家長來參與班級的活動和管理。
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇十三
    本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班,共有學生52名學生,女生6人,男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班。
    從8月份全班參加軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看,絕大部分同學紀律觀念強,學習態(tài)度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。
    目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領頭羊。
    為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級德育工作計劃如下:
    一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理。
    二、開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
    三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
    四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學生的個性化發(fā)展。
    具體設想如下:第一、思想行為規(guī)范管理方面:
    1、組織臨時班委會,授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
    2、要求全體學生認真學習《江門一中20xx屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,認真領會本班文明公約的內涵,并牢記本班文明公約條款。
    3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
    穿戴校服要整齊,??ㄕ掌亲约?。準時到校不早退,病假事假及時請。
    升旗做操站好隊,閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。
    頭發(fā)長短正合適,首飾手機留家里。課堂聽講要專心,作業(yè)準時不扣分。
    珍惜時間學問忙,雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,人前人后一個樣。
    4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。
    第二、樹立良好班風方面。
    1、利用班會課開展榜樣教育。
    設想1:學習20xx年、20xx年江門一中高考優(yōu)秀學生事跡;
    設想2:本班優(yōu)秀學生學習方法交流;
    .設想3:“20xx年后的我”夢想主題班會。
    2、“名人知多少”讀書活動;
    3、建立班級“青春書架”(因為無班費,準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,安排專人管理。)
    4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。第三、配合學校年級德育工作方面。
    九月份:1、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,《江門一中學生行為規(guī)范》,加強對學生的養(yǎng)成教育。2、學生組織“樹立一中人意識,塑造一中人形象”主題班會。2、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。3、慶佳節(jié)黑板報出刊。4、學習新校訓,學唱校歌。5、收看衛(wèi)生健康知識講座。
    十月份:1、向學生進行安全教育,聽取法制教育報告。2、學法交流黑板報出刊。3、“講誠信,拒偷盜”主題班會。4、運動會動員。5、分次公布單元測試情況,鞭策學生不斷前進。6、參加學校運動會。7、確定班級“特長生”和“幫教生”。
    十一月份:1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強安全教育。5、班級讀書活動小結。
    十二月份:1、班級學習??隹?、觀摩主題班會。3、參加藝術節(jié)活動。4、建立班級網(wǎng)頁。5、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課)。
    元月份:1、加強法制安全教育。2、本班學習誤區(qū)診斷班會。3、期末考試動員會。
    第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。
    1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類拔萃。
    2、發(fā)現(xiàn)藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生,鼓勵其保持興趣愛好,專向發(fā)展,力爭有所作為。
