經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會準(zhǔn)備一份教案，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《大班社會活動教師節(jié)教案通用版》，供您參考，希望能夠幫助到大家。
大班社會活動教師節(jié)教案通用版【篇一】
??活動目標(biāo)：
??1、知道9月10日是教師節(jié)。
??2、能用剪貼畫等自己喜歡的方式制作小禮物。
??3、能用完整語言祝賀教師快樂。
??活動準(zhǔn)備：
??1、膠水，剪刀，彩色卡紙，蠟光紙等制作小禮物的美工素材與工具。
??2、幼兒與教師一起收集糖果紙，可樂瓶等廢舊物品。
??3、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《主題活動·我愛老師》。
??活動過程：
??1、向幼兒介紹：“教師節(jié)”，說一說教師節(jié)的由來，讓幼兒知道9月10日是教師節(jié)。
??2、組織幼兒討論：
??（1）老師平時是怎樣關(guān)心愛護(hù)小朋友的？
??（2）幼兒老師給你留下最深的印象是什么？
??（3）你會用什么方式表達(dá)對老師的感激之情。
??3、引導(dǎo)幼兒利用平時收集的廢舊物，制作自己喜歡的小禮物送老師。
??4、制作小禮物。
??教師出示同幼兒一起收集的材料，請幼兒說說可以怎樣利用材料制作禮物。
??（1）幼兒自選材料，制作一件自己喜歡的小禮物送給老師。
??（2）啟發(fā)幼兒在向老師送禮物的同時學(xué)說一句祝福的話。
??5、請幼兒同家長一起制作一件“送給老師的禮物”。
大班社會活動教師節(jié)教案通用版【篇二】
??設(shè)計意圖：
??孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。
??活動目標(biāo)：
??1、知道9月10日是教師節(jié)。
??2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。
??活動準(zhǔn)備：
??1、教師和孩子們一起活動的照片。
??2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
??3、幼兒畫冊《社會》
??活動重點：
??知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
??活動難點：
??制作小禮物送給老師。
??活動過程：
??一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
??教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?
??二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事。以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
??1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
??2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?
??小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?
??4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?
??三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?
??1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論
??(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?
??(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?
??(3)你平時是怎樣對待老師的?
??四、制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語
??1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)
??2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
??五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
??六、總結(jié)：
??在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會的尾聲，九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心系學(xué)子之心;她們雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師，您辛苦了!
大班社會活動教師節(jié)教案通用版【篇三】
??教學(xué)目標(biāo)：
??1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
??2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
??3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
??4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與教師節(jié)慶祝教學(xué)的樂趣。
??教學(xué)準(zhǔn)備：
??1、各班主任制定本班教學(xué)內(nèi)容與形式。
??2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
??3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
??4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
??教學(xué)時間：
??20XX年X月X日上午
??教學(xué)過程：
??一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話教學(xué)
??二、第一節(jié)教學(xué)課
??1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
??以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
??老師本領(lǐng)大
??老師老師本領(lǐng)大，
??會折紙，會畫畫，
??唱歌跳舞頂刮刮，
??我們大家都愛她。
??我們大家都愛她。
??2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
??我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
??5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
??我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，
??三、第二節(jié)教學(xué)課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》教學(xué)
??1、祝福送老師：
??(1)愛要大聲說出來
??(2)大班幼兒代表講話
??2、愛心手工送祝福
??(1)大班幼兒獻(xiàn)畫教學(xué)。
??(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心教學(xué)。
??(3)小班幼兒獻(xiàn)花教學(xué)。
??3、深情擁抱愛升華。
??(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
??四、作品展示：
??教學(xué)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
大班社會活動教師節(jié)教案通用版【篇四】
??教學(xué)目標(biāo)
??1．知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
??2．能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。
??3．參與節(jié)日游戲。
??4．愿意積極參加教學(xué)，感受節(jié)日的快樂。
??教學(xué)準(zhǔn)備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
??教學(xué)過程
??1.情景導(dǎo)入。
??(1)參觀"幼兒園的老師"照片展。
??師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
??師：今天是什么節(jié)日?每年的.幾月幾日是教師節(jié)?
??教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。
??2．"小小賀卡"。
??(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
??兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。
??教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
??（2)集體幼兒制作。
??師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。
??幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
??3．"感動的祝福"。
??教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。
??4．"您辛苦了"。
??幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
??教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說："老師，您辛苦了!"
大班社會活動教師節(jié)教案通用版【篇五】
??一、活動目標(biāo)：
??1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。
??2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。
??3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
??二、 活動準(zhǔn)備：
??1. 幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
??2．多張老師平時教學(xué)活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。
??3．每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。
??三、 活動過程：
??1。用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
??以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
??老師本領(lǐng)大
??老師老師本領(lǐng)大，
??會折紙，會畫畫，
??唱歌跳舞頂刮刮，
??我們大家都愛她。
??2．說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
??我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）
??3．看幻燈片，了解老師的勞動。
??看看老師們每天都在干什么呢？（逐一放幻燈片）老師們每天工作都很辛苦。
??4．讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)心老師。
??吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。
??5．講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
??我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，
??6．做長壽面，慶祝教師節(jié)。（教師巡回指導(dǎo)）
??我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10 日這一天開展了豐富多彩的慶祝活動。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過生日、過節(jié)都吃什么？（蛋糕、長壽面）我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好？咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。
大班社會活動教師節(jié)教案通用版【篇六】
??1、贈送活動
??針對對象―所有的人民教師
??具體內(nèi)容―9月10日，憑教師證即可在購物廣場領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份。
??2、“感恩教師節(jié)”征文比賽
??針對對象―任何人士均可參加，年齡不限
??具體內(nèi)容―以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。
??執(zhí)行方式―即日起接受到9月8日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋，請在文稿上注明作者的姓名、工作單位、地址、電話。
??9月9日，進(jìn)行評選。
??3、教師節(jié)特賣
??針對對象―9月10日的教師顧客和部分相關(guān)顧客。
??具體內(nèi)容
??a、家電組――喜迎教師節(jié)價格蹦極跳
??推出幾種憑本人教師證才可認(rèn)購的特價樣機(jī)。
??b、文體組――迎“教師節(jié)”文具特賣
??針對學(xué)生送禮這一市場，推出特價一欄。
??教師節(jié)，我們該不該送禮？年年教師節(jié)，今又教師節(jié)。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié)，那么我們是不是有必要給老師送禮呢？
??c、煙酒組――老師，我們喝一杯吧！
??營造節(jié)日氣氛，拉動酒的銷售。
??相關(guān)支持：商品選擇――采購部
??d、書店――本人憑教師證購買圖書打8折！
??口號：用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂。
??4、活動配合：
??1、營運部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個科的工作；市場科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作。
??2、采購部負(fù)責(zé)各獎品的供應(yīng)商贊助談判。
大班社會活動教師節(jié)教案通用版【篇七】
??活動目的：
??1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。
??2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
??3、加深幼兒對老師的熱愛之情。
??4、感受到教師節(jié)的快樂。
??5、知道教師節(jié)是幾月幾號。
??活動準(zhǔn)備：
??1、請配班老師配合上課。范例。
??2、繪畫紙、油畫棒。
??3、范畫。
??活動過程：
??一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。
??教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好?
??二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。
??教師：現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)
??請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。
??教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢?
??請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒回答。
??三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
??教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。1、鼓勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不同特點。
??2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。
??3、鼓勵能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。
??四、評價作品，結(jié)束活動。
??1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋?哪幾張畫畫的是楊老師?
??2、幼兒相互欣賞作品。
??小百科：教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。