為了促進學生掌握上課知識點，老師需要提前準備教案，每個老師都需要仔細規(guī)劃教案課件。只有寫好教案課件，這樣才能實現預期的教學目標設計。你是否在尋找合適的教案課件呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園教師節(jié)主題活動教案實用4篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師節(jié)主題活動教案實用4篇(篇一)
??活動目的：
??1、引導幼兒正確表現人體各部分的結構關系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。
??2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現能力。
??3、加深幼兒對老師的熱愛之情。
??4、感受到教師節(jié)的快樂。
??5、知道教師節(jié)是幾月幾號。
??活動準備：
??1、請配班老師配合上課。范例。
??2、繪畫紙、油畫棒。
??3、范畫。
??活動過程：
??一、引出教師節(jié)，導入活動，引起幼兒興趣。
??教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好?
??二、引導幼兒觀察教師特征。
??教師：現在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)
??請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。
??教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢?
??請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。
??三、交代要求，幼兒作畫，教師指導。
??教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導。1、鼓勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不同特點。
??2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。
??3、鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。
??四、評價作品，結束活動。
??1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師?
??2、幼兒相互欣賞作品。
幼兒園教師節(jié)主題活動教案實用4篇(篇二)
??活動目標：
??1、 了解教師也有自己的節(jié)日——教師節(jié)
??2、 談談自己的老師，如：名字，外形等特征
??3、 用英語與他人交流，熟悉訪問的禮儀，進一步拉近師幼距離
??活動重難點：
??重點：能用英語對他人的喜好進行提問
??難點：喜歡用所學英語表達方式，靈活大膽的與他人交流
??活動準備：
??提問提示小卡片若干、記錄表格一份(貼到黑板)、教師圖片
??知識準備：自我介紹句式、你喜歡……句式
??環(huán)境準備：幼兒圍桌而坐
??活動過程：
??一、 出示教師與幼兒的圖片，引入教師節(jié)
??播放幼兒與教師的圖片，讓幼兒觀察，導入教師節(jié)
??師：孩子們，你們看圖上都有誰啊?
??幼：老師，小朋友(如果孩子回答媽媽，回應：是的，老師就像是媽媽一樣)
??師：小朋友自己的節(jié)日是——六一兒童節(jié)，那老師也有自己的節(jié)日，那就是今天——教師節(jié)!
??二、 用談話的方式，引導幼兒談談自己的老師
??1、談話導入
??師：教師節(jié)是小朋友給老師送祝福的節(jié)日。你們喜不喜歡你們的老師呢?
??幼：喜歡(如果幼兒說不喜歡，回應：老師都是愛你們的，課下你可以把一些不喜歡的原因告訴老師，，讓我們變成好朋友)，那看來我們都是好朋友了。
??2、讓幼兒來談談自己的老師，復習對人外形的形容的英語表達方式，如：高矮胖瘦，五官的大小等(句式： 他/她是……)
??師：那你的老師都有誰?一共幾個?
??幼：五個，班內老師名字(也許會加上在外面學習班的老師)
??師：他們都長得什么樣子?(看幼兒反應，可進一步提示高矮胖瘦，五官的大小等幾個方面)
??3、進一步談論的老師的喜好，激發(fā)幼兒想了解老師的愿望
??師：那你們知不知道，……老師的小秘密?她/他喜歡什么?
??幼：不知道(喜歡的可以來回答)
??師：我們來當小記者，訪問一下他/她，你們想知道哪些，我們把它們列到清單上
??選擇有代表性的幾個問題，并學習提問的句式：你喜歡……嗎?
??三、 通過對別人的訪問，練習原來學過的日常交際用語：你好!我是……你能回答我?guī)讉€問題嗎?你
??1、 喜歡……?謝謝!等 通過共同訪問一位老師，了解訪問他人的交際禮貌
??師：我們準備好了要提問的內容，我們來訪問一下……老師吧!
??孩子們，作為一名小記者，肯定是很有禮貌，別人才喜歡跟你聊天，你們說說，應該怎么問呢? 引導幼兒說出：你好! 我是……能問你幾個問題嗎?
??請幼兒來進行訪問：(老師要在一旁輔助，指導)
??幼：你好，老師!我是……!能問你幾個問題嗎?
??配合：好的。
??根據之前既定內容逐一進行訪問，老師根據回答內容，在黑板的表格上記錄
??句式：你喜歡……嗎?
??2、請幾名幼兒扮演老師，兩兩一組進行訪問，一名提問，另一名記錄(兩人不固定，可輪換，也可按照
??能力分配)，讓幼兒感受訪問的形式，喜歡并大膽與他人用英語交流，練習你喜歡……嗎?句式 師：你們也想來試一試嗎?
??幼：想(不想的來扮演老師)
??師：想扮演老師的請到前面來，剩下的小記者，兩個一組，一個提問，一個記錄。
??在幼兒的分組訪問過程中教師巡回指導，指導要點：
??一、 幼兒完成全程英語的訪問
??二、 幼兒習慣的指導：兩組訪問一個，要等待;有不會的，兩個人先自己商量，再向他人求助
??三、 對于能力強的幼兒，可以加大提問的難度，如：老師回答不時，追問：你喜歡什么?
??四、 活動延伸
??幼兒回到位置上，說出自己訪問的“老師”的喜好，說說可以送什么禮物給“老師”
幼兒園教師節(jié)主題活動教案實用4篇(篇三)
??秋天是豐收的季節(jié)，在九月，我們不僅迎來了開學季，還迎來了老師們的節(jié)日，在這種藥的一天里，為老師們開展教師主題活動是十分重要的，接下來，我將活動策劃分為以下幾點。
??一、活動目標
??1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
??2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
??3.發(fā)展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
??二、活動準備
??1.各班主任制定本班活動內容與形式。
??2.為幼兒提供相應的材料。
??3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
??4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
??三、活動時間
??20xx年9月10日上午
??四、活動過程
??1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以＂教師節(jié)＂為主題，展開談話活動。
??2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。
??3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
??我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）
??4.教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
??5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
??6.互動，與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
??五、作品展示
??活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
??20xx幼兒園教師節(jié)主題活動方案（三）
??20xx年的9月10日，我們迎來了第x個教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：xxxxx?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
??一、活動主題
??花滿校園語成蹊
??二、活動目標
??1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
??2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
??3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
??三、活動時間
??9月x日——9月x日
??四、活動地點
??xxx幼兒園
??五、活動內容
??第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。
??第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
??第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節(jié)主題活動教案實用4篇(篇四)
??活動目標：
??1、通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。
??2、借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力。
??3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。
??活動準備：
??1、“互敬互愛”活動負責人：xxx
??2、“心系開幼”公益活動負責人：xxx
??3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長
??4、教師節(jié)活動新聞、拍照負責人：xxx、xxx
??參加對象：
??蔚斗分園全體教職工
??活動時間：
??20xx年9月10日教師節(jié)前后
??活動內容：
??第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
??第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。
??第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。
??活動經費：
??以班級為單位確定數額，一個班級100元，共7個班級700元。
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