    第五、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。
    1、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生。
    2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
    3、定期做好學習階段性效果分析。
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇十四
    一、總體工作思路
    認真貫徹黨的教育方針和政策,全面落實省市區(qū)各級教育工作指導意見,圍繞“深化改革,內涵驅動,保安提質,特色發(fā)展”的總體目標,堅持立德樹人,進一步優(yōu)化教學教研工作機制,完善質量評估監(jiān)測體系,深化課堂教學改革,全面塑造特色教研文化和特色學校,推動我區(qū)初中教育教學質量持續(xù)攀升。
    二、重點工作任務
    (一)建立有序高效的教學教研工作機制
    1、不斷提升校長的課程領導力、教師的課程執(zhí)行力。各校要配齊配足各學科教師,保證課程開全、開足、開好。本著立足學生成長需要、突顯辦學特色的原則,精心開發(fā)校本課程,努力完善校本課程體系,現(xiàn)有課程抓規(guī)范開設,課程研發(fā)抓品位提升,逐步實現(xiàn)校本課程由量的開發(fā)到質的飛躍,抓好校本課程的精品化實施。加大國家課程校本化改造和地方課程的校本化整合力度,積極探索實施三級課程內容與課時的整合策略,嘗試推行虛擬班或“選課走班制”教學,保證教學時間、場所的相對集中,整體提高課程實施水平。
    2、抓實抓牢教學常規(guī)管理,提高備、講、批、輔、評等教學環(huán)節(jié)的有效性。進一步探討備課形式多樣化,尤其要強化備課實效性研究,重視教師研究課標、解讀教材、學法指導等方面的實際教學能力。理化生等學科的教師演示實驗和學生分組實驗的開出率要達到規(guī)定標準,切實提高學生的動手能力和實踐能力。加大作業(yè)質量監(jiān)控力度,加強自助餐式作業(yè)的研究,嚴格控制學生的在校時間和作業(yè)量。舉辦電子白板運用交流會、專項調研、教學比武等活動,探索教學手段現(xiàn)代化與傳統(tǒng)方式有效結合的方法和途徑。
    3、各校組織開展的每項教學教研活動,都要做到開始有計劃、有方案,中間有推進措施、跟蹤問效,最后有歸納、總結、提升,使每個環(huán)節(jié)處于環(huán)環(huán)相扣的良性運行狀態(tài),確保工作的實效性。本年度將組織全區(qū)初中教學精細化管理現(xiàn)場會,推進有效教學的常態(tài)化,教學管理的精細化,學校發(fā)展的內涵化。
    4、各校要進一步落實《關于進一步完善分片聯(lián)研機制促進優(yōu)質教學資源共享的指導意見(試行)》,加強初中學校之間、初中與小學、初中與高中之間的校際合作,扎實做好分片聯(lián)研和學段銜接工作。從學生學習習慣培養(yǎng)、學習方法指導、心理調適等方面,增強初中與小學銜接工作的針對性和實效性。積極創(chuàng)造條件,廣泛開展與市內外縣區(qū)教研室和高校的教研合作與學術交流,學習借鑒先進課改教改考改經(jīng)驗,共同探討當前形勢下初中教研工作的方向和目標,切實提高教研員的綜合素養(yǎng)和團隊的整體實力,進一步提升我區(qū)的教研水平和教育質量。
    5、建立分層管理的三級培訓網(wǎng)絡。教研室重點加強對青年教師、近5年內轉教學科的教師和學科帶頭人進行培訓,通過課標和教材培訓、教學基本功大賽、課堂教學展示等活動,建立全區(qū)青年教師、近5年內轉教學科的教師和學科帶頭人課堂教學水平檔案。學校負責對全體教師進行培訓,教師個人進行自主研修。各校要支持鼓勵教師參加各種形式的業(yè)務培訓。
    6、不斷拓寬教研渠道,理順教研層級,針對教學管理和教學工作實際,分別組織召開學段核心組成員、學科核心組成員和學科兼職教研員專題會議,聽取他們對學段以及學科教學教研工作的意見和建議,并組織開展專題調研,充分發(fā)揮學段核心組、學科核心組和學科兼職教研員的研究、引領、指導、評議等作用。
    7、創(chuàng)新教研員工作方式,搭建教研員與學校、教師互動式教研平臺。教研員在保質保量完成“教研員每年需做好的十件事”的基礎上,尤其要遵循“三三制”工作原則,全面推行“訂單式教研服務”,定期到學科基地學校與教師共同備課、共同聽課、共同評課,創(chuàng)新性地開展集調研、設計、總結、報告于一體的教研活動,變“工作檢查”為“專業(yè)服務”,不斷促進教師專業(yè)能力的提高。
    8、全面推行“診斷性教學視導”。圍繞課程實施、課堂教學、常規(guī)落實、教師發(fā)展等重點,通過聽課、評課、座談、問卷、查看資料等方式,變“常規(guī)檢查”為“診斷視導”,切實幫助學校發(fā)現(xiàn)和協(xié)同解決問題,大力提升學校教學品質。
    (二)健全全面科學的質量評價體系
    9、在學校自行組織階段性檢測和期末考試的基礎上,組織全區(qū)教學質量監(jiān)測,實施好《蘭山區(qū)教育教學質量定期分析會商例會制度》,使教學質量分析制度化、常規(guī)化,為指導和改進教育教學提供切實有效的參考和幫助,為學校提供科學的教學質量分析數(shù)據(jù)。
