很多人在往商業(yè)發(fā)展的時候，都會先去讀一個商科比較傳統(tǒng)的學位。其中商業(yè)管理就是比較多人選的。加拿大的學校里也有這個專業(yè)，若是對這個學位有意向的，就到出國留學網(wǎng)去看看它的內容吧。
一、專業(yè)的三種學歷
和別的專業(yè)一樣，加拿大在這個商務管理的主要有3種水平：
?？疲阂话闶?年的時間，但也有3年的。因為這個課程的作業(yè)比較有平衡性，所以若是學生的表現(xiàn)良好，是能夠去的訪問商業(yè)還有其余的職業(yè)，也就是學生更容易被許多類型的企業(yè)招收。
本科：這種典型的學位教育往往都是要4年完成的。但學生必須在獲得學位前要讀完120個學時。課程的內容很多，像是財務，經濟學還有市場營銷等等這些，另外也有別的一些管理課程。一般在課程中學生還有組成團隊，畢竟在商業(yè)有些業(yè)務功能是需要團隊來完成的。
研究生：一般要2年完成。研究生的課程里面還有管理碩士、金融碩士這些課程，MBA也是有的。這個學歷的好處就是它能讓學生在畢業(yè)后可以去做各種入門級的工作。
二、畢業(yè)生的就業(yè)技能
加拿大在商科專業(yè)之中，會培養(yǎng)學生的“硬技能”與“軟技能”兩個部分。
軟技能主要的其實就是溝通的能力，不管是本科還是研究生的學生，在課程中都會學到怎么用多種形式來閱讀以及呈現(xiàn)信息，像是商業(yè)中常用到的圖表，而且學生是需要用一種簡潔的方式來表述的，要讓傾聽者能夠很容易理解這些信息。除此以外，了解還有欣賞別人的觀點也是學生們需要學的。
軟技能第二個重點就是解決問題。學生需要徹底評估情況之后，找到問題或者是差異。所以在課程中他們就得學怎么從不一樣的方面去看待問題，然后進行評估。若是最終驗證了問題的解決方案之后，學生們就會開始采取行動了。
最后一個重點是與他人合作，學生需要在一個團隊之內去完成工作，而且始終都得確保這個團隊明確的目標。學生們作為該群體中的一個，他們要學會對于他人的觀點或者是意見要尊重。而且他們需要知道怎樣支持該小組，畢竟在項目進行中小組可能有一些問題，會出現(xiàn)組內沖突，或者是在別的組織中有沖突。那么學生在這些情況發(fā)現(xiàn)時該如何去有效管理，也是課程的一部分。
而硬技能主要的核心的項目規(guī)劃還有進行。為了讓學生可以得到在項目規(guī)劃中更多的磨練機會，老師會在課程中讓他們學著怎樣從頭到尾去規(guī)劃以及實施一個項目。他們要學會如何界定目標，確定預算以及確定時間限制，而且對于時常有變化的項目需，也得要適應并且監(jiān)控其進展。