臨床醫(yī)學學術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士的區(qū)別有哪呢?同學們清楚嗎，不了解的話，快來小編這里瞧瞧。下面是由出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“臨床醫(yī)學學術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士的區(qū)別”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
臨床醫(yī)學學術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士的區(qū)別
二者都是采取全日制攻讀的方式，其區(qū)別主要有兩點：
培養(yǎng)目標不同。專業(yè)學位是培養(yǎng)在某一專業(yè)(或職業(yè))領(lǐng)域具有堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。學術(shù)性學位碩士研究生則主要是培養(yǎng)學術(shù)研究人才。
培養(yǎng)方式不同。專業(yè)學位課程設(shè)置以實際應(yīng)用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。教學內(nèi)容強調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機結(jié)合，突出案例分析和實踐研究;教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法;注重培養(yǎng)學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年(應(yīng)屆本科畢業(yè)生實踐教學時間原則上不少于1年)的實踐環(huán)節(jié)。而學術(shù)學位研究生的課程設(shè)置側(cè)重于加強基礎(chǔ)理論的學習，重點培養(yǎng)學生從事科學研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。
總結(jié)，臨床專業(yè)學位更強調(diào)在臨床上學習治病救人的臨床技能，呆在醫(yī)院學習的時間較多。而學術(shù)型者偏向于科研能力的培養(yǎng)，可能老板會叫你到實驗室去做實驗，做完試驗然后下臨床，所以臨床的時間相比前者較短。
跨專業(yè)考研的要求
跨專業(yè)考研有以下五個要求：
一、專業(yè)限制
專業(yè)性很強的專業(yè)，會對考生的本科專業(yè)有限制。如醫(yī)科大學的臨床專業(yè)不接受其他專業(yè)的本科學生報考研究生。
二、知識基礎(chǔ)
專業(yè)性較強的研究生專業(yè)可以讓其他本科專業(yè)的學生報考，但考生必須具備與考研專業(yè)相關(guān)的知識基礎(chǔ)，不然后期學習會很吃力。
三、加試要求
跨專業(yè)考研的加試是對研究生而言，本科考生不參加考研加試。
四、地域限制
跨專業(yè)考研不是只能考本科就讀的學校，可以考其他學校，也可以考其他地區(qū)的學校。
五、考研分數(shù)
無論本科所學專業(yè)和選擇的研究生專業(yè)是否一致，報考學生的錄取分數(shù)線是一樣的。
拓展閱讀：考研學術(shù)型和專業(yè)型有什么區(qū)別
一、考研學術(shù)型和專業(yè)型的區(qū)別如下：
1、培養(yǎng)方向不同。
學術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術(shù)型學位;專業(yè)型碩士是國家為了克服學術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是市場緊缺的應(yīng)用型人才。
2、招生條件不同。
學術(shù)型碩士不需要報考者有一定年限的工作經(jīng)歷。國家2009年新增的統(tǒng)考全日制專業(yè)型碩士并不要求工作經(jīng)驗，招生條件跟原來的學術(shù)型碩士一樣，應(yīng)屆生可以報考。其他專業(yè)型碩士需要一定的工作經(jīng)驗。
3、招生考試不同。
學術(shù)型碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”，而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。
專業(yè)碩士的招生考試有“聯(lián)考”和“統(tǒng)考”兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業(yè)考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。GCT在職碩士是參加10月份的聯(lián)考，全日制專業(yè)碩士跟原來全日制學術(shù)型碩士考試時間一樣，都是每年12月份考試。
4 、入學難度不同。
學術(shù)型碩士的全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試(統(tǒng)考)完全是嚴進寬出的代表。據(jù)了解，一些名校熱門專業(yè)的錄取比例甚至為70：1。而一些二流學校的冷門專業(yè)卻年年招不滿。因此，入學難度取決于考生報考的學校和專業(yè)。
這兩大國家級別考試的專業(yè)考試，是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業(yè)的入學難度各不相同，熱門專業(yè)相對難一些。此外，“ 聯(lián)考”和“統(tǒng)考”的難度也不一樣，由于“統(tǒng)考”考生遠多于“聯(lián)考”考生，考試競爭激烈程度自然也大。不過，“聯(lián)考”的考試雖容易，但錄取時更看重申請者的工作背景和經(jīng)驗。
5 、學習方式不同。
學術(shù)型碩士： 全日制學習。一般為3年。專業(yè)碩士：脫產(chǎn)全日制學習，學制2-3年。
6、 文憑頒發(fā)可能不同。
學術(shù)型碩士同時頒發(fā)學位和學歷證書。專業(yè)碩士10月份單獨考試頒發(fā)學位證書，12月份考試同時頒發(fā)學位和學歷證書。
二、一般而言，學術(shù)型的更好一些，但是，具體哪個好需要結(jié)合自身情況進行分析。