    10、修訂和完善《蘭山區(qū)初中教學質量監(jiān)測評估方案》,加強全面性、科學性、指導性和可操作性研究,發(fā)揮評價對教學活動的正確導向作用和監(jiān)控結果對改進教學的反饋指導作用。教學質量評估,增加評估的項目和標準,既注重學業(yè)考試成績,又注重過程監(jiān)控,還要突出辦學特色。學業(yè)考試成績評估包括高分率、優(yōu)良率和合格率,充分體現(xiàn)初中教育普及性要求和選拔性特點。同時在學校辦學特色、教師專業(yè)成長和學生素養(yǎng)提升等方面也要有充分體現(xiàn)。為質量分析會提供科學數(shù)據(jù)。
    11、修訂和完善《蘭山區(qū)初中學校教學工作綜合評估方案》,突出對課程實施水平、教學質量、辦學特色、高效課堂、教師教學水平、學生綜合能力的發(fā)展評價,加強音、體、美、信息技術等學科教學質量的調研與監(jiān)控,及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,指導學校不斷改進教育教學工作,全面提高初中辦學水平。為年終綜合督導提供科學數(shù)據(jù)。
    (三)構建多元本真的高效課堂策略
    12、要積極營造高效課堂的氣場,以省規(guī)劃課題《區(qū)域推進高效課堂構建的研究與實踐》為抓手,深入開展做“現(xiàn)代教育人”的大討論活動,讓廣大教師懂得教育的真諦、把握教育的本質,深刻理解高效課堂的內涵和外延。
    13、進一步落實校長引領課堂機制,充分發(fā)揮校長在課堂教學改革中的示范帶頭作用。進一步突出教學全過程管理,完善教學常規(guī)、教研常規(guī)以及學生學習常規(guī)的督查考評機制,夯實課堂教學改革基礎。
    14、制定《蘭山區(qū)初中“本真”課堂推進方案》,精心謀劃高效課堂構建的流程,鼓勵教師探索出適合教情學情的個性化的教學策略,發(fā)現(xiàn)、培植富有創(chuàng)新精神和推廣價值的典型,編輯出版《蘭山區(qū)初中本真高效課堂教學案例》,形成具有蘭山鮮明特色的教學品牌。
    15、要把課題研究作為撬動高效課堂構建的支點,以《區(qū)域推進高效課堂構建的研究與實踐》為總課題,發(fā)動一線教師以教學實踐中迫切需要解決的問題為基礎,形成具體鮮活的草根課題。教研室將成立專題指導組全程跟蹤指導。
    16、修訂并完善《蘭山區(qū)初中高效課堂評估標準》,引導教師對課堂結構進行細化研究,精心研究學生個性特點和不同的發(fā)展需求,充分利用現(xiàn)代教育技術手段,創(chuàng)設能引導學生主動參與的教學環(huán)境,把學習的責任和學習的主動權還給學生,促進學生主動地、個性化的學習。教研室將組織由各學科骨干教師組成的課堂教學指導團隊,對全區(qū)初中所有一線教師進行分階段、分學科、分批次的聽課、評課,建立系統(tǒng)全面的課堂教學檔案,全力推進區(qū)域高效課堂的構建和特色課堂教學模式的推介。
    (四)打造富有個性品質的教育教學典型
    17、要關注學生學業(yè)成績與關注多方面發(fā)展?jié)撃芟嘟Y合,關注學生成長與關注良好的思想道德形成相結合,著力提升學生的思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質。要積極開展主題性學習,鼓勵學生自主學習、合作學習、研究性學習,建立特長生信息庫,支持學生參加高層次學科競賽和特長培訓,促進學生的多元發(fā)展和特長發(fā)展,增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。
    18、教研室將對省、市、區(qū)級教學能手持續(xù)進行過程性考核和集中培訓,使名師在指導青年教師、開展課題研究、推廣教學成果、開發(fā)教學資源等方面,形成自己的教育思想和教學特色。以名師為引領,以先進的教育教學思想為指導,搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺,建立名師后備人才資源庫,打造一支在全區(qū)學校教育領域中有成就、有影響的高層次教師團隊,帶動全區(qū)教師專業(yè)向精深發(fā)展。
    19、各校要準確把握“學校特色”的內涵本質和“特色建設”的基本要領,堅持以促進學生全面、個性、和諧發(fā)展為根本,基于學校自身的歷史傳統(tǒng)、文化積淀和辦學優(yōu)勢,積極整合鄉(xiāng)土人情、地域文化資源,選準切入點、找準突破點,在辦學實踐中持續(xù)推進特色建設,逐漸形成獨特、優(yōu)質而且相對穩(wěn)定的辦學氣質和育人風格。教研室將舉辦特色學校發(fā)展論壇,適時召開特色學校經(jīng)驗交流會,評選首批蘭山區(qū)初中特色學校,努力實現(xiàn)“一校一品牌,校校有特色”。
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇十五
    一、指導思想:
    全面貫徹黨和國家的教育方針,全面推進素質教育。認真貫徹落實縣教育局基礎教育工作精神,以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢,整合教學資源,更新教學理念,優(yōu)化教師教學行為,實現(xiàn)學生學習獨立性,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學質量。
    二、工作目標:
    加強教學流程管理,提高教學效益。在教學管理上,以課堂質量評價的深入實施為重點,以加強流程管理為手段,以骨干教師的示范作用為引領,以營建和諧教學氛圍為紐帶,以促進師生發(fā)展、提高教學質量為最終目標。
    三、方法與措施:
    (一)抓好畢業(yè)班教學工作。
    教學質量是學校的生命線。六年級和初三教學要結合實際情況,有針對性的制定各學科的教學工作計劃,必須做到切實可行而且高效。要注意把握幾個環(huán)節(jié):教師要做到精講和精心備課,選擇的教學方法,注意學生的個體差異,注意指導學生的學法;練習應精練,講評習題要及時解決學生暴露的問題,讓學生自己去進一步思考,自己找到正確答案。同時要協(xié)調好抓基礎與提高能力的關系;教學與注重學生情緒心態(tài)的關系。切實提高和培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力。
    (二)結合本校實際,充分利用網(wǎng)絡資源和遠程教育接收資源開展教研工作。
    1、鼓勵教師絡技術和遠程教育應用技能,并利用多媒體課件進行授課。
    2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡資源和遠程教育資源的平臺上開展教研活動,實現(xiàn)了教育資源共享,同時又增進了教師的交流,達到共同進步,整體提高。
    (三)抓好師資隊伍建設
    教學成敗的關鍵在于教師,課改進展如何,關鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質是非常重要的。
    1、結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務,讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力。
    2、鼓勵并督促教師注重理論學習,自覺學習教育教學理論,并加強學校內教師間的相互聽課。
    3、以網(wǎng)絡教研和遠程教育資源為主要渠道,結合本校實際,構建學習型組織,形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣,以不斷提高教師素質。
    (四)深化課堂教學改革,開展有效教學。
    1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。
    2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,使他們能迅速提高自己的教學水平,提高教學質量。
    3、整合校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學中出現(xiàn)的問題,加強對質量標準、課程標準、各科教材的理解與把握,加強教師教學方式、學生學習方式的研究。
    (五)強化教育教學常規(guī)管理,全面提高辦學效益和辦學質量。
    1、嚴格抓好教學常規(guī),認真執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī),都重視教學常規(guī),增強教師的責任感和使命感,對教學負責,對學生負責,讓家長滿意,社會贊同。學校每半個學期要做好一次常規(guī)檢查,并將結果公布。
    2、嚴格執(zhí)行課程計劃,按計劃開齊、開足各個學科的課程,加強課堂教學的研究,減輕學生的課業(yè)負擔。
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇十六
    認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和《化學課程標準》,在教學中貫徹基礎教育課程改革的“改變課程過于注重知識傳授的傾向,強調形成積極主動的學習態(tài)度,使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程;改變課程內容‘難、繁、偏、舊’和過于注重書本知識的現(xiàn)狀,加強課程內容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系,關注學生的學習興趣和經(jīng)驗,精選終身學習必備的基礎知識和技能;改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”的課程觀。
    1.加強教學研究和教材分析。發(fā)揮中心組和學校備課組力量,加強區(qū)內各校的交流研討,加強與課程專家和出版社的聯(lián)系,積極研究課標和教材,確實保證教學要求準確到位。
    2.研究教法。教師要努力提高教科研的意識和能力,深入研究概念課教學特點,關注核心概念在促進學生認識發(fā)展和實際應用中的功能價值,改革課堂教學方法,積極進行“以促進學生認識發(fā)展為本”的教學的探索,不斷提高教學水平和專業(yè)知識水平,開拓新的課堂教學模式。
    3.研究學法,重視對學生學習過程中的難點分析,對學生進行思維方法和問題解決思路的指導;加強對學生學習方法的指導,加強分類指導,正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求,注重提高學生學習化學的興趣。在教學中,努力發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用,提高教學效率。
    4.注重知識的落實,加強雙基教學,加強平時的復習鞏固,加強平時考查,通過隨堂復習、單元復習和階段復習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統(tǒng)化,在能力上得到提高。
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇十七
    一、課標要求
    (1)增強體能,掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。
    (2)培養(yǎng)運動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣
    (3)具有良好的心理品質,表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神。
    (4)提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式。
    (5)發(fā)揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
    二、教材分析
    根據(jù)義務教育小學階段的培養(yǎng)目標以及本校實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
    三、教學目的和要求
    1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
    2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質,提高身體基本活動能力。
    3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)品質。
    四、教學重、難點:
    (一)、重點:
    1、體育衛(wèi)生保健基礎常識
    2、田徑
    3、七彩陽光
    (二)、難點
    1、田徑
    2、七彩陽光
    五、教學時間安排:
    本學期以20周計算,每周3課時,大約60課時左右。
    六、教學措施
    1、教育學生熱愛中國*,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
    2、運用體育對學生特有的影響,培養(yǎng)學生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀律,尊重他人,團結友愛,互相幫助等集體意識和良好作風。
    3、發(fā)展學生個性,培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
    4、特別加強對廣播體操的教學。
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇十八
    一、指導思想
    本學期我校將以中心校教育教學工作思路為指導,以提高質量為根本,圍繞教育局提出的“科學規(guī)范、高端引領、豐富內涵、提高質量的”的總體思路為指導,全面推進“高校課堂建設”,創(chuàng)新工作思路,提高教研效益,推進校園文化建設,促進教師專業(yè)發(fā)展和學生素質提升。全面提高教學質量。
    二、重點工作
    1、加強教學常規(guī)管理;
    2、強化校本培訓和教師培訓實效;
    3、加強教研管理機制,提高學校教研效率;
    4、建立“高效課堂”微型課題研究管理制度,完善課題研究管理;
    5、加強體藝與科學教育和其它綜合學科教育,提高學生綜合素質;
    6、加快推進校園文化建設;
    三、本學期主要工作:
    (一)加強常規(guī)管理,促進教育教學質量提升
    1、強化學校管理制度建設,提高學校管理水平,結合實際完善我校常規(guī)管理制度,建立崗位責任制和民主科學的管理機制,繼續(xù)落實學校管理工作目標責任制和量化目標考核,為提高教育教學質量提供保障。
    2、加強教學常規(guī)管理,保證教學工作規(guī)范運行
    1、全面落實課程計劃,我們將按照國家課程計劃,完善課程管理,開全課程,開足課時。尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程。要想方設法去開,創(chuàng)造條件去開。學校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督,全面提高課程質量。
    2、要求每位教師認真做好作業(yè)批改、輔導工作,切實抓好學生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)要做到全收全改,勤批細改,統(tǒng)一格式。特別對后進學生要多一份耐心,多一點恒心,加強輔導,盡量縮小后進面。
    3、要求教師向40分鐘要質量,為了提高課堂教學效率,增大課堂容量,各任課教師應針對本年級學生的特點,精心設計問題,布置學生認真預習,培養(yǎng)學生預習的良好習慣,在課堂教學中大膽嘗試,積極創(chuàng)新,優(yōu)化課堂教學,以培養(yǎng)學生能力為目標,教給學生學習方法,是學生愛學,喜學,從而提高教育教學質量。要求每位教師上一堂滿意的公開課,寫一篇較高水平的論文,每半月提煉出一篇成功的教學反思。(本學期每人上交3—4份)
    教研組和教導處要定期對教師備課、作業(yè)等進行檢查或抽查,確保備課和批改質量。
    4、全力推進畢業(yè)班的教學管理,鞏固畢業(yè)班教學成果,繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班獎懲方案,要求畢業(yè)班教師及早著手,狠抓畢業(yè)班工作,教導處定期召開畢業(yè)班教師座談會,了解教師的教學動態(tài),充分調動教師的積極性,為教師排憂解難,全方位為教師服務。
    (二)促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升
    1、切實加強教研工作,扎實推進校本師資培訓。教導處以教研組為載體,組織教師討論教學中的盲點,確定校本師資培訓內容。要求教師每兩周要在多功能教室里上一堂教學課。另外,各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點,認真觀察并分析課堂教學的變化和發(fā)展,潛心研究,突出實效。積極組織我校各教研組承擔中心校內的片區(qū)教研活動。
    2、加強教師專業(yè)知識的學習,不斷提高教育教學能力,提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。我各教研組要充分利用教研時間組織教師學習201x版“最新課程標準”,了解剖析教材,掌握所任學科的教學特點,自覺化努力探索新的教學模式,形成自己的教學風格。
    積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓,不斷汲取新的血液,積極組織并參加“國培計劃”等各種形式的單式培訓,促進教師專業(yè)提升。
    (三)加強教研組建設,扎實開展豐富多彩的教研活動。
    1、教研組要把“提高教學質量”作為學科教研活動主題,扎扎實實開展教研活動?;顒右龅叫问蕉鄻樱珕T參與。杜絕流于形勢。教研組要抓好崗位練兵課,制定崗位練兵計劃,做到以說課、聽課、評課、討論教學過程中存在的問題以及業(yè)務學習(學習課程標準、最新教育信息、教改方法等)為主,創(chuàng)造性地開展工作,使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學、相互交流,提高能力的主陣地。
    2、要充分調動組內骨干教師的積極性,開展幫扶結對活動,開展校級課堂教學評優(yōu)活動,選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動,進一步提高教師的整體水平。
    3、本學期教研組要正對我校同頭班的優(yōu)勢,繼續(xù)采用“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動。在對比中、互相學習,借鑒中提升教師的教育教學能力。
    (四)以質量為中心,以課改為抓手,以課題研究為載體,努力提高教學水平。
    我校根據(jù)教育局和中心校的安排,以努力提高“高效課堂”為目標,以“學術交流日”活動為載體,開展以教學中存在的困惑為對象,據(jù)教學的實際,瞄準課改的目標,加強問題研究的針對性,研究過程的規(guī)范性及成果的實效性。各教研組做到有計劃,有時間,有運行過程,力求實效。每月月底上報落實情況月報表,以便及時掌握計劃落實情況,并向中心校上報。
    另外做好課題研究的運行資料搜集與整理,階段工作總結及部分課題的結題報告,完成結題工作。
    (五)推進學生體質監(jiān)測工程及陽光體育工作,保障學生身心健康;加強藝術與科學教育,全面培養(yǎng)學生能力,全面提升教育質量。
    要嚴格落實學生體質監(jiān)測工程及陽光體育工作,充分利用現(xiàn)有設備積極開展大課間活動。加強藝術和科學教學工作,積極參與兩年一屆的七里河區(qū)藝術節(jié)活動,充分展示藝術教學成果,積極參與“體藝之星”評選活動,不斷促進體藝工作的常態(tài)化開展。
    我校要以科學教學為突破口,組織參加科學優(yōu)質課評比,不斷研究科學教學活動策略,提高教師素養(yǎng),提高教學質量;搭建學生科學活動平臺,為學生創(chuàng)設“學科學、做科學”的機會。同時要積極探索綜合學科教學活動的開展,完善綜合學科評價機制,促進學生全面發(fā)展。
    繼續(xù)做好“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作,爭取取得好的成績。
    (六)加強學校文化建設,豐富學校內涵
    結合教師讀書工程,要積極研究學校文化建設,挖掘學校文化內涵,提煉學校文化精粹,塑造和提升學校教育品質。要按照教育局統(tǒng)一部署,借助愛生項目工作和“學校文化建設年”活動、推普周”活動、經(jīng)典誦讀活動、學校文化墻建設、特色課程建設等,初步形成獨具特色的學校文化。
    全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣,讓讀書成為一種樂趣”的意識,在學校中形成一種讀書的文化氛圍。嚴格執(zhí)行學校確定的讀書制度,保證學習時間和學習效果。學校定期召開師生“讀書”交流活動。
    三、保障措施:
    (一)教導處根據(jù)中心校計劃制定出切實可操作性的學校工作計劃,教研組長根據(jù)學校工作計劃及本學科特點制定切實可行的教研組計劃,并主持計劃的實施,期末做出執(zhí)行計劃的情況總結,并向教導處匯報。
    (二)教導主任、教研組長要掌握本學科各年級備課組的活動情況,教導處、教研組要做好備課簽字和檢查工作。
    (三)、要抓好課堂教學,督促教師按時、保質保量地上好每一節(jié)課,鼓勵教師反思教學。在反思中提高。
    (四)、為了提高教學質量,教導處要配合教研組定期開展教學研究活動,課題研究活動等,定出專題、集中討論、提高效率。
    (五)、教導處配合教研組長要開展好課堂崗位練兵工作,并利用教研組活動時間,交流經(jīng)驗,互相學習、促進。對于問題要及時與個人交換意見,并給予具體的指導。
    (六)、要抓好新教師的培養(yǎng)工作,做到勤聽課,及時了解情況,關注他們成長。
    (七)、教研組活動要以教學研究為主:外出聽課、觀摩研究課、經(jīng)驗交流、專題研究、教學質量分析等,做到:人人積極參與、人人有收獲、有提高。
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇十九
    新的學期,新的開始,學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定教學工作計劃如下:
    一、政治方面:
    本學期我將積極參加學校組織的政治學習,認真學習馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論,堅持黨的基本路線,擁護中國共產黨的領導,貫徹黨的教育方針、政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學工作,做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習,吃透精神實質,使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
    新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。
    二、素質教育:
    我將注重推行素質教育,堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等,不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學生傳授知識,又開發(fā)學生思維能力,促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中,結合所學內容,使學生學習數(shù)學知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
    三、教研工作:
    我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。
    四、出勤:
    在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領導分配。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。
    五、教學常規(guī):
    我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
    在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
    六、學期工作目標:
    通過本期教學,使學生形成一定的語文素質,能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,形成扎實的語文基本功,為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎。培養(yǎng)一批語文尖子,能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇二十
    一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質
    新時期的美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發(fā)展學生整體素質服務,以學生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學習,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。一學期來,對于七年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要備教材,還要備學生。讓自己樹立先進的教學理念。不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備。
    二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作
    教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育要求,提高美術教學質量。
    本學期我擔任的是七八年級美術教學工作,課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價,不同年級采用不同評價方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。平時,我還積極和學生進行溝通。盡情的展示他們的才華,看著學生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新能力的魅力。
    三、重視自身建設,努力提高業(yè)務水平
    “學高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”。“再學習”“終身教育”就成了它的注解。要讓自己為人民服務,獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質,完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。
    四、積極主動地做好野草灣中學網(wǎng)站的建設工作,自覺鉆研業(yè)務,發(fā)揮網(wǎng)站為教育教學服務的功能。
    本人為了做好野草灣中學的網(wǎng)站建設工作,一方面努力學習網(wǎng)站建設的基本知識與技能。另一方面及時做到了網(wǎng)站內容的及時更新。及時上傳學校的信息,把學校、教師、學生、家長積極的調動起來,充分的利用網(wǎng)站的作用,力爭學校早日實現(xiàn)“無紙化”辦公。
    除了完成網(wǎng)站的維護外,我還積極的宣傳學校的網(wǎng)站,和教育局電教站配合把學校網(wǎng)站介紹給社會和兄弟學校,一起交流學習。
    五、順利完成學校的其他任務。
    一分耕耘一分收獲,我付出的努力得到了學校和上級領導的充分肯定,在我和全體教師的不懈努力下,本學期順利完成了寄宿制學校的轉制,并成功舉行了經(jīng)驗交流會,得到上級領導和兄弟學校的一致好評。我校創(chuàng)建學校又創(chuàng)佳績,取得了很好的成績。學校網(wǎng)站健康發(fā)展,在教育局和社會上得到了肯定,這也是對我的工作的一個鞭策。今年又輔導學生參加了第十一屆“全國中小學電腦制作活動”。
    我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,深感自己急需提高各方面的能力。本人將再接再厲,爭取更大的進步。
    小學語文新學期教學工作計劃 小學語文教師新學期教學計劃篇二十一
    本學期我們將集中精力做好以下幾個方面的工作:
    1、扎扎實實備好每一節(jié)課,落實到每課有教案、學案、課件,為組內的課題“在高中物理課堂中學習方法指導的有效性研究”,進入到“課堂實踐、反思提升”做好一切準備。
    2、結合本學科的教學實際,做實“學案導學”,精心設計學案中的每一環(huán)節(jié),幫助高一學生樹立良好的學習態(tài)度,養(yǎng)成自覺學習的好習慣,學案設計既要針對學生學習中的薄弱環(huán)節(jié),又要結合學生知識基礎和思維能力的實際情況,增設自我拓展欄目,鼓勵學生自己發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)問題、自我分析問題、自我解決問題的能力。
    3、探討適合本學科教學的教學模式,包括新授課、復習課以及試卷講評課,提高每位教師的課堂教學水平。加強課堂教學的常規(guī)管理,密切師生關系,做學生可以信賴的知心朋友。加強課后輔導答疑和作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié),克服所教班級較多、學生較多等不利因素,加強教學效果的反饋調查,及時調整和彌補教學中的不足,使學生獲得更大的收獲。
    4、強化教學常規(guī)管理,正確認識課堂管理的重要性,保證良好的課堂教學秩序,創(chuàng)設良好的教學環(huán)境,向課堂管理要效率。加強課堂的設計和組織,保證杜絕無案上課現(xiàn)象出現(xiàn);課堂提問切中主題,講求參與度,提高提問的思維含量,課堂小結做到簡潔精練,課堂教學做到突出重點,突破難點,突出因材施教,實施分層次教學,體現(xiàn)課堂教學內容有層次性,增強每一個學生學習的興趣、信心,提高教學效率。充分調動學生學習的主動性、積極性、創(chuàng)造性,爭取不讓一個學生掉隊。規(guī)范教學行為,實行學案教學,切實提高課堂教學效率。在備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改、考試等各個環(huán)節(jié)中高標準、嚴要求,全面提升教學質量。
    5、加強集體備課。按照學校的要求每周二次集體備課,不讓集體備課流于形式,充分發(fā)揮全組教師的智慧,深入細致地學習《課程標準》和《教學評價標準》挖掘教材,保質保量地完成各備課組制定的集體備課任務,在備課重堅持做到有主題、有中心發(fā)言人注重研究教學方法,突出重點、突破難點,并做好記錄。特別體現(xiàn)出集體備課的相互促進的作用和有利于教學實際,有利于形成教學風格個性,有利于促進教研組內的良好向上的氣氛、有利于青年教師成長的的隱形作用。
    6、加強學科競賽指導,爭取使學生的競賽成績有所提高。